Куда Путин ведет образование

Многие, кто понимает, что общее среднее образование просто убивают, задают вопрос, а что думает глава государства о курсе страны в образовании. Теперь ответ, фактически, дан.
Путин распорядился создать межведомственную рабочую группу по вопросам развития (какая злая ирония!) системы образования. Сопредседателями группы станут вице-премьер Дмитрий Чернышенко и помощник президента РФ Андрей Фурсенко.
Фурсенко многие помнят как министра образования, заявившего, что школа должна готовить не творцов, а квалифицированных потребителей Еще одно яркое его высказывание — «высшая математика убивает креативность».
Чернышенко, курирующий в правительстве нацспроект «Образование», уже отмечался высказываниями, в которых хвалил наше образование, уверял, что оно постоянно улучшается и обещал бесплатно готовить всех школьников к ЕГЭ. При этом, судя по всему, Чернышенко стремится перестроить наше образование по лекалам, созданным на Западе, нам на погибель.
Чернышенко, прочащий нам цифровых ИИ-учителей, с Фурсенко — это напоминает какое-то утонченное издевательство. Компанию им составят министр просвещения Сергей Кравцов и министр образования и науки Валерий Фальков, давно вызывающие у многих зубовный скрежет, но остающиеся на своих местах.
Образование на всех парах летит к пропасти, таща за собой страну, потому что без образованных и умных граждан не будет не только промышленности, не будет и нормальной армии, ведь высокотехнологического оружия сейчас всё больше. А глава государства подтверждает этот курс.
Главная опасность этого курса в том, что его последствия не проявляются сразу, а исправить их быстро будет невозможно. Потому что деградируют, в том числе, педагогические кадры, ведь они пополняются из тех же вчерашних школьников.
Единственный просвет для страны — это расширение числа семейных школ и курсов. Осознавшие опасность граждане просто уходят из государственной системы образования и пытаются обучить детей сами.
Однако совершенно очевидно, что это могут позволить себе далеко не все граждане и это неизбежно плохо сказывается на демографии: одного-двух детей можно так обучать, а вот больше уже проблематично. Но других вариантов, как видим, пока не просматривается.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас