Предыдущая публикация
Советники: ключ к гармоничному развитию образовательного процесса
Несколько лет назад впервые дебютировала и прочно закрепилась на просторах сферы образования юная, активная и для многих загадочная должность: Советник директора по воспитанию… О том, кто такие Навигаторы детства, чем они занимаются и «зачем все это придумали» и пойдет сегодня речь.
Советник директора по воспитанию и работе с детскими объединениями сегодня является тем самым звеном, которое способно установить надежную связь между школьниками и педагогами. Впервые должность советника директора по воспитанию была введена в школах в сентябре 2021 года по инициативе Министерства просвещения в рамках проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ». Советники – это универсальные специалисты, одной из основных задач которых является реализация программ воспитательной работы. Они помогают сделать главный приоритет образования – воспитание – эффективнее и значимее.
Советники решают задачи по развитию личности на основе духовно-нравственных ценностей, по организации интересной и яркой внеурочной деятельности, успешной социализации, вовлечению в инициативы «Российского движения школьников» (РДДМ) и юнармейские программы.
«Именно советники директоров по воспитанию становятся одними из творцов новых направлений в педагогике и организации работы с детьми, они играют важную роль в формировании новой педагогической среды», – подчеркнул министр просвещения Сергей Кравцов.
Введённые в школах специалисты делятся своими новыми знаниями и инструментами с другими педагогическими работниками, чтобы достичь единой цели – помочь детям определить дальнейший жизненный путь.
Роль советника заключается в организации современного воспитательного процесса в школе с точки зрения развития деятельности детских и молодежных общественных объединений, трансляции федеральной и региональной повестки по основным мероприятиям и конкурсам, помощи в реализации инициатив учеников, увеличении охвата школьников, принимающих участие в интересных им событиях, точечной работе по профилактике негативных явлений в детской и молодежной среде, трансляции лучших практик и примеров наставничества.
В последние годы теме воспитания уделяют особое внимание на федеральном уровне. Внесены изменения в Конституцию РФ, в которых подчёркивается, что дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России. Воспитание призвано формировать у обучающихся патриотические чувства, гражданственность и уважение к памяти защитников Отечества. Затем последовали поправки в закон «Об образовании», где определены понятие «воспитания» и общие требования к организации воспитания обучающихся.
Есть необходимость выстраивать единую воспитательную среду в российских школах. В любом общеобразовательном учебном заведении у ребёнка должны быть равные условия для развития своих интересов и возможностей. И советники – как раз те люди, которые сегодня приводят это всё к единому знаменателю.
Советник директора по воспитанию и работе с детскими объединениями сегодня является тем самым звеном, которое способно установить надежную связь между школьниками и педагогами. Впервые должность советника директора по воспитанию была введена в школах в сентябре 2021 года по инициативе Министерства просвещения в рамках проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ». Советники – это универсальные специалисты, одной из основных задач которых является реализация программ воспитательной работы. Они помогают сделать главный приоритет образования – воспитание – эффективнее и значимее.
Советники решают задачи по развитию личности на основе духовно-нравственных ценностей, по организации интересной и яркой внеурочной деятельности, успешной социализации, вовлечению в инициативы «Российского движения школьников» (РДДМ) и юнармейские программы.
«Именно советники директоров по воспитанию становятся одними из творцов новых направлений в педагогике и организации работы с детьми, они играют важную роль в формировании новой педагогической среды», – подчеркнул министр просвещения Сергей Кравцов.
Введённые в школах специалисты делятся своими новыми знаниями и инструментами с другими педагогическими работниками, чтобы достичь единой цели – помочь детям определить дальнейший жизненный путь.
Роль советника заключается в организации современного воспитательного процесса в школе с точки зрения развития деятельности детских и молодежных общественных объединений, трансляции федеральной и региональной повестки по основным мероприятиям и конкурсам, помощи в реализации инициатив учеников, увеличении охвата школьников, принимающих участие в интересных им событиях, точечной работе по профилактике негативных явлений в детской и молодежной среде, трансляции лучших практик и примеров наставничества.
