Л – логоритмика.
Это система двигательных упражнений, в которых различные движения сочетаются с произнесением специального речевого материала, направленные на освоение/улучшение речевого навыка у детей.
На сегодняшний день эта методика очень востребована. Упражнения можно выполнять не только в коллективе, но и дома. Они всесторонне развивают детей и совершенствуют их речь. Логоритмика учит детей досконально овладевать двигательными навыками, ориентироваться в пространстве. Возрастных ограничений для таких занятий нет. Можно проводить их хоть с самого рождения!
Логопедическая ритмика включает в себя:
• ходьбу в разных направлениях;
• упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции;
• упражнения, регулирующие мышечный тонус, активизирующие внимание;
• речевые упражнения без музыкального сопровождения;
• упражнения, формирующие чувство музыкального темпа;
• ритмические упражнения;
• пение;
• упражнения на развитие мелкой моторики.
Каждая логоритмическая деятельность построена с соблюдением тематического принципа планирования, подчинена единому сюжету с включением различных игр (так как только в игре у ребенка раннего возраста могут формироваться все психические функции (в том числе и речь). Именно в игре возможно создать такую ситуацию, которая стимулирует речь ребенка, активизирует речь, обогащает сенсорный опыт.
Одна из самых известных методик – логоритмика Сергея и Екатерины Железновых, которые являются создателями методики раннего музыкального развития «Музыка с мамой».
Сергей Станиславович Железнов - педагог с консерваторским образованием, несколько лет руководил практикой в педагогических вузах, 10 лет преподавал в детских музыкальных школах города Москвы, более 20 лет вёл студию раннего музыкального развития «Музыка с мамой».
Екатерина Сергеевна Железнова в 2003 г. закончила музыкальный педагогический колледж №7 "Маросейка", специализация - дирижёр, музыкальный руководитель. В 2007 г. - МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, специализация - учитель музыки и методист.
В центре методике Железновых находится, конечно же, музыка: весёлые песенки с несложными мелодиями и легко запоминающимися словами. Музыка и пение сопровождают различные виды деятельности, необходимые для развития малышей: подвижные, мимические, пальчиковые и ролевые игры, звукоподражания и игра на детских шумовых инструментах, гимнастика, массаж под музыку и пение.
#tuttatv #larsentut #АлфавитТуттаТв #абв #алфавит #дети #школа #логопед #логоритмика #железновы