Предыдущая публикация
Мичуринская школа ЗКО РК.
Выдающиеся люди села Мичуринское.
Наше село Мичуринское очень большое. Оно находится рядом с городом Уральском и имеет большую историю. В нем жило и живет много замечательных людей, ветеранов войны и тыла, целинников, орденоносцев и передовиков производства, ветеранов труда, много талантливых людей. Но все жители нашего села считают, что самые знаменитые люди нашего села – это два директора. Директор совхоза «Уральский» Давид Моисеевич Заец и директор Мичуринской средней школы Павел Галактионович Чеботарев.
Они работали в нашем селе в одно время и были единомышленниками. Один из них создал совхоз и село, другой создал Мичуринскую среднюю школу. И совхоз, и школа были известны далеко за пределами области. Каждый из директоров понимал, что совхоз и школа неразрывно связаны, и каждый по мере своих сил помогал своему партнеру. И рабочие совхоза, они же родители, и все ученики знали, уважали, любили своих директоров.
В 2011 году Чеботареву Павлу Галактионовичу исполнилось бы 80 лет, Заец Давиду Моисеевичу исполнилось бы 90 лет. Чтобы понять и оценить вклад этих людей в деятельность села, совхоза, школы, необходимо немного познакомиться с историей нашего села, совхоза, школы, оценить масштаб преобразований.
Наше село Мичуринское получило свое название в 1967 году согласно Указа Президиума Верховного Совета Казахской ССР от 7 января 1967 года. Но его история начинается намного раньше. Первые письменные упоминания о нашей местности относятся к восемнадцатому веку. Знаменитый путешественник П.Паллас упоминает в своих заметках Садовский полуостров, который он посетил.
Первые жители этих мест селились по берегам рек и озер. Здесь протекали три небольшие реки – Деркул и Крутая впадали в Чаган неподалеку от его впадения в большую реку Урал. Между реками располагались два красивых озера – Садовское и Авдеевское. В 1890 году был официально учрежден Уральский Покровский монастырь на левом берегу реки Чаган. Монастырь был окружен яблоневыми садами. Именно на этом месте позднее появилось наше село.
В 1955 году был создан Уральский пригородный плодоовощной совхоз. На месте бывшего монастыря стала располагаться центральная усадьба совхоза. Контора располагалась в бывшем доме игуменьи. Каменную церковь разрушили и на ее месте в 1962 году на субботнике заложили парк и фонтан. В деревянном здании зимней церкви монастыря располагался сельский клуб.
В других помещениях монастыря располагались магазины, почта, школьные мастерские и библиотека, склады.
Сельская начальная школа располагалась в помещении трапезной монастыря . В ней было всего четыре комнаты и две печки. С 1961 года школа стала восьмилетней школой №28 города Уральска. И школа, и совхоз относились к городу Уральску до 1963 года, затем перешли в Приуральный район. Школа стала Мичуринской средней школой.
В небольших домиках – бывших монашеских кельях стали жить рабочие совхоза. Некоторые домики стоят и до сих пор, хотя им более ста лет. Они обложены кирпичом, но фундамент крепок, и даже сохранились остатки деревянной резьбы на окнах. Это место до сих пор осталось центром нашего села. Сейчас там располагается сельский акимат, памятник погибшим воинам, цветочные клумбы, остановка городского автобуса.
Старожилы нашего села жили в этих местах уже в начале века. Старожил села Белихин П.А. рассказывал, что его отец призывался на первую мировую войну из нашего села. Здесь была начальная школа, директором в которой работал Зеленцов В.А. В этой школе учились дети старожилов – семей Костюченко, Бакировых, Блажновых, Тетиковых, Белихиных, Хлыновых, Гребенюк, Каменевых, Долговых, Суравикиных, Ращупкиных, Бочкаревых, Калюжных, Цукановых, Шушкиных, Головачевых, Ткаченко, Сарсеновых, Маштаковых, Скобелевых, Осинсковых, Герасимовых и многих других. Эти люди жили здесь в тридцатые, сороковые, пятидесятые годы. Именно они создавали плодоовощной совхоз, работали на полях, фермах, садах.
История нашего совхоза начинается с весны 1955 года. 30 мая 1955 года было принято Постановление Совета Министров Казахской ССР №370 об организации Уральского пригородного плодоовощного совхоза Западно-Казахстанской области. Согласно приказу совхоз был организован вблизи города Уральска с общей земельной площадью 3555га, из которых пашни 1600га и поливных земель 861га.
После образования совхоза с каждым годом увеличивался масштаб его деятельности. Кроме яблоневых садов увеличились площади под овощами и картофелем, росло поголовье КРС. Совхоз получил овоще-молочное направление. В начале шестидесятых годов совхозу стали передавать земли близлежащих подхозов вместе с поселками, так у совхоза появились четыре отделения. На каждом отделении были животноводческие фермы для крупнорогатого скота и 2-3 растениеводческих бригады по выращиванию кормов, овощей, картофеля, садов.
Отделение №1 находилось в с.Джамбул на берегу реки Деркул. Это самое отдаленное отделение совхоза и самое большое по площадям посева и населению. Отделение №2 находилось в с.Зеленое недалеко от центральной усадьбы в месте впадения реки Крутой в Чаган. Отделение №3 располагалось в с.Октябрьское. Рядом с селом протекали реки Чаган, Деркул и находилось озеро Садовское. Отделение №4 находилось на центральной усадьбе совхоза «Уральский» в селе Мичуринское всего в нескольких километрах от города Уральска. Село располагалось на берегу реки Чаган в месте его крутого изгиба, и с трех сторон было окружено рекой. Такое местоположение села приводило к тому, что весной во время половодья и разлива реки село заливало водой.
Самое сильное наводнение было в 1957 году, когда вода затопила все село и доходила до середины окон в домах. Многие саманные домики обрушились. Скот перегнали на высокое место. По селу плавали военные на амфибиях и оказывали помощь местным жителям. На снимке здание конторы совхоза. Позже в нем была школа, совхозная библиотека, затем дом быта и аптека, почта.
При создании совхоза директором в 1956 году был назначен Карпенко С.В., в 1958 году его сменил Павловский П.Г. В 1960 году директором совхоза стал Багдасарьян Василий Аршакович. Он тоже занимал эту должность всего два года, но оставил добрую память о себе среди рабочих совхоза.
При создании совхоза директором в 1956 году был назначен Карпенко С.В., в 1958 году его сменил Павловский П.Г. В 1960 году директором совхоза стал Багдасарьян Василий Аршакович. Он тоже занимал эту должность всего два года, но оставил добрую память о себе среди рабочих совхоза.
В 1962 году директором совхоза был назначен Заец Давид Моисеевич. Это был выдающийся человек. Бывший фронтовик, целинник, он имел большой опыт руководящей работы.
Давид Моисеевич Заец родился 21 декабря 1921 года в городе Запорожье на Украине. Родители его были рабочими на заводе. В 1940 году окончил среднюю школу и сразу был призван на службу в ряды Советской армии. Прошел с боями всю войну. Демобилизовался в 1946 году и переехал в Уральскую область, где начал работать в системе нефтеснаба. Работал экономистом, затем назначен зам. начальника Западно-Казахстанского управления нефтеснаба.
В ноябре 1954 года по призыву партии Давид Моисеевич уезжает на целину и работает заместителем директора совхоза «Пугачевский», затем директором совхоза «Миргородский», совхоза «Акбулакский» Бурлинского района. В августе 1962 года Заец Д.М. был назначен директором плодоовощного совхоза «Уральский».
В эти годы совхоз специализировался на выращивании яблок, также сажали овощи и картофель. Урожаи были хорошие, яблоки и овощи машинами отправляли в другие района области и в соседние области Казахстана и России.
Вся история создания села и совхоза как крупного современного хозяйства была связана с именем Заец Давида Моисеевича. Он был настоящим хозяином не только совхоза, но и села. Жизнь в совхозе улучшалась, люди стали приезжать на постоянное жительство, началось жилищное строительство и благоустройство на всех отделениях совхоза. В селе Мичуринское директор в первую же весну организовал насыпку дамбы по берегу реки Чаган, и совхоз перестал бояться весенних паводков.
За годы руководства совхозом директором Заец Д.М. наш совхоз стал крупным многоотраслевым хозяйством, постоянно перевыполняющим планы поставки государству сельхозпродукции. По его инициативе на всех отделениях было начато строительство новых современных коровников, оборудованных механизированной раздачей кормов и уборкой навоза. Площадь орошаемых земель увеличилась до 2800 га, расширился и обновился автотракторный парк. Были построены два кормоцеха, молочный блок с оборудованием для производства кефира. Построили картофелехранилища, химсклад, консервный цех, теплицу, автогараж и многие другие производственные объекты.
Давид Моисеевич Заец родился 21 декабря 1921 года в городе Запорожье на Украине. Родители его были рабочими на заводе. В 1940 году окончил среднюю школу и сразу был призван на службу в ряды Советской армии. Прошел с боями всю войну. Демобилизовался в 1946 году и переехал в Уральскую область, где начал работать в системе нефтеснаба. Работал экономистом, затем назначен зам. начальника Западно-Казахстанского управления нефтеснаба.
В ноябре 1954 года по призыву партии Давид Моисеевич уезжает на целину и работает заместителем директора совхоза «Пугачевский», затем директором совхоза «Миргородский», совхоза «Акбулакский» Бурлинского района. В августе 1962 года Заец Д.М. был назначен директором плодоовощного совхоза «Уральский».
В эти годы совхоз специализировался на выращивании яблок, также сажали овощи и картофель. Урожаи были хорошие, яблоки и овощи машинами отправляли в другие района области и в соседние области Казахстана и России.
Вся история создания села и совхоза как крупного современного хозяйства была связана с именем Заец Давида Моисеевича. Он был настоящим хозяином не только совхоза, но и села. Жизнь в совхозе улучшалась, люди стали приезжать на постоянное жительство, началось жилищное строительство и благоустройство на всех отделениях совхоза. В селе Мичуринское директор в первую же весну организовал насыпку дамбы по берегу реки Чаган, и совхоз перестал бояться весенних паводков.
За годы руководства совхозом директором Заец Д.М. наш совхоз стал крупным многоотраслевым хозяйством, постоянно перевыполняющим планы поставки государству сельхозпродукции. По его инициативе на всех отделениях было начато строительство новых современных коровников, оборудованных механизированной раздачей кормов и уборкой навоза. Площадь орошаемых земель увеличилась до 2800 га, расширился и обновился автотракторный парк. Были построены два кормоцеха, молочный блок с оборудованием для производства кефира. Построили картофелехранилища, химсклад, консервный цех, теплицу, автогараж и многие другие производственные объекты.
Давид Моисеевич Заец сам был очень хорошим организатором и большое значение придавал кадрам. Он сумел создать крепкий коллектив единомышленников, которые поддерживали его во всех начинаниях. За все годы существования совхоза в нем работали хорошие специалисты, знатоки своего дела, умелые организаторы производства. Это Марк О.А., Болдырева, З,И., Грицай В.С., Подоплелов Л.И., Мельников А.В., Трухачева М.В., Гаврилин П.А. и другие.
Не забывал директор и о рабочих. Развернулось большое жилищное строительство, во многие дома было подведено отопление от ТЭЦ, имелась горячая и холодная вода. Асфальтировали улицы, подводили телефоны к домам. Построили новые магазины, баню, школу, детский сад, амбулаторию, столовую, Дом культуры. И не только на центральной усадьбе, но и на отделениях строились дома и социальные объекты. На все отделения ежедневно завозили в магазины хлеб, другие товары, почту. Детей в школу возили на автобусах.
Не забывал директор и о рабочих. Развернулось большое жилищное строительство, во многие дома было подведено отопление от ТЭЦ, имелась горячая и холодная вода. Асфальтировали улицы, подводили телефоны к домам. Построили новые магазины, баню, школу, детский сад, амбулаторию, столовую, Дом культуры. И не только на центральной усадьбе, но и на отделениях строились дома и социальные объекты. На все отделения ежедневно завозили в магазины хлеб, другие товары, почту. Детей в школу возили на автобусах.
В совхозе проходили праздничные мероприятия по окончанию посевной и уборочной страды, на которых чествовали лучших рабочих, передовиков производства.
Условия жизни для рабочих совхоза были благоприятные. Зарплата работников была неплохая. У многих сельчан были легковые автомашины, мотоциклы, в квартирах современная мебель и электробытовые приборы. Многие семьи могли поехать на отдых к морю или по туристической путевке по городам Союза. Профсоюз давал рабочим льготные путевки на отдых и лечение в санаториях. Дети рабочих могли отдохнуть летом в пионерлагере.
Условия жизни для рабочих совхоза были благоприятные. Зарплата работников была неплохая. У многих сельчан были легковые автомашины, мотоциклы, в квартирах современная мебель и электробытовые приборы. Многие семьи могли поехать на отдых к морю или по туристической путевке по городам Союза. Профсоюз давал рабочим льготные путевки на отдых и лечение в санаториях. Дети рабочих могли отдохнуть летом в пионерлагере.
В совхозе «Уральский» была хорошая традиция – особо отмечать заслуги лучших рабочих совхоза, передовиков производства. На всех отделениях, бригадах, цехах было организовано социалистическое соревнование по надоям молока, получению привесов, выращиванию овощей, картофеля, зерновых, кормовых трав. Итоги соревнования широко освещались на стендах и досках показателей. На всех совещаниях, собраниях всегда отмечали, кто достиг наилучших показателей в работе. Эти рабочие получали премии, грамоты, благодарности. Их портреты вывешивали на совхозной Доске Почета у центральной конторы.
Ежегодно осенью после уборки урожая с полей отмечался праздник – День работников сельского хозяйства. В ДК проводилось торжественное собрание, на котором чествовали победителей соревнования, передовиков производства. Многим вручали ценные подарки, и каждый рабочий знал, что его хороший труд будет отмечен наградой.
Многие рабочие совхоза за трудовые заслуги имели государственные награды. Орденом Трудового Красного Знамени был награжден директор совхоза Заец Д.М., доярки Бреславец А.М., Жданова Е.С., Нуртазина Н.Н., скотник Тукушев Е.М. Орденом « Знак Почета» награждены доярки Бреславец А.М., Немич Н.И., тракторист Гайфутдинов Г.Ш. Орденом В.И.Ленина награждены главный агроном совхоза Болдырева З.И., механизатор Иванов В.И., доярка Газизова У.О.
Медалью «За доблестный труд» награждены столяр Евтушенко Г.А., садовод Цуканов Я.Е., животноводы Салимов В.В., Салимова Л., Чинтасова К.С. Медаль «За трудовое отличие» получили главный зоотехник Банникова В.С. Орденами и медалями Союза ССР были также награждены Пашинский С.М. Третьяк А.Н., Карпинчик Е.С., Карпинчик В.Н., Потапов В.И., Савченко И.Н., Козин А.И., Заика Е.П., Зайкина К.И., Сурулева К.М. Звание «Заслуженный ветеринарный врач КазССР» было присвоено Мельникову А.В. Доярки Нестеренко К.Н. и Бекбаева Н. были награждены Грамотами Верховного Совета КазССР.
Доярки совхоза «Уральский» были в числе лучших по всей области. Это Нестерова К.Н., Сливчикова Л.П., Грицанова М.И., Ребенок Р.С., Ерекина К., Прилипко О.А., Сурулева К.М. и другие. Высоких привесов молодняка КРС добивались телятницы Родионова Л.А., Соколова А.И., Рассказова А.А., Джусупова Н., Бутусова Р.В. и другие.
В растениеводстве также имелись свои передовики производства. Это механизаторы Чиненко А.И., Козин А.И., Гайфутдинов Г.Ш., Демичев И.И. и др. Хорошие показатели в работе имели водители автогаража Дьяконов Г.В., Дудин В.Д., Запрометов Л.Н., Безруков И.В., Герасимов И.И., Траутвейн А.А. и Г.А. и др. Совхозные строители также отмечались на всех собраниях, это прежде всего прораб Квашин Н.Н., строители Ефремов А.К., Погодаев Ю.П., Гриценко П.П., Бочкарев П.Н., Евтушенко Г.Г., Белихин П.А., Танчук В.Б., Бакалкин Н.Б., трактористы Молодцов Д.М., Запрометов И.Н. и другие.
Почти два десятилетия руководил совхозом этот директор – Давид Моисеевич Заец – с 1962 по 1980 год, когда он по состоянию здоровья ушел на пенсию. Он был настоящим хозяином совхоза и села. Ежедневно объезжал все поля и фермы на своем газике, знал всех рабочих и их семейные проблемы. К нему шли с любой бедой, и он всегда помогал. Давид Моисеевич любил вечерами обходить село по берегу реки. Именно благодаря ему ни одно дерево не было срублено и берег реки всегда был чистым и зеленым. Именно при нем село стало большим и процветающим хозяйством, известным далеко за пределами области. Рабочие уважали своего директора, его авторитет был очень высок. В 1985 году Давид Моисеевич преждевременно ушел из жизни. Но память о нем надолго останется в сердцах сельчан. Он был самым выдающимся человеком нашего села.
Особое внимание Давид Моисеевич уделял сельской школе. Он понимал, что большинство ее выпускников придут работать в совхоз, так это и было. Он добился, чтобы при новой школе был открыт филиал сельского профтехучилища по подготовке механизаторов и других профессий для села. Лучшие ученики школы учились в сельскохозяйственном институте за счет совхоза.
Для школы директор совхоза был главным шефом и помогал, чем мог. Школе были выделены несколько автобусов для подвоза детей в школу, помогали с питанием учащихся, был организован пионерлагерь для летнего отдыха детей. Для школьной производственной бригады было выделено 46га земли, несколько тракторов, автомашин, сельхозинвентарь. Был построен гараж для этой техники, школьная теплица, возле школы был заложен парк. Часто проводились общие со школой мероприятия, директор совхоза был частым гостем в школе, а на совхозных собраниях он нередко поднимал школьные проблемы, отмечал хороших учеников, ругал нерадивых родителей. На всех совещаниях и планерках обязательно поднимался школьный вопрос.
Говоря о школе, нельзя не вспомнить о Заец Ираиде Николаевне. Благодаря ей совхоз и школа многие годы работали в тесном сотрудничестве. Ираида Николаевна была женой директора совхоза Заец Д.М. Но также она была еще завучем, потом директором Мичуринской школы и учителем русского языка и литературы. Она всегда делилась с мужем всеми проблемами школы, убеждала его оказать нужную помощь. Заец Д.М. знал многих учеников школы, читал лучшие сочинения. Он всегда на собраниях и встречах с рабочими знал, что кому сказать о школе. И авторитет школы был очень высок. Требовательность директора помогала родителям лучше воспитывать своих детей, чтобы не краснеть на собраниях перед коллегами. В 1966 году в Мичуринской школе была заложена хорошая традиция – возить учащихся выпускного класса на весенних каникулах в столицу г.Москву. Для многих учащихся это была первая и незабываемая поездка. Кроме Москвы ученики ездили на экскурсии по многим другим городам Советского Союза. Отличники учебы получали бесплатные путевки во Всесоюзный пионерский лагерь Артек. Администрация совхоза всегда оказывала необходимую материальную помощь, выделяла автотранспорт для поездок на экскурсии.
Школа также не отказывала совхозу в своей помощи. Весной ученики помогали сортировать семенной картофель. Летом работали на полях на прополке овощей, сборе урожая. В сезон сбора яблок многие ученики и учителя работали в садах. Осенью весь коллектив школы – и дети, и учителя выходили на сбор картофеля, моркови, капусты...
Школа также не отказывала совхозу в своей помощи. Весной ученики помогали сортировать семенной картофель. Летом работали на полях на прополке овощей, сборе урожая. В сезон сбора яблок многие ученики и учителя работали в садах. Осенью весь коллектив школы – и дети, и учителя выходили на сбор картофеля, моркови, капусты...
В 1969 году директором школы был назначен Чеботарев Павел Галактионович. С этого момента Мичуринская школа начала новый этап своей жизни, который можно назвать Чеботаревским.
Павел Галактионович Чеботарев родился 23 февраля 1931 года в селе Январцево Приурального района. Там же окончил семилетнюю школу, работал в колхозе трактористом, потом служил в армии. Затем окончил вечернюю школу, учился заочно в Уральском педагогическом институте, получил квалификацию учителя географии. Преподавал в родной школе, потом был переведен в Мичуринскую школу.
Незадолго перед этим школа перешла в здание бывшей конторы совхоза, построенное в саду. В этом здании для учащихся были оборудованы кабинеты химии, физики, трудовые кабинеты, библиотека. Но было еще много проблем. Вот как вспоминал Чеботарев П.Г. о первой встрече с нашей школой:
- Это было 28 августа 1969 года. Шофер довез меня до школы и, оставив в школьном дворе, уехал. Через два дня должна быть линейка, но после осмотра выяснилось, что треть школы не готова к началу учебного года. Не достроен спортзал, не отделаны пристроенные кабинеты.… На следующий день собрались все учителя, старшеклассники, родители и работа закипела. Школу общими усилиями успели подготовить к началу занятий.
В том же году в результате реорганизации системы образования были закрыты начальные школы на отделениях совхоза. Была поставлена задача – открыть интернат на центральной усадьбе совхоза, где дети с нескольких поселков должны были жить в течение недели. Администрация совхоза выделила помещение общежития, которое срочно нужно было готовить к приему детей. Чеботарев П.Г. отмечал, что в лице директора совхоза Заец Д.М. он встретил понимающего руководителя, всегда помогающего школе во всех делах. Директором школьного интерната был назначен Лопушенко В.Я. Он сумел организовать работу интерната, сумел создать для детей хорошие условия.
Школьный интернат Мичуринской школы был одним из лучших в области. В интернате для детей были созданы все условия – чистота, порядок, строгая дисциплина. В комнатах дети жили по 4-5 человек. Возраст детей был разный – от первого до десятого класса. Но воспитатели и директор интерната смогли создать дружеский микроклимат в своем общежитии. В комнате отдыха был телевизор, радиоприемник, газеты, журналы, шахматы и шашки. Все комнаты радиофицированы, и утро начиналось с бодрой музыки и физзарядки. За чистотой следили дежурные ученики. В интернате выбирали детский совет, который организовывал интересные мероприятия, контролировал чистоту, дисциплину, успеваемость учащихся, издавал стенгазеты, вел экран успеваемости. Ежедневно в интернате дежурили учителя, которые помогали детям выполнять домашние задания, организовать развлечения, обсудить книгу или кинофильм.
Чеботарев П.Г. был хорошим хозяйственником и организатором. Все проблемы школы постепенно решались. Но все острее стоял вопрос о новой школе. Приспособленное здание бывшей конторы совхоза, хоть и перестроенное и пристроенное становилось тесным. Здание было тесным не только для учеников, оно было тесным для планов директора Чеботарева П.Г. А планы у Павла Галактионовича были грандиозные...
Павел Галактионович Чеботарев родился 23 февраля 1931 года в селе Январцево Приурального района. Там же окончил семилетнюю школу, работал в колхозе трактористом, потом служил в армии. Затем окончил вечернюю школу, учился заочно в Уральском педагогическом институте, получил квалификацию учителя географии. Преподавал в родной школе, потом был переведен в Мичуринскую школу.
Незадолго перед этим школа перешла в здание бывшей конторы совхоза, построенное в саду. В этом здании для учащихся были оборудованы кабинеты химии, физики, трудовые кабинеты, библиотека. Но было еще много проблем. Вот как вспоминал Чеботарев П.Г. о первой встрече с нашей школой:
- Это было 28 августа 1969 года. Шофер довез меня до школы и, оставив в школьном дворе, уехал. Через два дня должна быть линейка, но после осмотра выяснилось, что треть школы не готова к началу учебного года. Не достроен спортзал, не отделаны пристроенные кабинеты.… На следующий день собрались все учителя, старшеклассники, родители и работа закипела. Школу общими усилиями успели подготовить к началу занятий.
В том же году в результате реорганизации системы образования были закрыты начальные школы на отделениях совхоза. Была поставлена задача – открыть интернат на центральной усадьбе совхоза, где дети с нескольких поселков должны были жить в течение недели. Администрация совхоза выделила помещение общежития, которое срочно нужно было готовить к приему детей. Чеботарев П.Г. отмечал, что в лице директора совхоза Заец Д.М. он встретил понимающего руководителя, всегда помогающего школе во всех делах. Директором школьного интерната был назначен Лопушенко В.Я. Он сумел организовать работу интерната, сумел создать для детей хорошие условия.
Школьный интернат Мичуринской школы был одним из лучших в области. В интернате для детей были созданы все условия – чистота, порядок, строгая дисциплина. В комнатах дети жили по 4-5 человек. Возраст детей был разный – от первого до десятого класса. Но воспитатели и директор интерната смогли создать дружеский микроклимат в своем общежитии. В комнате отдыха был телевизор, радиоприемник, газеты, журналы, шахматы и шашки. Все комнаты радиофицированы, и утро начиналось с бодрой музыки и физзарядки. За чистотой следили дежурные ученики. В интернате выбирали детский совет, который организовывал интересные мероприятия, контролировал чистоту, дисциплину, успеваемость учащихся, издавал стенгазеты, вел экран успеваемости. Ежедневно в интернате дежурили учителя, которые помогали детям выполнять домашние задания, организовать развлечения, обсудить книгу или кинофильм.
Чеботарев П.Г. был хорошим хозяйственником и организатором. Все проблемы школы постепенно решались. Но все острее стоял вопрос о новой школе. Приспособленное здание бывшей конторы совхоза, хоть и перестроенное и пристроенное становилось тесным. Здание было тесным не только для учеников, оно было тесным для планов директора Чеботарева П.Г. А планы у Павла Галактионовича были грандиозные...
На снимке коллектив учителей Мичуринской средней школы, сформировавшийся к концу шестидесятых годов. Это был коллектив высококвалифицированных педагогов, и новый директор Чеботарев П.Г. нашел в нем своих единомышленников. Павел Галактионович отмечал, что «первые уроки педагогического мастерства получал именно у них – это Марк Л.А., Заец И.Н., Тихомолова В.Д., Лайхиа Б.А., Сечкина Г.Н., Костюченко А.С., Гайнуллин Р.Ф., Сидоровнина К.В., Садриева Ф.З., Панфилова В.Т., Кабаева В.А., Зацаринина Ю.А., Радцевич О.Т., Телинская Н.В., Ларгина В.М. и другие».
Человек очень талантливый, творческий, инициативный, Чеботарев П.Г. начал внедрять в школе новшества современной педагогики. И прежде всего он стал добиваться строительства нового здания школы. Он сумел убедить в ее необходимости все вышестоящие инстанции, и в селе началось строительство школы нового типа. Благодаря его стараниям и поддержке директора совхоза Заец Д.М. школа была построена за семь месяцев. Весь коллектив школы – и учителя, и ученики, и родители помогали готовить школу к новому учебному году.
Человек очень талантливый, творческий, инициативный, Чеботарев П.Г. начал внедрять в школе новшества современной педагогики. И прежде всего он стал добиваться строительства нового здания школы. Он сумел убедить в ее необходимости все вышестоящие инстанции, и в селе началось строительство школы нового типа. Благодаря его стараниям и поддержке директора совхоза Заец Д.М. школа была построена за семь месяцев. Весь коллектив школы – и учителя, и ученики, и родители помогали готовить школу к новому учебному году.
1 сентября 1975 года новая школа пригласила на праздник открытия своих учеников. Это был и праздник всего села, пришли и родители, и бабушки, все жители и специалисты совхоза, района и области.
Это была одна из первых в области школа-комплекс. Дети в Мичуринской средней школе учились, занимались в спортивной, музыкальной школе, могли ходить в клуб технического творчества, в танцевальные кружки и другие. Школа работала как школа продленного дня. Ученики после обеда занимались в классах, выполняли домашние уроки, ходили на кружки.
В новой школе были оформлены более тридцати предметных кабинетов. В каждом кабинете имелась раковина и вода. Учебное оборудование было самое новейшее – стенды, плакаты, инструменты, технические средства обучения. Все коридоры и кабинеты имели радиоточки. В школе работала большая столовая на 300 посадочных мест. Имелся актовый зал, библиотека, два спортивных зала, тир, тренажерный зал, военно-спортивный городок.
Для профессиональной ориентации детей в школе была организована теплица, подсобное хозяйство с животными, гараж с сельхозтехникой. У школы имелся участок пашни 46га, где работала школьная производственная бригада. В школе действовал филиал сельского профтехучилища по подготовке специалистов для села. Пришкольная территория была засажена деревьями, кустарниками, цветочными клумбами.
Педагогический коллектив Мичуринской школы во главе с Чеботаревым П.Г. работал как одна команда, увлеченная одной целью. Учителя не просто работали в школе, они творчески подходили к каждому мероприятию, они претворяли идею директора школы – оптимизация процесса обучения и воспитания.
В школе регулярно проводились методические семинары по проблемам современного урока. Директор школы был его активным участником.
В новой школе были оформлены более тридцати предметных кабинетов. В каждом кабинете имелась раковина и вода. Учебное оборудование было самое новейшее – стенды, плакаты, инструменты, технические средства обучения. Все коридоры и кабинеты имели радиоточки. В школе работала большая столовая на 300 посадочных мест. Имелся актовый зал, библиотека, два спортивных зала, тир, тренажерный зал, военно-спортивный городок.
Для профессиональной ориентации детей в школе была организована теплица, подсобное хозяйство с животными, гараж с сельхозтехникой. У школы имелся участок пашни 46га, где работала школьная производственная бригада. В школе действовал филиал сельского профтехучилища по подготовке специалистов для села. Пришкольная территория была засажена деревьями, кустарниками, цветочными клумбами.
Педагогический коллектив Мичуринской школы во главе с Чеботаревым П.Г. работал как одна команда, увлеченная одной целью. Учителя не просто работали в школе, они творчески подходили к каждому мероприятию, они претворяли идею директора школы – оптимизация процесса обучения и воспитания.
В школе регулярно проводились методические семинары по проблемам современного урока. Директор школы был его активным участником.
Чеботарев П.Г. дважды был участником республиканского семинара по вопросам оптимизации учебного процесса. Он неоднократно проходил стажировку в лучших школах столицы республики, в республиканском институте усовершенствования учителей.
Павел Галактионович вспоминал:
- В результате таких творческих командировок мой скромный опыт постепенно обогащался и обрастал все новыми идеями и задумками. В итоге родилась и начала претворяться в жизнь идея создания школы-комплекса, школы продленного дня, классов-гимназии, классов углубленного изучения предметов, классов с обучением на казахском языке, классов шестилеток. Семинары по проблемам современного урока и оптимизации учебного процесса проходили интересно и с участием всех учителей школы. Ответная реакция после семинаров была моментальная. Когда провели семинар по групповой форме обучения, то по всей школе начали в кабинетах сдвигать столы, формировать группы и экспериментировать.
-Семинары в школе привели к повышению эффективности урока. Активизировался процесс самообразования педагогов. Наши педагоги стали получать республиканские награды – знаки «Отличник просвещения КазССР», звание «Старший учитель». В нашей школе дважды побывал министр образования Балахметов К.Б. Было много высоких гостей из других ведомств. И все они давали высокую оценку достижениям нашей школы.
-Работой нашей ученической производственной бригады заинтересовался даже Кунаев Д.А., первый секретарь ЦК Компартии Казахстана во время визита в наше село в августе 1984 года. Вместе с Кунаевым Д.А. в составе делегации был будущий Президент Казахстана Назарбаев Н.А., занимавший тогда пост Председателя Совета Министров Казахской ССР.
.
Павел Галактионович вспоминал:
- В результате таких творческих командировок мой скромный опыт постепенно обогащался и обрастал все новыми идеями и задумками. В итоге родилась и начала претворяться в жизнь идея создания школы-комплекса, школы продленного дня, классов-гимназии, классов углубленного изучения предметов, классов с обучением на казахском языке, классов шестилеток. Семинары по проблемам современного урока и оптимизации учебного процесса проходили интересно и с участием всех учителей школы. Ответная реакция после семинаров была моментальная. Когда провели семинар по групповой форме обучения, то по всей школе начали в кабинетах сдвигать столы, формировать группы и экспериментировать.
-Семинары в школе привели к повышению эффективности урока. Активизировался процесс самообразования педагогов. Наши педагоги стали получать республиканские награды – знаки «Отличник просвещения КазССР», звание «Старший учитель». В нашей школе дважды побывал министр образования Балахметов К.Б. Было много высоких гостей из других ведомств. И все они давали высокую оценку достижениям нашей школы.
-Работой нашей ученической производственной бригады заинтересовался даже Кунаев Д.А., первый секретарь ЦК Компартии Казахстана во время визита в наше село в августе 1984 года. Вместе с Кунаевым Д.А. в составе делегации был будущий Президент Казахстана Назарбаев Н.А., занимавший тогда пост Председателя Совета Министров Казахской ССР.
.
В семидесятых годах слава о Мичуринской школе гремела по всей области и даже по республике. Заслуженные награды получали не только учителя. Павел Галактионович Чеботарев также имел многочисленные награды за свой благородный труд. Он был награжден Орденом Трудового Красного Знамени, медалями «За трудовую доблесть», «Ветеран труда», почетными знаками «Отличник просвещения СССР», «Отличник просвещения КазССР», Почетной грамотой Верховного Совета КазССР, ему присвоено почетное звание «Учитель-методист» и памятный знак ЦК ВЛКСМ «Наставник молодежи». Он дважды избирался делегатом на республиканский съезд учителей, неоднократно избирался депутатом сельского совета, делегатом на районные партконференции.
Чеботарев П.Г. представлял нашу школу на смотре лучших школ-комплексов страны и защищал ее как школу с неординарным подходом к обучению и воспитанию. Для этого форума был снят фильм «Один рабочий день Мичуринской средней школы», который с интересом и массой вопросов посмотрели участники смотра-конкурса.
В своем коллективе Павел Галактионович пользовался непререкаемым авторитетом. И в то же время сам Чеботарев П.Г. с одинаковым уважением и душевной теплотой относился к каждому учителю, и к молодому, и к опытному, к каждому работнику школы. Он воспитал не один десяток молодых учителей, щедро делясь с ними своим богатым опытом, знаниями, отдавая каждому частицу своей души. Каждый учитель знал, что в любую минуту он может зайти к своему директору и найти у него помощь, понимание и поддержку. Его кабинет был открыт для всех – учителей, учеников, родителей. Отзывчивый и справедливый человек, Павел Галактионович помнил всех, кто помогал ему стать директором и поднять школу на почетную высоту. Он вспоминал о своих коллегах :
- Я особенно хочу отметить значение в моем становлении как директора школы Заец Ираиды Николаевны и Марк Людмилы Александровны, завучей школы. С ними у меня был заключен негласный союз и договор – быть моими кураторами и говорить мне все, что они считают нужным по моей работе и особенно по моим ошибкам.
В своем коллективе Павел Галактионович пользовался непререкаемым авторитетом. И в то же время сам Чеботарев П.Г. с одинаковым уважением и душевной теплотой относился к каждому учителю, и к молодому, и к опытному, к каждому работнику школы. Он воспитал не один десяток молодых учителей, щедро делясь с ними своим богатым опытом, знаниями, отдавая каждому частицу своей души. Каждый учитель знал, что в любую минуту он может зайти к своему директору и найти у него помощь, понимание и поддержку. Его кабинет был открыт для всех – учителей, учеников, родителей. Отзывчивый и справедливый человек, Павел Галактионович помнил всех, кто помогал ему стать директором и поднять школу на почетную высоту. Он вспоминал о своих коллегах :
- Я особенно хочу отметить значение в моем становлении как директора школы Заец Ираиды Николаевны и Марк Людмилы Александровны, завучей школы. С ними у меня был заключен негласный союз и договор – быть моими кураторами и говорить мне все, что они считают нужным по моей работе и особенно по моим ошибкам.
Павел Галактионович очень высоко ценил своих учителей, которые вместе с ним претворяли его идеи в жизнь. Человек, увлеченный своей профессией, творческий в душе, он сумел всех учителей увлечь и организовать на хорошую работу. Он вспоминал :
- В своем коллективе я был уверен всегда. Работы хватало всем, и легко никому не было. Все учителя подолгу задерживались в школе, тратили свое личное время. Но я не помню ни одного случая протеста против такой работы. И это потому, что все в школе делалось ради одной цели – ради наших учащихся, ради человека будущего. Поддержка наших учителей во многом облегчала мою директорскую работу.
- Я твердо знал всегда, что любая проверка деятельности учителя, любой открытый урок будет высоко оценен любыми проверяющими инстанциями. Более десяти лет я работал в составе областной аттестационной комиссии и прекрасно знал уровень профессиональной подготовки почти всех учителей области. И я всегда с гордостью отмечал, и это отмечали другие члены комиссии, что учителя Мичуринской школы стоят по профессионализму на голову выше всех других учителей.
- В своем коллективе я был уверен всегда. Работы хватало всем, и легко никому не было. Все учителя подолгу задерживались в школе, тратили свое личное время. Но я не помню ни одного случая протеста против такой работы. И это потому, что все в школе делалось ради одной цели – ради наших учащихся, ради человека будущего. Поддержка наших учителей во многом облегчала мою директорскую работу.
- Я твердо знал всегда, что любая проверка деятельности учителя, любой открытый урок будет высоко оценен любыми проверяющими инстанциями. Более десяти лет я работал в составе областной аттестационной комиссии и прекрасно знал уровень профессиональной подготовки почти всех учителей области. И я всегда с гордостью отмечал, и это отмечали другие члены комиссии, что учителя Мичуринской школы стоят по профессионализму на голову выше всех других учителей.
С особой гордостью и теплотой Павел Галактионович отмечал мужскую дружбу учителей школы. Он всегда стремился пригласить на работу учителей–мужчин, так как понимал, что это его главная опора. Только мужчины–учителя могут своими руками создать неповторимый облик школы. Они безотказно претворяли идеи директора школы по оформлению холлов, кабинетов, спортзалов. Чеботарев П.Г. вспоминал, как всего за одну ночь они так преобразили школу, что ее было просто не узнать. Все женщины школы восхищались шикарными праздниками, которые готовили мужчины – с сюрпризами и изюминками. Все школьные праздники, вечера, балы проводились под бдительным контролем мужчин. И директор наравне со всеми участвовал во всех мероприятиях. Он называл своих коллег-мужчин «атлантами, на плечах которых держался небосвод Мичуринской средней школы». С искренней теплотой он вспоминал :
-Спасибо Вам, мои дорогие помощники – Лопушенко и Труфанов, Мешков и Подгорнов, Котурай и Бобошко, Панькин и Матухнов, Бекбаев и Кабаев, Безруков и Клименко, Ишмаков и Гончаров, Геймур и Кузьмин. Спасибо, что Вы у меня были такие веселые, добрые, задиристые, доверчивые, дружные, находчивые, бескорыстные и отзывчивые. Спасибо Вашим женам, что они с пониманием относились к Вашей работе.
-Спасибо Вам, мои дорогие помощники – Лопушенко и Труфанов, Мешков и Подгорнов, Котурай и Бобошко, Панькин и Матухнов, Бекбаев и Кабаев, Безруков и Клименко, Ишмаков и Гончаров, Геймур и Кузьмин. Спасибо, что Вы у меня были такие веселые, добрые, задиристые, доверчивые, дружные, находчивые, бескорыстные и отзывчивые. Спасибо Вашим женам, что они с пониманием относились к Вашей работе.
Мичуринская школа отвечала всем современным требованиям среднего образования. Но Чеботареву П.Г. мало было считаться типовой школой. Он постоянно стремился все усовершенствовать, взять все самое лучшее у других школ и сделать это в своей школе. Школа имела все необходимое оборудование для кабинетов, мастерских, спортзалов. Но по инициативе директора школы учителя физкультуры изготовили дополнительное нестандартное оборудование для спортзалов и тренажерного зала. В школьном дворе под руководством учителя Панькина С.И. был создан военно-спортивный городок. В подвалах школы были устроены два стрелковых тира и закуплены винтовки с лазерным прицелом. Все это позволило школьной спортивной школе воспитать не один десяток спортсменов республиканского уровня.
В школе действовала детская музыкальная школа, в которой дети учились играть на разных музыкальных инструментах. Кроме этого совместно с совхозным Домом Культуры был организован оркестр духовых инструментов, который выступал на всех концертах и праздниках. В школе работал танцевальный кружок. И также совместно с ДК был создан детский танцевальный ансамбль «Сударушки», лауреат многих республиканских конкурсов.
В школе действовала детская музыкальная школа, в которой дети учились играть на разных музыкальных инструментах. Кроме этого совместно с совхозным Домом Культуры был организован оркестр духовых инструментов, который выступал на всех концертах и праздниках. В школе работал танцевальный кружок. И также совместно с ДК был создан детский танцевальный ансамбль «Сударушки», лауреат многих республиканских конкурсов.
Павел Галактионович Чеботарев претворил свою мечту – создал хорошую школу, во многом превосходившую даже городские школы. Но он всегда помнил, что Мичуринская школа – сельская школа. И основная масса выпускников останется жить в родном селе. Он сделал очень многое для подготовки детей в будущей жизни, к будущей профессии. В школе действовал филиал сельского профессионально-технического училища, где готовили специалистов для совхоза. Многие выпускники там учились, а затем шли работать в бригады рядом со своими родителями. При окончании школы многие выпускники получали удостоверения о полученной профессии. По инициативе Чеботарева П.Г. в школе силами плодоовощного совхоза – школьного шефа был построен гараж, в котором имелось несколько тракторов и автомашин для практического обучения учащихся. Совхоз выделил школе 46 га пахотной земли, необходимую сельхозтехнику, инвентарь, запчасти, горючее. Был свой бригадный домик, агроном, бригадир и учетчик. Слава о Мичуринской ученической производственной бригаде гремела по всей республике. Даже центральная газета «Правда» трижды писала об ее успехах. Дети в бригаде сами ремонтировали технику, обрабатывали землю, сажали и убирали урожай. Неоднократно бригада успешно выступала на многих смотрах УПБ.
На пришкольной территории с помощью шефа-совхоза была построена небольшая стеклянная теплица, в которой ученики с учителями выращивали рассаду для бригады, цветы, ранние овощи. Вокруг школы посадили парк из деревьев разных пород и кустарников. В небольшом подсобном хозяйстве школьники разводили кроликов и нутрий.
С первых лет работы новой школы в ней начал действовать клуб технического творчества молодежи. Ученики занимались в клубе авиамоделированием, создавали действующие образцы малогабаритной сельхозтехники, занимались картингом.
На пришкольной территории с помощью шефа-совхоза была построена небольшая стеклянная теплица, в которой ученики с учителями выращивали рассаду для бригады, цветы, ранние овощи. Вокруг школы посадили парк из деревьев разных пород и кустарников. В небольшом подсобном хозяйстве школьники разводили кроликов и нутрий.
С первых лет работы новой школы в ней начал действовать клуб технического творчества молодежи. Ученики занимались в клубе авиамоделированием, создавали действующие образцы малогабаритной сельхозтехники, занимались картингом.
Члены технического клуба неоднократно занимали призовые места на областных соревнованиях, участвовали в республиканских конкурсах. На всех школьных праздниках ученики запускали в небо ракеты, изготовленные своими руками. Многие годы в школьной мастерской действовал кружок художественной резьбы по дереву, который вел сам Чеботарев П.Г. Деревянные разрисованные изделия этого кружка до сих пор украшают дома многих учителей. Павел Галактионович любил и умел хорошо рисовать. Он вел кружок народного творчества «Радуга». Вместе с детьми он готовил иллюстрации к сказкам. Сам много рисовал природу, сказочных богатырей, эти рисунки до сих пор украшают стены коридоров в начальной школе.
Павел Галактионович вел в школе уроки географии, он очень любил природу родного края и прививал эту любовь своим ученикам. Он сам оборудовал кабинет географии, один из лучших в школе. Дети любили уроки своего директора, с удовольствием шли на его занятия и заслушивались его рассказами.
Чеботарев П.Г. с большой ответственностью относился к любому делу, за которое принимался, вкладывал в него всю свою душу. И окружающие его люди это чувствовали и с ответной любовью относились к нему. На каждой линейке Павел Галактионович вручал награды школьным отличникам, спортсменам, победителям конкурсов, активистам.
Чеботарев П.Г. с большой ответственностью относился к любому делу, за которое принимался, вкладывал в него всю свою душу. И окружающие его люди это чувствовали и с ответной любовью относились к нему. На каждой линейке Павел Галактионович вручал награды школьным отличникам, спортсменам, победителям конкурсов, активистам.
Поздравляя детей, директор говорил каждому особенное поздравление. И каждый ребенок уходил счастливый со своей грамотой, подарком. О степени уважения и любви к своему директору говорят многочисленные фотографии с классами. Ежегодно каждый класс фотографировался со своим классным руководителем, и обязательно приглашали Павла Галактионовича. Многие выпускники в последние дни учебы в школе просили на память автограф своего директора школы.
В 1970 году Чеботарев П.Г. сделал свой первый выпуск двух классов учащихся Мичуринской средней школы.
Чеботарев П.Г. очень требовательно относился к качеству знаний учащихся. За двадцать пять лет его руководства школой выпускники получили 12 золотых медалей, 14 серебряных медалей, два аттестата особого образца. Кроме этого в выпускных классах было много учащихся-хорошистов, у которых пятерок в аттестате было больше, чем четверок. Школа давала отличные знания, и ее выпускники смело подавали документы на поступление в самые разные ВУЗы страны, включая столичные.
Павел Галактионович часто посещал уроки в разных классах, обязательно присутствовал на всех экзаменах и выслушивал ответы учащихся, особенно внимательно у отличников, и требовал их отвечать по билету без подготовки. Он помнил всех своих выпускников, интересовался их судьбой и гордился их успехами. Его выпускники, приезжая в родное село, обязательно посещали школу и встречались с Павлом Галактионовичем. Вечер встречи выпускников был настоящей встречей друзей. Студенты из разных городов приезжали на этот вечер в родную Мичуринскую школу. И начинались бесконечные воспоминания о пионерском детстве, комсомольской юности…
Чеботарев П.Г. всегда активно поддерживал работу школьной пионерской дружины и комсомольской организации. Он посещал заседания совета дружины, комитета комсомола, пионерские сборы и комсомольские собрания. Эти организации были настоящей школой воспитания для детей. Сами дети разбирали проступки школьников, и эта мера очень эффективно воздействовала на дисциплину в школе. Авторитет пионерской и комсомольской организации школы был очень велик, и это благодаря мудрой политике ее директора.
В 1970 году Чеботарев П.Г. сделал свой первый выпуск двух классов учащихся Мичуринской средней школы.
Чеботарев П.Г. очень требовательно относился к качеству знаний учащихся. За двадцать пять лет его руководства школой выпускники получили 12 золотых медалей, 14 серебряных медалей, два аттестата особого образца. Кроме этого в выпускных классах было много учащихся-хорошистов, у которых пятерок в аттестате было больше, чем четверок. Школа давала отличные знания, и ее выпускники смело подавали документы на поступление в самые разные ВУЗы страны, включая столичные.
Павел Галактионович часто посещал уроки в разных классах, обязательно присутствовал на всех экзаменах и выслушивал ответы учащихся, особенно внимательно у отличников, и требовал их отвечать по билету без подготовки. Он помнил всех своих выпускников, интересовался их судьбой и гордился их успехами. Его выпускники, приезжая в родное село, обязательно посещали школу и встречались с Павлом Галактионовичем. Вечер встречи выпускников был настоящей встречей друзей. Студенты из разных городов приезжали на этот вечер в родную Мичуринскую школу. И начинались бесконечные воспоминания о пионерском детстве, комсомольской юности…
Чеботарев П.Г. всегда активно поддерживал работу школьной пионерской дружины и комсомольской организации. Он посещал заседания совета дружины, комитета комсомола, пионерские сборы и комсомольские собрания. Эти организации были настоящей школой воспитания для детей. Сами дети разбирали проступки школьников, и эта мера очень эффективно воздействовала на дисциплину в школе. Авторитет пионерской и комсомольской организации школы был очень велик, и это благодаря мудрой политике ее директора.
Чеботарев П.Г. всегда очень высоко ставил в деле воспитания детей внеклассную работу педагогов. Кроме пионерской и комсомольской организации в начальной школе велась работа с октябрятами, которая приучала детей с первого класса к уважению своего коллектива, к взаимопомощи и ответственности. Еженедельно проводилась школьная линейка, на которой подводились итоги за прошедшую неделю, награждались победители, ученики давали политинформацию.
Все поколения комсомольцев и пионеров помнят военно-патриотическую игру «Зарница», которую проводили с шестидесятых годов. Ее проводили на зимних каникулах, участвовала вся школа, поделенная на две армии – синих и зеленых. Все мальчишки прекрасно катались на коньках, зимой на футбольном поле заливали каток. Сами ребята регулярно его чистили.
В школе была хоккейная команда, победитель многих областных соревнований.
Школьные праздники всегда готовились хорошо и проходили с активным участием детей и учителей. 1 Мая и 7 ноября в селе проводилась праздничная демонстрация, в которой школьную колонну возглавлял директор Чеботарев П.Г., рядом несли школьные знамена. 9 Мая в День Победы проводилось факельное шествие. На новогодние праздники Павел Галактионович всегда поздравлял каждый класс с Новым годом, отмечал успехи лучших учеников.
На школьных вечерах играл школьный вокально-инструментальный ансамбль «Риск». Залы были красиво украшены, действовала цветомузыка. Часто проводились литературные балы, тематические мероприятия, отмечали традиционные праздники, которым завидовали даже городские школы.
На школьных вечерах играл школьный вокально-инструментальный ансамбль «Риск». Залы были красиво украшены, действовала цветомузыка. Часто проводились литературные балы, тематические мероприятия, отмечали традиционные праздники, которым завидовали даже городские школы.
Все школьные помещения были радиофицированы. Ежедневно в эфир выходила школьная радиостанция с новостями о школьной жизни. Регулярно выходили стенные газеты, освещавшие все проводимые в школе мероприятия. В школе было много хороших традиций…
Павел Галактионович Чеботарев сделал очень много для Мичуринской средней школы. Можно сказать, что он создал Мичуринскую школу. Он умел добиваться поставленной цели. И самое главное – у него были благородные цели. Он всегда умел убедить разные инстанции и получить то, что нужно школе. Надо отметить, что Чеботарев П.Г. очень тесные связи имел со школьными шефами. Это прежде всего – администрация совхоза «Уральский» во главе с директором Заец Давидом Моисеевичем.
Строительство новой школы, ремонт, подсобные помещения, транспорт, питание, сельхозтехника и земля для УПБ и многое другое выделял совхоз для сельской школы. Директор совхоза знал, что школа растит будущее для совхоза, и никогда не отказывал в помощи. Жилье и коммунальные услуги учителя получали наравне с работниками совхоза. На совхозных собраниях директор совхоза всегда отмечал успехи школы и поддерживал все ее начинания. Это поднимало авторитет Мичуринской школы.
В 1991 году в школе торжественно отметили шестидесятилетие своего директора. Много теплых слов благодарности сказали учителя в адрес своего начальника, коллеги, друга. Чеботарева Павла Галактионовича в день его юбилея поздравили руководители областных и районных комитетов партии и комсомола, исполкома народных депутатов, многие руководители городских и сельских школ, районо, гороно, облоно и других учреждений.
Павел Галактионович Чеботарев сделал очень много для Мичуринской средней школы. Можно сказать, что он создал Мичуринскую школу. Он умел добиваться поставленной цели. И самое главное – у него были благородные цели. Он всегда умел убедить разные инстанции и получить то, что нужно школе. Надо отметить, что Чеботарев П.Г. очень тесные связи имел со школьными шефами. Это прежде всего – администрация совхоза «Уральский» во главе с директором Заец Давидом Моисеевичем.
