Мини-фанфик: Замечание: ваш ребенок Лбшник.

11.11.2016.
Алгебра - 2.
Попросила подмести кабинет после того, как её одноклассники разбросали мусор (ваша дочь всегда мне помогала), но когда кто-то увидел моль и захотел её убить, она побежала на него со шваброй, закричав: "Как ты смеешь трогать тех, кого высылает Бражник?!" и избила его.
История - 5.
Отлично знает всех древних богов Египта и их силы, а также легенду о том, как возлюбленный Нефертити пытался её возродить. Но я так и не поняла, кто такая Леди Баг, которая помешала ему.
Физика - 2.
Из-за того, что физик пришёл в фиолетовом костюме, она весь урок называла его Хищной Молью. Я, конечно, понимаю, что он, возможно, на них орет, но он же не хищник и не вредное существо, чтобы его так называть!
Физкультура - 5.
Отлично умеет управляться с шестом и пользоваться им.
14.11.2016.
География - 2.
Было задано на дом написать фактах любой столицы мира. Ваш ребёнок написал: "Это Париж! В нём каждый день происходят приключения! То Бражник пошлёт акуму, то Кот попытается признаться в любви Божье коровке. Или Маринетт заикающаяся перед Адрианом...". Это что такое? С какого момента коты встречаются с божьими коровками! И что такое Акумы? Ваш ребёнок сходит с ума!
Обществознания - 2.
Во время проекта поссорилась с одноклассником и угрожала ему йо-йо. Настоятельно рекомендую вам поговорить с вашим ребёнком.
Химия - 2.
Отказалась работать на уроке, сказав, что: "На уроке химии я чувствую себя Маринетт в компании Адриана и Макса". Что за неуважение?!
ОБЖ - 2.
На уроке была пожарная тревога. Она не вышла вместе со всеми. Потом сказала: "Ну я же супер герой! И это моя работа, ведь кто-то же должен спасать вас, пока Леди Баг и Супер-Кот не прилетели в Париж!".
15.11.2016.
Музыка - 5.
Спела песню. Как я поняла, там что-то было про Миракулюс, но это не важно. Вашего ребёнка надо отдать в музыкальную школу. Только я не поняла, зачем она надела маску?
Биология - 2.
Спорила с учителем о том, могут ли коты и божьи коровки быть вместе. Ваша дочь выиграла спор, так как учительницу по биологии увезли из школы, потому что она упала в обморок.
Иностранный язык - 5.
Отлично владеет французским, только зачем ей нужен был йо-йо, я так и не поняла.
Литература - 2.
Когда мы писали сочинение о любимом герое она написала: "Мои герои — это Леди Баг и Супер-Кот. Они спасают людей от злобных бабочек, а точнее акум, которых посылает Бражник. Он даёт этим акумам тёмную энергию...". Что за неуважение к героям из литературы?
Примечания для родителей: Настоятельно рекомендуем Просим, стоя на коленях, принять меры!
16.11.2016.
Литература - 2.
Пришла на урок в чёрном латексном костюме с ушками. Представилась Супер-Кошкой. Так ладно бы она в школе была просто в костюме, так она ещё и шест принесла! И каждый раз, когда кто-то с ней спорил, она била шестом!
Право - 5.
Отлично знает виды преступления и как следить за преступником, хотя она почему-то их называла злодеями, но это в каком-то смысле правда.
Философия - 5.
Рассказала все виды взаимной и невзаимной любви. Хотя приводила в примеры странные пары: ЛедиНуар — односторонняя любовь со стороны парня, МариКот — невзаимность, Ледриан — взаимная любовь, Адрианетт — односторонняя со стороны девушки.
Биология - 2.
Когда я принесла фиолетовых бабочек в класс, чтобы объяснить, как они устроены, она разбила эту банку и крикнула: "Летите, детки мои, и не забудьте передать Бражнику, чтобы он свёл героев!"
Русский язык - 2.
Прыгала по партам и размахивала шестом, как будто хочет кого-нибудь убить. Разберитесь.
Примечания для родителей : Мы просим вас ещё раз, разберитесь!