Просто Училка

Теперь заживём! Не могла пройти мимо темы о дисциплине. На самом деле, именно о дисциплине, потому что в неё, а точнее, в её отсутствие, всё и упирается. Нет, её пока не наладили. До этого ещё довольно далеко, как мне кажется. Пока наши инопланетные друзья с Альдебарана (это я чиновников так называю) действуют симптоматически.Борются не с причиной, а пытаются купировать последствия. Однако это тоже неплохо, потому что если бездействовать совсем, мы учителей окончательно потеряем. *** Минпросвет выпустил рекомендации по борьбе с агрессией в школе! Первый документ касается порядка действий администрации школы при возникновении конфликтной ситуации у педагога с участниками образовательного процесса. Второй адресован учителям – он содержит информацию о том, как остановить агрессивное поведение в учебном заведении. Инструкции приняты на заседании Совета по защите чести и достоинства педагогических работников. *** Весьма своевременный документ, потому что в одной знакомой школе как раз сложи

Не самая форматная для этого канала статья. Но к чему кривить душой? Не все учителя одинаково компетентны. *** Встречали учителя, после урока с которым хочется никогда больше не возвращаться в класс? Уверена, что да. Фанат учебника, который не отступает от текста ни на шаг. Его урок - это монотонное чтение параграфов вслух (иногда учениками). Вопросы сверх программы считает личной дерзостью. Мир изменился? Интернет? Критическое мышление? Не слышал. Разрешенный министерством учебник- его единственный источник истины. Эксперт по «угадайке». Его девиз: «Вы должны сами догадаться, чего я от вас хочу». Критерии оценки - тайна за семью печатями. Получил «тройку»? Подумай, в чём провинился перед вселенной. Вопрос по формулировке домашнего задания? Читай, там все написано. Эмоциональный маятник. Его настроение диктует атмосферу в классе. Сегодня можно шутить - завтра за ту же шутку получите замечание в дневник. Ученики вынуждены играть в «угадай настроение педагога», что утомительнее любой ко

– А?! Сколько?! Я забыла... – Вот отложи тетрадь, посмотри на меня и ответь на вопрос: как ты могла забыть, если ты уже десятый, девочка моя, десятый раз смотришь в таблицу, берёшь одно и то же значение, доносишь его до тетради, записываешь, а потом забываешь, что ты это только что видела?! Десятый раз! За 20 минут! Ты же записала! Где?! В тетрадь посмотри! Вот же! Зачем тебе таблица, у тебя же записано! Как ты не помнишь, что записывала? Как?! Ты как так делаешь, что у тебя не запоминается?! Поразительно! Слушай, поделись секретом! – Посидите с моё в ленте! – отшучивается восьмиклассница, – вообще всё забудете! Ой, а хотите я вам перескажу все ролики? Вчера всю ночь смотрела. Там, короче, рыжий кот, это нейросеть, у кота целая жизнь, и вот он... Она про кота всю ночь смотрела, Она про кота отлично запомнила, а на математику места не осталось. И корень из 225 мы смотрим и смотрим в таблице... Смотрим и смотрим... Ну разве запомнить не проще?! Неужели оно само не... Не. Это "насматрива

На моём телеграм-канале недавно была дискуссия об изменении отношения к услугам. Сравнивали "как раньше" и текущий момент. Действительно, перемены есть. При прежнем строе не было пренебрежительного отношения к бесплатному, а сейчас оно появилось. Если бесплатное - плохо, раз платное - хорошо. Захотите обсудить, приходите в гости, мы там ещё и не такое обсуждаем😊 *** Так как тематика моего канала образовательно-воспитательная, рано или поздно разговоры сводятся к школьному обучению. В очередной раз встретила тезис, который выводит меня из состояния равновесия. "Дисциплину невозможно установить обязаловкой! Дисциплина - это прежде всего уважение к учителю и ученикам!" Когда я встречаю эти два слова - дисциплина и уважение - в одном предложении, мне сразу хочется спорить. Убеждена, что происходит подмена понятий. Из-за этого дикая путаница, разброд и шатания. Причём как в голове детей, так и в речах взрослых. При такой подтасовке у нас ни дисциплины не будет, ни уважения. Поделюсь исто

Новые учебники, спорные программы, вечно меняющиеся правила... Кажется, чтобы в этом разобраться, нужно быть гением? Наш Telegram-канал создан именно для этого. Здесь собрались все, кому небезразлична школа: ученики, родители, учителя и репетиторы. Что вас ждет внутри? ✨Актуальные новости: Только самое важное из мира образования. ✨Разборы «единых» программ по математике: Помогаем понять, что на самом деле требуют от детей. ✨Решение задач: От самых простых до олимпиадных. Показываем ход мыслей, а не просто ответ. ✨Стратегии подготовки к ОГЭ по математике. ✨Что делать ученику, если двойку поставили незаслуженно? Что делать учителю, если претензии родителей не обоснованы? Разбираемся вместе! ✨Поддержка сообщества: Задайте любой вопрос о школьной математике и не только и получите помощь! ✨А для всех, желающих обсудить эти вопросы, чат с максимально уютной атмосферой! У нас не ругают школу, у нас не ругают родителей! У нас все вместе общаются! Для кого этот канал? ▪️Для учеников, которые хо

Моему телеграм-каналу сказочно повезло, ведь больше ни у кого нет настоящего завуча. А у меня есть😊Наш маленький, но дружный педсостав старается каждый день радовать подписчиков острыми темами, математическими премудростями, педагогическими секретами, беседами, советами и ещё кучей всего захватывающего и поучительного. Просто хотите поговорить о своём школьнике? Вообще поговорить?! Так это же к нам! Срочно приходите сюда: Как раз завуч поделилась со мной показательной историей о том, как молодой специалист в школу ходил. "28 августа, Пятница. Перед новым учебным годом обычно бывает ажиотаж. Оно и понятно, ведь до начала учебного процесса нужно всё успеть, а у нас ещё не была готова нагрузка, потому что не хватало учителя по русскому языку. Но ведь русский - основной предмет! Без него никуда! Полторы ставки! Мы конечно закручинились, я уже стала замены готовить, коллеги привычно напряглись... И тут - чудо! Никто не понял, с какой стороны нам неожиданно повезло, но приходит выпуск

«Мама, я сделал уроки!» Эта фраза может звучать как победный марш или как тяжкий вздох. Результат часто зависит не от количества заданий, а от того, как мы к ним подходим. И от того, что же нам мешает! 1. Сейчас полчасика поиграю и начну! В итоге «начну» наступает в 9 вечера, когда голова уже не соображает, а сил нет ни на что. Конечно, не надо с порога прыгать за домашку, но и оставлять ее на ночь тоже не стоит. У нормального ребёнка активность к ночи снижается, поэтому не ждите, что сделанная наспех левой пяткой домашка принесёт хоть какой-то результат. 2. Штурмуем Эверест без кислорода и шерпов! Похвально, вызывает восторженные взгляды. Но не надо. Попытка сделать всю домашку за один присест, без перерывов - плохая идея. Концентрация внимания падает, материал не усваивается, а в голове остаётся лишь желание поскорее всё закончить. Делите на части, чередуя разные виды работы: почитали - порешали - поговорили. Действуем в том же духе до полного просветления. 3. Я только Ане отвечу!

- Наконец-то каникулы! - Марина Юрьевна выдохнула с таким чувством, будто только что пересекла финишную ленту марафона. - Я в Суздаль собираюсь. Тур выходного дня, но приезд вечером в понедельник. Так мечтаю побродить по тихим улочкам, посмотреть на эти белокаменные церкви. Завтра пойду к шефу, буду отпрашиваться. Или придется "за свой счёт" брать. Но без этой поездки следующую четверть не выдержу. - И я вот к нему побегу, отпроситься, - сообщила Лидия Николаевна, размешивая свой кофе. - К сестре в соседний город. Она как раз дачу новую купила, зовет помочь с уборкой. Лидия Николаевна посмотрела на свой кофе, потом на стопку тетрадей на столе в учительской, потом на сияющее лицо коллеги. Что-то щелкнуло у нее внутри. - Марин, а тебе сколько премию выдали, если не секрет? - Да почти как обычно, пятнадцать минус подоходный, - лицо Марины озарила еще более солнечная улыбка. - Приятный такой бонус к поездке. Хватит и на гостиницу получше, и на сувениры. Лидия Николаевна медленно достала

ЦДЗ по математике в тестовой форме - зло, вред и профанация в современном школьном обучении🤦‍♀️ Вот вам конкретный пример математического грехопадения. ЦДЗ - Цифровые Домашние Задания. Выдаются учителями в электронном виде (см. фото) В пятом классе школьникам в одном классе ЦДЗ ни разу не задавали. У моего ученика была пятёрка. В шестом классе ЦДЗ стали задавать. У ученика случилась в году четвёрка. Наступил седьмой класс. Занимаемся мы с сентября. И у нас сейчас тройка. Кто-то скажет, что при переходе из математики в алгебру падение показателей допустимо. Я бы согласилась, но в данном случае точно знаю, что послужило причиной ухудшения успеваемости. Лень и цифровые технологии. ЦДЗ. Уточнение: учитель задаёт преимущественно ЦДЗ. Номера из учебника встречаются крайне редко. А упирается всё в простой ученический тезис современных детей: если можно не писать, зачем писать?! Зачем?! Посмотрите на выражение. Что нужно делать в идеале? Взять тетрадь, желательно черновик, и аккуратно и вним

Что делают воспитанные люди, когда переезжают жить в небольшой посёлок? Знакомятся с соседями! Так и получилось у немолодой учительницы, которая в один момент решила бросить городскую жизнь и купила домик в деревне. Не успели выгрузить последнюю коробку, как из-за забора послышалось: "Эй, хозяева! С соседями знакомиться будем?" Во двор вошла женщина. Вы все видели таких: печать любви к некоторым напиткам сквозила во всем её облике. Героиня нашего рассказа даже растерялась. Она не планировала никаких гостей ни сегодня, ни в ближайшее время. - Здравствуйте! Конечно, познакомимся. Меня зовут Людмила Павловна. - Люда? А я - Ира. Как вещи раскидаете - заходите! Посидим, отметим новоселье! - Спасибо, Ирина. Обещать ничего не могу, много дел. Соседка оказалась человеком Чересчур: чересчур громкой, чересчур прямолинейной, чересчур откровенной.  Жила она с двумя девочками 5 и 8 лет. И вот эти девочки очень заинтересовали учительницу. Старшая - дикий зверёк. Взгляд колючий, недоверчивый. Перво