Строительство новой школы, ремонт, подсобные помещения, транспорт, питание, сельхозтехника и земля для УПБ и многое другое выделял совхоз для сельской школы. Директор совхоза знал, что школа растит будущее для совхоза, и никогда не отказывал в помощи. Жилье и коммунальные услуги учителя получали наравне с работниками совхоза. На совхозных собраниях директор совхоза всегда отмечал успехи школы и поддерживал все ее начинания. Это поднимало авторитет Мичуринской школы.
В 1991 году в школе торжественно отметили шестидесятилетие своего директора. Много теплых слов благодарности сказали учителя в адрес своего начальника, коллеги, друга. Чеботарева Павла Галактионовича в день его юбилея поздравили руководители областных и районных комитетов партии и комсомола, исполкома народных депутатов, многие руководители городских и сельских школ, районо, гороно, облоно и других учреждений.
Весь коллектив Мичуринской школы готовил праздник «От всей души» для Павла Галактионовича. Каждый учитель написал теплые слова благодарности в поздравительном альбоме и сказал их на юбилейном вечере. И юбиляр в своем выступлении не забыл никого из своих коллег-единомышленников, каждому сказал душевные слова. Он сказал, как высоко ценил своих друзей и особо подчеркнул, что он так относился к учителю, что каждый учитель считал его своим другом, и он тоже видел в нем друга.
Лучше всех знали и понимали Павла Галактионовича те, кто чаще всех с ним общался – его заместители, завучи Кабаева В.А. и Потуй Г.К.
Лучше всех знали и понимали Павла Галактионовича те, кто чаще всех с ним общался – его заместители, завучи Кабаева В.А. и Потуй Г.К.
Поздравление Кабаевой Валентины Андреевны:
- От всей души поздравляю Вас, дорогой Павел Галактионович, в день Вашего славного юбилея. Более двадцати лет мы проработали с Вами рядом. Все эти годы Вы были моим наставником. Вы помогли мне в становлении как секретаря парторганизации, так и учителя. Да и как человек я во многом изменилась под Вашим влиянием. Вы научили меня доброте к людям, умению выслушать и понять их. Вас не сломили ни бури, ни невзгоды, а они были, и немалые. Вы растили коллектив, сплачивали и вели его вперед, всегда опережая время. Мастерство каждого учителя повышалось под Вашим влиянием. А найдется ли в школе учитель, который не приходил к Вам со своим горем, болью, невзгодами?! И всегда все находили у Вас понимание, и никому Вы не отказали в помощи. Коллектив не мыслит работы без Вас, ведь Вы в каждом из нас зажигаете огонек, стремление работать лучше, искать новые пути. И поэтому в этот день мы все -
Желаем целей ясных и высоких, и светлых дней, что счастьем хороши,
И сохранить до старости глубокой и жизни вкус, и молодость души!
Поздравление Потуй Ларисы Кузьминичны 23 февраля 1991 года, когда Павел Галактионович уходил на заслуженный отдых:
Дорогой Павел Галактионович! Работая с Вами рядом вот уже шестнадцать лет, я всегда удивлялась вашим обширным знаниям, эрудиции, организаторским способностям в сочетании с добротой, умением сопереживать, придти на помощь, войти в положение каждого человека. Вам никогда не изменяло чувство юмора, что, несомненно, помогало Вам, когда приходилось отбивать «атаки». Жизнь все расставила на свои места…Вот Вы входите в учительскую, хитро улыбаясь. Все ждут от Вас чего-то интересного, неординарного, и на лицах учителей тоже невольно появляются улыбки. Вы уходите из школы в зените своей славы. Вы судьбою награждены многими талантами. И один из них тот, что Вы сумели выбрать в жены именно Лидию Георгиевну, наделенную лучшими человеческими качествами, Вашу верную подругу в семье, на работе, в жизни. Ваши дети достойны Вас, своих родителей. Разве это не счастье?! Желаю Вам крепкого здоровья, пусть исполнится все, что Вы задумываете! Спасибо Вам за все!
Поздравление Лайхиа Берты Арвидовны, учителя математики. Павлу Галактионовичу она посвятила эти строки:
Поздравляя с юбилеем, мы хотим Вам пожелать
Счастья, бодрости, веселья, а печали Вам не знать.
Детским сердцем очарованы на всю жизнь остались Вы,
Добротою околдованы милых детских душ канвы.
И по той канве с любовью Вы растите юный сад,
По народному присловью – молод, зелен, но богат.
Этот сад богат душою и признательным теплом,
И любовью, добротою…Да что рассказывать о том?
Сколько такта и терпенья надо Вам иметь всегда,
Чтобы дружба в коллективе не иссякла никогда.
Много дел хороших слажено, много светлых лет прошло.
Любить сердцу не заказано, вот и трудится оно.
Прекрасна школа наша средняя, за нее стоим горой!
И в районе не последняя, и в республике порой.
Хоть прохладно в ней по Цельсию, и живем мы далеко,
Но близка нам очень цель ее, и с Вами нам всегда легко!
Мы когда-нибудь состаримся – только телом, не душой…
Свет Мичуринской останется, с Вами связанный судьбой!!!
Много еще теплых слов было сказано в день юбилея, а через три года – в день прощания со школой. Уйдя на заслуженный отдых, Павел Галактионович не забывал родную школу, часто приходил и помогал советом. Затем он уехал в Минск к своим детям.
Поздравляя с юбилеем, мы хотим Вам пожелать
Счастья, бодрости, веселья, а печали Вам не знать.
Детским сердцем очарованы на всю жизнь остались Вы,
Добротою околдованы милых детских душ канвы.
И по той канве с любовью Вы растите юный сад,
По народному присловью – молод, зелен, но богат.
Этот сад богат душою и признательным теплом,
И любовью, добротою…Да что рассказывать о том?
Сколько такта и терпенья надо Вам иметь всегда,
Чтобы дружба в коллективе не иссякла никогда.
Много дел хороших слажено, много светлых лет прошло.
Любить сердцу не заказано, вот и трудится оно.
Прекрасна школа наша средняя, за нее стоим горой!
И в районе не последняя, и в республике порой.
Хоть прохладно в ней по Цельсию, и живем мы далеко,
Но близка нам очень цель ее, и с Вами нам всегда легко!
Мы когда-нибудь состаримся – только телом, не душой…
Свет Мичуринской останется, с Вами связанный судьбой!!!
Много еще теплых слов было сказано в день юбилея, а через три года – в день прощания со школой. Уйдя на заслуженный отдых, Павел Галактионович не забывал родную школу, часто приходил и помогал советом. Затем он уехал в Минск к своим детям.
В 2004 году, в год сорокалетнего юбилея Мичуринской средней школы, Павел Галактионович приезжал в родную школу, встретился с друзьями, коллегами. Было много воспоминаний и немного грусти, что прошли такие хорошие времена…
В 2010 году Павла Галактионовича Чеботарева не стало. Он умер в Минске после непродолжительной болезни. Каждый учитель Мичуринской школы почувствовал, что он потерял близкого родного человека…
…Природа – мать!
Когда б таких людей ты иногда не посылала миру,
Заглохла б нива жизни…
В 2010 году Павла Галактионовича Чеботарева не стало. Он умер в Минске после непродолжительной болезни. Каждый учитель Мичуринской школы почувствовал, что он потерял близкого родного человека…
…Природа – мать!
Когда б таких людей ты иногда не посылала миру,
Заглохла б нива жизни…
Таким его мы будем помнить всегда…
Следующая публикация
Комментарии 4