Выпускники и учителя школы-лицей №1 г.Магадана

Трубченко Сергей Семенович Сергей Семёнович Трубченко родился в 1910 году в глухой сибирской деревушке в многодетной крестьянской семье. У отца было три класса образования, у матери – ни одного. А сыну очень хотелось учиться. Но он пошел в школу поздно, с десяти лет, потому что отец вернулся с Первой мировой войны инвалидом. Сергей, как старший сын, пошёл на заработки. Работал подпаском, пастухом, грузчиком и мечтал быть учителем. Закончил школу крестьянской молодежи, педучилище и педагогический институт в Ростове-на-Дону. Его направили и Туапсе, он начал преподавать русский язык и литературу в средней школе № 7. Организовал литературный кружок, о котором заговорили в городе, был пропагандистом, агитатором, секретарём комсомольской организации. Его приняли кандидатом в члены партии. Но когда Валентина Хетагурова бросила клич: «Девушки, на Дальний Восток!», он подумал, что парни там тоже нужны и попросил дать ему комсомольскую путёвку. Теплое Черное море он поменял на холодное Охотское и никогда об этом не жалел. Сергей Семёнович приехал на Колыму в конце тридцатых годов по комсомольской путевке на пароходе «Джурма» .С 1938 года он работал в Ольской школе педагогом, завучем, директором, а перед войной стал старшим инспектором Колымского отдела народного образования. 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. На стороне фашистской Германии выступила и милитаристская Япония. Дальний Восток находился в постоянной опасности. С Колымы на фронт не брали, и все же очень настойчивые добивались…. Трубченко собирался в свой первый колымский отпуск, взял билет на пароход, но узнав о начале войны, сдал его и явился райвоенкомат. Он доказывал, что ему, лейтенанту запаса, место там, где воюют. Он связист, закончил годичные армейские курсы. В июле 1941 года на базе 499–го стрелкового полка в Магадане формировалась вторая отдельная стрелковая бригада. Командиром роты связи в неё попал Трубченко. Среди его бойцов были выпускники школ из Олы, Гадли, Армани, Тауйска, Магадана, русские, украинцы, эвены, камчадалы. Они строили на побережье оборонительные сооружения, учились отражать морской десант. Обстановка была тревожная, и вчерашние школьники усердно овладевали военной наукой. Учебные тревоги по ночам, изнурительные марш-броски выматывали силы. Но когда выдавалась свободная минутка, молодой командир Сергей Трубченко читал им Пушкина. Учеба закончилась. Наконец поступил долгожданный приказ: готовиться к отправке. Под Сталинградом шли тогда тяжёлые бои, и каждый думал, что их отправят туда. Но они высадились на Северном Сахалине, около села Арково. Снова копали окопы, строили блиндажи. Радовались, когда пришла весть о победе над Германией. А скоро Сахалин стал передним краем Второго дальневосточного фронта. Трубченко назначили помощником начальника штаба четвёртого отдельного батальона. А перед наступлением вдруг заболел начальник штаба, и Трубченко заменил его. Бои на Сахалине носили скоротечный, но ожесточённый характер. Японцы упорно сопротивлялись. Батальон наступал по правой стороне Поронайской долины. Пехоту поддерживали танки и артиллерия. Но впереди было топкое болото. Красноармейцы разобрали брошенные дома и вымостили брёвнами дорогу. Техника двинулась вперёд. Но японцы стали обходить штаб с тыла. Сергей Семёнович сам повёл в бой роту автоматчиков. Когда противник начал спускаться с сопок, его встретил дружный огонь. Бой выиграли без потерь. За него Трубченко наградили орденом Красной Звезды. Старшему лейтенанту Трубченко за отличные боевые действия в боях с японцами в южной половине острова Сахалин генералиссимус Сталин в приказе № 372 от 23 августа 1945 года объявил благодарность. Сохранился и дневник, который вёл офицер на фронте. Вторая особая стрелковая бригада в составе 16-й армии участвовала и в освобождении Курил. Все участники операции были награждены медалями «За победу над Японией». Сергей Семёнович демобилизовался осенью 1946 года, вернулся в Магадан. Работал старшим инспектором Колымского окроно. Трубченко обладал большими организаторскими способностями, поэтому ему доверяли высокие посты – заведующего гороно, заведующего облоно. Он основатель и первый директор Магаданского института усовершенствования учителей. И все же его всегда тянуло в школу, в класс. В 1961-1962 гг. был директором школы № 1. Под его руководством она стала лучшей в городе. Ему были присвоены звания «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель школы РСФСР. В 1967 году он покинул Магадан. Рассказ взят и интернета ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОЭМА, Начальной <Ольской> школе хватало одного учителя, но учеников становилось больше, и они желали учиться дальше. Школа стала семилетней. В конце тридцатых по комсомольской путевке на пароходе «Джурма» на Колыму приехал Сергей Семенович Трубченко. Он работал завучем, директором, а перед войной стал старшим инспектором Колымского отдела народного образования. В июле 1941 года на базе 499–го стрелкового полка в Магадане формировалась 2-я отдельная стрелковая бригада, сформированная из выпускников Первой магаданской, Ольской, Тауйской, Арманской школ, известная как воинская часть Морозова, в состав которой вошли 4 батальона, один дивизион и разведрота. Была и рота связи, командиром которой назначили бывшего старшего инспектора Колымского окружного отдела образования С.С. Трубченко. С 1938 года он работал педагогом в Ольской школе, был заведующим Ольского районо, инспектором Колымского окрОНО. В бригаде его встретили очень хорошо не только потому, что это был квалифицированный педагог, но и потому, что буквально за несколько дней до его прибытия, в бригаду зачислили 40 бывших десятиклассников магаданской школы, ставших солдатами 4-го батальона. К ним присоединили 15 выпускников ольской средней школы. Уж им – то хорошо был известен учитель русского языка и литературы и директор школы Сергей Семенович. Однополчанами стали бывшие школьники Тауйска, Армани, Палатки, Атки, рыбаки, охотники, горняки, шоферы, строители побережья и районов Колымы. Так участниками военных действий против Японии стали слесарь Арманского рыбозавода И.В.Борисов, его земляк Семен Шахурдин, И.Б. Зедгенизов из Ямска. Ефим Жеребкин, бывший ученик Аткинской школы писал инспектору Колымского окружного отдела народного образования А.В. Запатраеву в июне 1944 года: «Здравствуйте, Алексей Васильевич! С приветом к Вам Ваш бывший ученик Ефим Жеребкин…». И далее он рассказывал о своей жизни в части, благодарил за организованную переписку со своими школьными товарищами, спрашивал о жизни на Колыме: «… Стоимость продуктов в магазине, промтоваров и прочего… Привет Вам от Трубченко Сергея Семеновича, мы с ним служим в одной части – полевая почта № 31562», просил прислать конвертов и бумаги». После победы над Японией Сергей Семенович вернулся на Колыму и продолжал работать учителем. Награжден орденом Красной Звезды, медалью «За победу над Японией», ему присвоены звания «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель школы РСФСР Материал о Сергее Семёновиче собрал Александр Глущенко.

1938 год. Первая учительская конференция Ольского района. Участник Абрам Михайлович Бухин (четвёртый справа в первом ряду). Снимок сканирован Михаилом Трумпе из Хроники важнейших событий истории народного образования в Магаданской области Д.Райзмана.

Светлая память! 6 февраля 2025 г. не стало Остапенко Ольги Дмитриевны. Она проработала в 1 школе с 1961 по 1990 гг. Отличник народного просвещения, прекрасный учитель и Человек! Будем помнить всегда 🙏 (сообщил Суковатов Андрей)

Сегодня - день рождения выпускника нашей школы 1968 года, создателя Колымского хронографа, Александра Григорьевича Глущенко. Пожелаем ему вести исторические изыскания на Колыме еще долгие годы! https://kolyma.ru/blog/77922-kolymskiy-hronograf-grigorevicha.html

Я люблю свою Родину. Не родину, а именно Родину! Ту страну, тот город, то место, где я родился. Может она порой неказистая, может несовременная (неевропейская, по меркам иноземным). Может иногда моя Родина чрезмерно веселая и пьяненькая, а порой плачущая от горя и боли, доставляемых другими, но не теряющая чести и достоинства! И не стоящая ни перед кем на коленях. Может порой неуклюжая, угловатая, не манерная, как Монмартр, но прекрасная своей Гжелью, Хохломой и Кижами. Может быть моя Родина – страна плохих дорог, по словам классиков литературы, но это страна колокольного звона и блестящих «золотом» куполов. Может и дороги такие для того, чтобы понять, что идешь, а не прогуливаешься по стране, по самой жизни. И когда говорят, что моя Родина – это водка, балалайка, гармонь и медведи, то, да – это моя Родина. Веселая, со звоном балалайки и переливами гармони и медведями, которых боятся те, кто так говорит. Кто – то боится, а я люблю ее, вот такую, родную и непредсказуемую. Я люблю свою Родину! Это единственное, чего никогда не изменишь и не уничтожишь! Это единственное, что неоценимо никакими деньгами! Это, как утроба матери, откуда я появился на свет, оторвавшись от пуповины, но вцепился в молочную грудь и не могу оторваться! Это до боли в сердце грустное чувство, но теплое, как, то молоко, которым кормила меня мама. Моя Родина… Я так сильно ее люблю, что мне хочется, когда придет мое время, оказаться именно там, где я родился. И если уже не будет ни одного дома, ни одной улицы. Если время сотрет все с той земли, оставив только густой кустарник и редкий лес, заросшие травой дороги, по которым мы когда-то ходили, бегали… Я выкопаю в этой родной земле себе ямку, лягу в нее и умру… Счастливый и на Родине!

Дорогие друзья, выпускники и учащиеся Первой Магаданской школы, дорогие мои земляки магаданцы, колымчане! Поздравляю вас всех с наступившим новым 2025 годом! Хочу пожелать всем крепкого здоровья, многая благая лета, мира и благополучия, радости и счастья! Пусть ваши сердца будут наполнены любовью! С НОВЫМ 2025-ым ГОДОМ!