В последние годы теме воспитания уделяют особое внимание на федеральном уровне. Внесены изменения в Конституцию РФ, в которых подчёркивается, что дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России. Воспитание призвано формировать у обучающихся патриотические чувства, гражданственность и уважение к памяти защитников Отечества. Затем последовали поправки в закон «Об образовании», где определены понятие «воспитания» и общие требования к организации воспитания обучающихся.
Есть необходимость выстраивать единую воспитательную среду в российских школах. В любом общеобразовательном учебном заведении у ребёнка должны быть равные условия для развития своих интересов и возможностей. И советники – как раз те люди, которые сегодня приводят это всё к единому знаменателю.
Александра Евгеньевна Романова,
муниципальный координатор
советников по воспитанию
и взаимодействию с детскими
общественными объединениями
Колыванского района:
«Первым всегда сложнее, когда непривычное вызывает неоднозначную реакцию, когда следует отстаивать свою позицию, иногда даже значимость. Но необходимо осознавать, что меняется вектор развития российского образования в лучшую для всех его участников сторону - воспитательная функция в центре внимания и главная роль здесь отводится советникам директоров по воспитанию. Очевидно, что на этих позициях не могут находиться равнодушные, некомпетентные исполнители, слишком велика ответственность.
О советниках нашего Колыванского района могу сказать, что работоспособности, креативности, таланту и позитивной энергии моих уважаемых коллег можно только позавидовать. Современные дети - это совершенно другое - яркое творческое поколение, к ним нужен особый подход, ведь невозможно вложить основы традиционных ценностей в тех, с кем разговариваешь на другом языке, если не идешь в ногу со временем. Поэтому каждый советник директора, на мой взгляд, должен стать другом и наставником для детей.
Предлагаю сегодня познакомиться с теми, кто слушает и слышит наших детей, понимает и чувствует их, вовлекает в социально полезную деятельность, выстраивает конструктивный многоуровневый диалог, нашими уважаемыми, очаровательными советниками по воспитанию Колыванского района».
«Работаю в МБОУ «Скалинская СОШ» с 2015 года, а в должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями с 1 сентября 2022 года. Для меня эта должность особенно важна и ценна тем, что считаю воспитание детей первостепенной задачей, которая в это непростое время стоит не только перед школой, но и перед родителями. В нашей школе воспитание всегда было на очень высоком уровне, поэтому мне очень повезло. Наша команда педагогов работает в одном направлении - в интересах школьников, для их всестороннего развития, становления их как личностей, как граждан своей страны.
За 2024 год мне удалось реализовать несколько проектов, поучаствовать в конкурсах и даже побывать в стране детства - МДЦ «Артек».
В школе были организованы и проведены такие значимые мероприятия, как ежегодный смотр строя и песни, военно-патриотическая игра «Зарница», межрайонный семинар для советников Колыванского и Коченевского районов, профильная смена «Орлята России» в летнем пришкольном лагере, торжественное посвящение в Орлята России 1-3 классов, «Сибирский фестиваль счастья» для младших школьников.
Как куратор первичного отделения успешно приняла участие с ребятами в проектах и конкурсах Движения первых: «Месяц первичных отделений Движения первых Новосибирской области» (победители), проект для младших школьников «Маршрут построен» (победители), «Всероссийский конкурс Первичных отделений» (3 место и премия для развития Первичного отделения 200 тыс.руб.), «Всероссийский конкурс наставников-экспертов Движения первых» (победитель, участие во всероссийском слете наставников-экспертов в ЦЗ «Машук» г. Пятигорск), Всероссийский конкурс «Юннатские экспедиции» (участие), муниципальный этап регионального проекта «Родители. Дети. Школа» (победители этапа).
Активно включена в работу программы «Орлята России». Так, в мае 2024 г. команда «Юные Орлята» стали Дипломантами 3 степени I регионального фестиваля «Орлята России Новосибирской области», а в октябре 2024 г. прошли конкурсный отбор и смогли побывать на региональной профильной смене «Орлята России» в Образовательном парке им. О. Кошевого.
Благодаря региональному координатору проекта «Навигаторы детства» Саблиной И.В. управленческая команда нашей школы в августе 2024 г. смогла пройти обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Эффективное управление воспитательной деятельностью в образовательной организации» на базе МДЦ «Артек».
В августе 2024 г. делилась опытом работы с родителями в рамках программы «Орлята России» на конференции «Всероссийский проект «Орлята России» – ресурс социальной активности семьи» в НГПУ, на муниципальном методическом объединении советников директоров по воспитанию, заместителей по ВР Колыванского района на тему «Эффективное управление воспитательной деятельностью в образовательной организации».
За добросовестный труд и вклад в развитие сферы образования была отмечена Благодарственным письмом директора ФГБУ «Росдетцентра» А.С. Кудряшова.
Хочется отметить, что всё вышесказанное невозможно без поддержки и непосредственного участия администрации, педагогического состава, родительского сообщества и детского коллектива нашей школы. Верю, что и в новом 2025 году нам удастся реализовать все намеченные цели, задуманные идеи».
Ольга Дмитриевна Лаптева, советник директора
по воспитанию и
взаимодействию
с детскими общественными объединениями МБОУ
«Скалинская СОШ».
«В 2024 году благодаря проекту «Навигаторы детства» посетила окружной патриотический форум для представителей Дальневосточного, Уральского и Сибирского федеральных округов, который позволил мне иначе взглянуть не только на свою работу, но и на себя.
Также благодаря проекту стала участником очного обучения советников по воспитанию в ВДЦ «Океан» г. Владивосток, где пополнила свою базу знаний интересными методиками и формами работы с обучающимися и их родителями.
Конечно же, самым ярким событием года стало освоение образовательного курса тренинговой программы «Советник-наставник 2.0» и защита проекта «Школа в лицах», благодаря которому планирую начать изменение воспитательного пространства в школе. Этот курс освоен, и в дальнейшем мне бы хотелось самой стать наставником для группы.
Ну, и, конечно же, в течение года активно использовала свою сильную компетенцию - «взаимодействие с социальными партнерами»: множество встреч, мастер-классов, круглых столов и митапов провела в школе и вовлекла в дело воспитания еще большее количество неравнодушных людей.
В должности советника работаю третий год, уже сделано немало шагов к изменениям, много достигнуто, благодаря чему можно уверенно стоять на ногах и понимать, что это только начало».
Нина Сергеевна Морозова,
советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями «Колыванская школа-интернат».
2024 год стал для меня знаковым и насыщенным периодом в профессиональной деятельности. Работая советником директора «Колыванской СОШ №1», я получила уникальный опыт, который обогатил мою жизнь и помог мне реализовать множество идей и инициатив. Одним из важнейших аспектов моего года стали разнообразные обучающие курсы и тренинги. Я стала участником окружного слета «Орлят России». Также я съездила в Омск для повышения квалификации, что стало одним из ярких моментов года. В течение года я с любовью и добросовестно проводила дни единых действий и классные встречи. Эти события стали настоящими праздниками для школьников и их родителей. Мы организовывали игры, конкурсы и тематические уроки, которые способствовали развитию дружбы, доверия и взаимопонимания внутри нашего школьного сообщества. Сейчас, когда начался 2025 год, я с волнением и надеждой смотрю в будущее. Уверена, что каждый новый день — это новая возможность для развития себя и окружающих. Моя работа советником директора «Колыванской СОШ №1» — это не только работа, но и призвание, которое я хочу исполнять с полной отдачей и любовью к детям. Каждый момент прошлого года был ценным, и я готова встретить новый год с сердцем, полным энтузиазма для новых свершений!
Елена Васильевна Сомова, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ
«Колыванская СОШ № 1».
«Я хочу рассказать вам о нашем замечательном школьном волонтерском отряде «Чистые сердца», которому нет еще и года. Да-да, вы не ослышались, наши сердца действительно чистые, потому что мы всегда готовы прийти на помощь!
Вы знаете, иногда люди думают, что волонтерство — это что-то очень серьезное и скучное. Итак, ты приходишь, делаешь добрые дела, а потом идешь домой грустить... Но нет! С нами всё совсем иначе!
Во-первых, у нас в отряде царит атмосфера дружбы и веселья. Мы не просто помогаем другим, но и получаем удовольствие от процесса. Представьте себе: вы идете помогать пожилым людям (чистить снег, как это было 5 декабря прошлого года), а заодно устраиваете мини-концерт прямо на улице! Вот это да!
Во-вторых, мы не боимся экспериментировать. Однажды мы решили устроить акцию «ДоброПочта» (наша палатка была очень популярна на площадке перед РДК «Юность» 1 июня 2024 года), и что бы вы думали? Мы научили юных колыванцев подписывать почтовые открытки, заполнять поля «Индекс», «Адресат», а еще – мастерить брелоки с логотипом нашего отряда!
И наконец, самое главное — мы делаем мир лучше! Знаете, как приятно видеть, что твоя помощь действительно нужна и важна. Когда видишь благодарные глаза тех, кому ты помог, понимаешь, что жизнь — это не только учеба и компьютерные игры, но и возможность сделать что-то полезное для других. Акция «Дорога к обелиску» - самая трогательная акция, в которой мы приняли участие. Уставшие, но довольные мы любовались не заросшим монументом, а белоснежными плитами с фамилиями героев страшной Великой Отечественной войны.
Так что присоединяйтесь к нам. В «Чистых сердцах» всегда рады новым друзьям. Вместе мы сможем сделать этот мир чуть-чуть лучше, а может, даже много-много лучше».
Виктория Аркадьевна Морозова, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями, руководитель волонтерского отряда «Чистые сердца» МБОУ
«Колыванская СОШ № 2».
«Я считаю, что успехи в работе советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями могут быть, только если работаешь в команде. Благодаря слаженной работе советника по воспитанию, классных руководителей, учителей – предметников удается проводить интересные мероприятия. Именно школьная команда помогает выстроить работу, где каждый человек - важное звено, и его деятельность направлена именно на развитие и воспитание подрастающего поколения».
Елена Александровна Кочкарева, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ «Амбинская ОШ».
«Одним из направлений воспитательной работы является создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей. Приобщение детей к духовному, культурному наследию нашей страны осуществляю через посещение памятных исторических мест, музеев, мастер-классов. Наш поселок Колывань является историческим поселением, поэтому знакомится с историей начинаем с наших улиц, домов, которые являются памятниками архитектуры, и свидетельством выдающихся мастеров, которые в совершенстве владели разными ремеслами, посещаем с ребятами наши храмы. Особенно детям нравится посещать мастер-классы по колокольному звону. В этом году нам посчастливилось побывать в музее колокольного звона, действующем при Сибирском центре колокольного искусства. Алексей Талашкин, кандидат искусствоведения, руководитель Сибирского центра колокольного искусства, помог нам совершить путешествие в прошлое, услышать то, что слышали наши прадеды, увидеть старинные колокола и прикоснуться к ним, а также самим попробовать позвонить в колокола! Через такую совместную деятельность, когда дети не просто знакомятся с историей своего края, а сами прикасаются к ней, в них формируется любовь к своей Родине, жизненный ориентир, умение отличать зло от добра в современном мире».
Юлия Алексеевна Ковалева, Екатерина Евгеньевна Метелева, советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ «Колыванская СОШ № 3».
Следующая публикация
Больше 2,6 миллиона «квадратов»
Нет комментариев