В видеоролике проекта Научи хорошему оценивается скорость мелькания событий и кадров в мультсериале «Маша и Медведь» и рассказывается о том, как это влияет на психику ребёнка.
ПОЧЕМУ МАША И МЕДВЕДЬ ВРЕДНЫЙ МУЛЬТСЕРИАЛ?
Вопреки вашим ожиданиям, в этом видео не станем акцентировать внимание на воспитательной составляющей мультфильма. Её уже подробно разобрали в видеоролике «Чему учит мультсериал Маша и Медведь» и в нескольких статьях на сайте.
Сегодня мы оценим очень важный технический аспект этого мультфильма, а именно - как часто происходит смена плана или, по-другому, какова скорость мелькания событий и кадров на экране, и как это влияет на психику ребёнка. Не будем затягивать, сразу к делу.
1. Мультсериал «Маша и Медведь»
- Обычная сцена: 8 кадров / 12 секунд
- Динамичная сцена: 11 кадров / 12 секунд
- Средний показатель длительности кадра: 1-1.5 секунд
Для сравнения - небольшой отрывок из советского мультфильма, тоже про девочку и медведя, который называется «Чудесный колокольчик».
2. Мультфильм «Чудесный колокольчик»
- Обычная сцена: 4 кадров / 18 секунд
- Динамичная сцена: 4 кадров / 16 секунд
- Средний показатель длительности кадра: 4-5 секунд
Итак, в одном случае, средняя скорость смены кадра – в интервале от 1 до 1,5 секунд, а в другом - 4-5 секунд. Понятно, что при желании мы могли бы найти и более быстрые или медленные отрывки как в «Маше и Медведе», так и в «Чудесном колокольчике», но в целом эти показатели и их соотношение достаточно объективны. «Ну и что, - скажут некоторые родители, - 1 секунда или 4 секунды – какая разница, главное, что ребёнку мультфильм нравится, и он его хорошо смотрит». Вот только это очень печальное заблуждение, и сейчас подробно объясним, почему.
Психика человека устроена как двухуровневая система, состоящая из сознания и подсознания. Всякая информация, попадающая к нам в психику, сохраняется там, занимая своё место в постоянно формируемой мировоззренческой картине, и в дальнейшем начинает влиять на нашу жизнь и поведение. Именно поэтому все родители всегда стараются создать благоприятную среду вокруг ребёнка, которая будет стимулировать его интеллектуальное и нравственное развитие.
Но если детализировать описанный процесс, то в нём есть одна очень важная составляющая: критический фильтр. Поступая в нашу психику, информация в норме должна оцениваться с уровня сознания, т.е. приобретать такие характеристики как «вредная», «полезная», «ложная», «правдивая», «сомнительная» и т.д. Но критический фильтр нам не даётся от рождения, а формируется по мере того, как человек учится мыслить, рассуждать и анализировать, а также накапливает определённый жизненный опыт…
Статья целиком:
whatisgood.ru/tv/cartoons/pochemu-masha-i-medved-vrednyiy-multserial/
ССЫЛКИ НА СТАТЬИ С ОЦЕНКОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА МУЛЬТСЕРИАЛА «МАША И МЕДВЕДЬ»:
1. Видео «Чему учит мультсериал Маша и Медведь»:
whatisgood.ru/tv/cartoons/masha-i-medved-vospityvaem-rebenka-egoista/
2. Мультфильм «Маша и Медведь»: Какие образы, такое и будущее
whatisgood.ru/tv/cartoons/kakie-obrazy-takoe-i-budushhee-ili-chto-prodvigaet-multfilm-masha-i-medved-i-liberaly/
3. Самый вредный мультфильм «Маша и Медведь»: Правда или провокация?
whatisgood.ru/tv/films/samyiy-vrednyiy-multfilm-masha-i-medved-provokatsiya-ili-pravda/
4. «Маша и медведь» и другие современные мультфильмы: Мнения экспертов
whatisgood.ru/tv/cartoons/masha-i-medved-i-drugie-sovremennyie-multiki/
