Предыдущая публикация
В ходе занятия дети продолжали закреплять знания о контрасте по величине предметов, используя при этом слова большой, маленький; а так же различать количество предметов, используя при этом слова один, много, ни одного.
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев