Предыдущая публикация
В рамках урока «Код города: технологии в движении" ребята познакомились с понятиями графов и алгоритмов на примере работы сервиса такси. Помимо основ теории графов учащиеся узнали, как сбалансировать спрос и предложение, чтобы обеспечить поездки для всех пассажиров даже в периоды пикового спроса, и как искусственный интеллект помогает находить попутчиков. Отдельное задание посвящено актуальной теме цифровой безопасности: вместе с героями урока дети получили возможность научиться распознавать признаки фишинга в сообщениях.#Точкароста
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев