Куда бежит- сама не знает,

В степи ровна,
В лесу плутает,
Споткнется у порога.
Что это? (дорога)
С ребятами младшей группы мы побывали настоящими «Дорожниками».
Дети с особым интересом и вдохновением сооружали мосты, строили извилистые дороги, тоннели. Совместно решали где и какая, дорога будет проходить. Если что-то не получалось, не огорчались. Разрушали и снова воздвигали. Дорога будто оживала, по ней мчались машины, слышались не довольные голоса водителей, неожиданно попавших в пробку, сигналы машин. Во время игры, ребята обсуждали, как и в какой ситуации лучше поступить. Игра вызывала положительные эмоции, вдохновение и интерес.
Актуальность использования игр с песком обусловлена тем, что они развивают интеллект ребенка, тактильную чувствительность, более гармонично происходит развитие познавательных интересов, улучшается психоэмоциональное состояние ребенка.
Педагогическая песочница – это прекрасная естественная среда для развития индивидуальных способностей ребенка и развития творческих склонностей в ребенке.