Нет, это нормально. Честное медиа для родителей

Мы решили немного помечтать и представить себе идеальную страну, в которой поддержка семьи заключается не в агрессивных кампаниях против абортов и пропаганде традиционных ценностей, а в реальных мерах, которые помогают существующим семьям, поддерживают и защищают их, и повышают ценность семьи в глазах граждан. Вот, что у нас получилось

На днях Бритни Спирс воссоединилась со своими сыновьями. Из-за того, что певица была под опекой своего отца, она не виделась с детьми два года. Целых 13 лет икона поп-музыки не могла распоряжаться собственной жизнью. О том, почему это произошло и как Бритни смогла вернуть себе свои имя, тело и право быть счастливой, — в колонке Залины Богазовой: https://n-e-n.ru/kolonka-britney/?utm_source=ok&utm_medium=social&utm_campaign=nen

Все мамы мира в новогоднюю ночь думают об одном... Праздничная колонка Иры Зезюлиной

#мемы_нэн

Принято считать, что расизма в России не существует. Протесты, уличные волнения, несправедливые обвинения, травля и социальное неравенство, основанное на цвете кожи — это то, что происходит где-то очень далеко, а потому и говорить об этом не стоит. Однако это не так. Родители знакомят ребенка с миром, закладывают в него представление о миллионе различных явлений, а также рассказывают о том, что на свете живет огромное множество людей, каждый из которых чем-то отличается от других. Это самый первый и маленький шаг к принятию мира во всем его многообразии, к доброте и толерантности — и родителям следует помочь ребенку его сделать. ❔ Почему это нужно даже там, где кажется, что проблемы нет, и как объяснить сложные вещи простым языком — рассказываем в статье: https://n-e-n.ru/kak-govorit-o-rasizme/?utm_source=ok&utm_medium=social&utm_campaign=nen

«Учитель не должен оценивать внешний вид ребенка, он должен помогать ему учиться»: колонка Иры Зезюлиной в поддержку школьников с синими волосами Кем бы я стала, если бы пришла в школу с голым животом, развратным макияжем и красными волосами? Вероятно, я бы сразу перестала понимать законы Ома, навсегда забыла год крещения Руси и (о боже) стала бы писать «живется» с мягким знаком. Мои стрелки на глазах прокололи бы череп, дошли до мозга и повредили ту часть, которая бы отвечала за уважение взрослых. Я бы, конечно, начала материться на людях, критиковать власть, бросила бы музыкальную школу, перестала бы любить Пушкина, а томиком Бродского бы прикуривала сигареты. Я бы смеялась при упоминании слова «одночлен», скатилась на тройки и не поступила в университет. Кем бы я выросла, если бы посмела ходить в школу в ультракороткой юбке и с ультракороткими волосами? Наверное, никчемной личностью, той, кем пугают непослушных детей, когда те не хотят выполнять домашнее задание. Я бы с трудом окончила профессиональное училище, ввязалась в плохую компанию, а на выпускном бы у меня отошли воды. Никто бы не знал, кто отец ребенка, а ребенок бы, естественно, отставал от сверстников в развитии. Кем бы я выросла, если бы посмела надеть на занятия ботфорты на огромной платформе? Ничего хорошего бы из меня не вышло! Хотя, постойте, я же так и ходила — вызывающе красилась, носила откровенные наряды, а однажды на спор состригла волосы «под мальчика». Я ходила в школу в лихие девяностые и начало нулевых, где формы уже (или еще?) не было. Это было время, когда одежду примеряли на картонке за прилавком центрального рынка, появилось такое ценное для постсоветского человека разнообразие и все этим разнообразием наслаждались. Может, мне просто повезло с учителями, которые не обращали внимание на подростковое самовыражение, а может, им просто было все равно. Главное, я никогда не слышала в свой адрес негатива по поводу внешнего вида, никто не подумал меня обзывать, учить жизни или говорить, что я пошла «по наклонной». Кстати, я по ней не пошла. Мои оценки по-прежнему зависели от знаний, а не ширины стрелок на глазах. Я неплохо училась. Что случилось дальше с девочкой-бунтаркой? Да ничего плохого. Я поступила в университет, получила диплом, переехала в другую страну, нашла работу, вышла замуж и вот это вот все. Теперь я предпочитаю спокойные цвета и сдержанный макияж. Мой внешний вид в подростковом возрасте был частью становления личности и никак негативно не сказался на жизни. Я училась понимать себя, искала, экспериментировала, привлекала внимание, — это все тоже часть обучения, наравне с заучиванием неправильны5х глаголов английского языка. Я не знаю ни одной истории, в которой яркие волосы или серьга в носу привели бы ребенка к маргинальной жизни. Ну серьезно, как это связано? У меня была знакомая медалистка, которая покрасила свои великолепные белые волосы в черный и носила не снимая футболку «Король и шут» (в ней же она и получала медаль). Университет она тоже закончила отличницей, но уже с натуральными волосами и в платье — этап бунтарства прошел. Каждый раз, когда я слышу истории про то, как учителя унижают детей за их внешний вид, мне хочется кричать: «Ребята, вы нормальные! А вот ваши учителя — нет!» ‼️ Учитель не должен оценивать внешний вид ребенка, он должен помогать ему учиться. Синие волосы не повлияют на знание теоремы Пифагора и правил склонения числительных. Мальчик с хвостом на голове не менее умен и ценен, чем мальчик без него. Хватит уже придумывать сложности там, где их нет. В школьном образовании полно нерешенных проблем, и внешний вид учеников — последнее, что нужно менять.

Мы начинаем: интерактивная говорящая азбука. Да-да, та самая, из которой вы совсем скоро захотите вытащить батарейки 🥲 #игры_нэн

#мемы_нэн