Мr.Teacher

Ничего не было и вот опять. Не помогли ни рамки металлоискателя, ни охрана. Сегодня в школе №2 г.Истры случилось ЧП. Как пишет москваонлайн.ру пятиклассник прямо на уроке взорвал петарду Ну как всегда журналисты чуть переоценили предмет, который взорвался. Ведь петарда - штука наполненная порохом Но в школе 32 взорвали не петарду, а бомбочку. Взорвал пятиклассник/шестиклассник, подкинув бомбочку своему однокласснику в портфель. Не совсем бомбочку ,а эдакую хлопушку-гранату: Вот их продают на маркетплейсах. Стоят такие игрушки сейчас 200 рублей, в упаковке бываю и 10 штук, а бывают и 20 штук и даже 40 штучек. Читаем и удивляемся что это за штука такая: Бомбочка граната для детей становится символом захватывающих приключений и безграничного творчества. Яркие цвета, мягкие формы и безопасные материалы делают эту игрушку идеальным спутником для юных искателей приключений. Она позволяет маленьким героям развивать фантазию и соображалку, организовывая динамичные игры во дворе или в парке.

Вчера был день смеха. Но кому-то впоследствии не станет смешно. Ведь именно вчера наш Президент подписал закон об эксперименте в трёх регионах по сдаче ОГЭ только по двум предметам вместо четырёх. Итак выпускникам трёх регионов? Москвы, Санкт-Петербурга и Липецкой области достаточно сдать только 2 ОГЭ вместо 4-х для того чтобы получить аттестат и даже поступить в учреждения СПО или по старому в техникумы и колледжи. В Санкт-Петербурге даже вывесили список профессий на которые можно поступить имея в загашние сданные только математику и русский язык. Давайте ознакомимся с ним: 1. Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ; 2. Мастер общестроительных работ; 3. Мастер отделочных строительных и декоративных работ; 4. Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства; 5. Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования; 6. Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов; 7. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (

Пятидневка! Какое же это счастье работать в школе пять дней в неделю. Целых два дня на то, чтобы быть полноценно с семьёй, два дня, чтобы отойти от школьной суеты и подготовиться к новой рабочей неделе. Я полтора года смог проработать в таком режиме, к счастью в моей прошлой школе была пятидневка. К сожалению, не во всех школах она введена. Даже в тех школах, которые работают в одну смену руководство не идёт на введение пятидневки. Те, полтора года, что я работал по 5 дней в неделю не отличались для детей сверхпереусложнённым расписанием. Максимум что было - это 7 уроков в день. 7х5=35 уроков в неделю. Разве это много? Хотя сейчас ввиду работы школ по этому самому третьему ФГОС, всё не так определённо. Дело в том, что у каждого класса в расписании чуть ли не по 10 часов внеурочной деятельности. 10 уроков! А если ещё мы добавим обязательные Разговоры о важном, Россия мои горизонты и вот не введённое ещё семьеведение, то получится вообще кошмар. Для чего вводят эти внеурочки? Первая мысл

Итак, через 2 дня с 1 апреля все дети мигрантов, которые захотят учиться в школе, а сейчас говорят в стране примерно 800 тысяч детей и только 25% ходят в школы, обязаны сдавать тест на знание русского языка. Помнится Государственная Дума резко воспротивилась тем оценочным баллам ,которые предлагал Рособрнадзор, а предлагал он кстати зачислять тех, кто написал на не менее 30% от максимальных баллов. Володин тогда искренне недоумевал, мол треть - это же двойка. Но в Рособрпозоре не привыкать менять правила игры. И если 30% мало, и надо больше, то тогда разумеется нужно упростить задания. Что они прекрасно сделали. Да, сложно, наверное, но: Ответ. Тубаретка. Крепкий. А что? Видно же что это длинная тубаретка и он очень крепкий (наверна)! 1. Как называются эти предметы? Какие они? Ответ. Палочки! Острые! 1. Как называется этот предмет? Какая она? Ответ. Поло. Она СИНЯЯ Ещё вопросы Ответ: 1. Многа 2.В доме. Россия Следующий вопрос: 1. Кого ты видишь на фотографиях? Ответ: дети и женщина.

А быстро они. Два года не прошло и уже появился учебник. Мы уже рассматривали экскурс в семьеведение тут: Какие копья и палки ломались при обсуждении писали, даже сами депутаты говорили что мол это для 10-11 класса и студентов СПО Но реальность в возрастной планке оказалась конечно же значительно ниже. Семью нужно готовить с 5 класса! Пожалуйста, вот вам учебник видите он предназначен для учащихся с 5 по 7 класс. Но есть и для 8-9 класса также МЫ вымираем! Как говорили в ГД и поэтому предмет очень нужен в школе Как видим некоторые депутаты ГД додавили не то что даже введение этого предмета в учебный план, но и сами написали и издали в ИД "Просвещение" учебник. Вот они светочи семьеведения, заслуженные специалисты и методисты по этому новому учебнику. Кто же эти научные специалисты, подготовившие учебники? В центре стоит Нина Останина - она так хорошо, своим примером воспитала своего сына, что он сейчас сидит за убийство. Ну ладно бы она написала учебник по Уголовному Кодексу, я бы пон

ДЕти сейчас учатся очень плохо. Не могут без родителей ничего практически. Дал решать домашнее задание и забыл, прошёл 1 час или 2 часа, а он сидит себе в ус не дует разглядывая всё что угодно кроме учебника и тетради. Почему так? Не, есть конечно некоторые особенности. Например мне рассказывали педагоги когда-то работавшие с ненцами. Объясняешь - всё понятно. Выпускаешь к доске - всё решает. Доказательство - пожалуйста (речь о математике и геометрии) На следующий урок назавтра - мозг девственно чист, словно и не было вчера. Какая-то кратковременная память. Но есть проблемы, которые возникли с обучением наших детей связанные исключительно и благодаря ужасным современным учебникам. Вот что советует опытный педагог делать любому учителю в любом классе, но начинать нужно конечно с 1 класса. Здравствуйте. Главные проблемы могу вам назвать: Условия развития: Психологи говорят, что в 6-7 лет ребенок может запомнить максимальное количество слов - до 6000 слов в год: 1) увеличение активног

Казалось бы только недавно все обсуждали инициативу Орловского губернатора о поощрении в 100 тысяч рублей забеременевших школьниц. Потом оказалось что это не орловский опыт. Сам орловский губернатор объяснил, что выплаты для беременных школьниц ввели более 40 регионов России по приказу Министерства труда и соцзащиты от 11 февраля 2025 года. Итак в более чем 40 регионах страны есть такие выплаты. Приказ этот вот как называется: ПРИКАЗ от 11 февраля 2025 г. N 57 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ПОВЫШЕНИЮ РОЖДАЕМОСТИ, ПОДЛЕЖАЩИХ СОФИНАНСИРОВАНИЮ ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА Среди прочего вот какие там меры поддержки. улучшение жилищных условий: Подписал меры поддержки молодых семей и молодых женщин министр Котяков. Нас интересует именно вот этот пункт, который я выделил полужирным шрифтом: Как видите в приказе указан нижний граничный порог единовременной выплаты и он составляет именно 100 тысяч рублей. Значит на местах в регионах е

Немного о знаковом поручении Валентины Матвиенко. Речь идёт о сокращении набора в столичные вузы абитуриентов из регионов. Нужно набирать столько, сколько нужно по нужным специальностям, и не более того. Остальные пусть учатся у себя дома. Где родился, там и пригодился - главный рефрен Валентины Ивановны. Кто же будет реализовывать этот заведомо провальный проект? И почему возникла такая идея? Матвиенко обосновала «обезлюживанием» регионов, в частности «Дальнего Востока и Северов». Она отметила, что многие школьники, которые отправляются учиться в столицы, вместо «истории успеха» получают «историю неудачников» и «идут работать менеджерами торговой сети» Кому же достанется такая "честь" - закрыть доступ к столичным ВУЗ-ам молодёжи из регионов? Валентина Ивановна поручила это, сенатору из Башкирии Лилии Гумеровой. Чем занимается в СФ Лилия Салаватовна и как она отреагировала на такое поручение? Лилия Салаватовна - председатель Комитета Совета Федерации РФ по науке, образованию и культур

Недавно, во время года педагога и наставника муниципалитеты, регионы и на федеральном уровне все вместе считали годы работ педагогических династий. Где-то хвалились сотней лет, где-то тремя стами, а есть такие, в которых такой стаж значительно выше. Я тоже принял в этом участие и подчитал стаж своей: Однако никто почему то не бьёт тревогу по поводу следующей тенденции. Тенденция следующая. Все учителя и администраторы школ априори признаются виновными в неблаговидных деяниях, воровстве и коррупции. Расскажу про своего соседа. Мой сосед, был директором школы - математиком. Его жена - учитель немецкого языка. Они работали в оной школе, где учились их сыновья. Один из которых в конце концов стал учителем информатики и работает сейчас в Сургуте, заходит иногда на канал. Привет сосед! Второй - историк. Стал директором школы. Ему нужен информатик ,но он не может позвать своего брата на работу, потому что тут же слетит с нарезки и начнёт коррупционно помогать своему брату. У брата тоже есть

Что будет, если ученик не поступит никуда после 9 класса. Ну вот не прошёл он ни в 10 класс, ни в учреждение СПО. Что ему делать? Пусть идёт работать скажут те, кто выступает за закон "2 ОГЭ вместо 4-х". Ну давайте посмотрим, что из этого может получиться. Рабочих рук сейчас не хватает, итак пусть такой молодой человек решил пойти работать на шиномонтажку. Задача стоит простая, на диск надеть шину и разумеется камеру. Шаг номер один. Ученик слесаря шиномонтажа надевает камеру Старается, всё сделать хорошо, чтобы сосок от камеры попал в нужное на диске отверстие. Видите как старается чтобы всё попало куда надо. Аккуратно приспустив камеру ниже, молодой человек берёт шину Промазывает боковину, чтобы трение было небольшим Использует станок И вуаля, шина наделась на диск, точнее один бортик забортовался Надо теперь и второй бортик шины заправить в диск. Опять смазываем. Какой обстоятельный молодой человек! В этот момент какой-то товарищ этого молодого человека спрашивает. - Ты что без каме