Ненависть к другим коренится в самой человеческой природе. Животные одного вида порой значительно отличаются друг от друга по окраске, характеру, способностям, но это не вызывает эксцессов. Другое дело люди – наши различия проявляются намного ярче, глубже, острее. В целом, многообразие и противоположность частей – неотъемлемое свойство Природы. Каждый уникален, не похож на других, не равен другим. Это относится даже к близнецам, и что уж говорить обо всем роде человеческом. Что нас только не разделяет: цвета, врожденные свойства, пол, возраст… Как же нам в таких условиях прийти к равенству, к единству? Мы станем едины именно над всеми различиями, грамотно «покрыв», восполнив их взаимосвязью
    0 комментариев
    14 классов
    Варвары В Доме До сих пор природа пыталась защититься от нас. Теперь она переходит в наступление.  «Разносчики гибели, не знающие жалости даже к себе. Когда-то они разорили свою планету и с тех пор выжимают соки из новых миров, разрушая их один за другим. Берегитесь вселенских загрязнителей, берегитесь землян». (Из галактического эпоса) Вообще-то, до вселенского уровня нам еще далеко. Но расточительство в планетарных масштабах мы вполне освоили. Это наше, родное. Уже выстроились кое-где гигантские очереди в Ikea и McDonald’s. Уже текут волны к обетованным берегам со стеллажами и кассами. Шопинг обновляет. Шопинг вдохновляет. Тем более после нескольких недель воздержания. Здравствуй, мир, м
    0 комментариев
    10 классов
    Старость - понятие относительное Что такое старость с физической точки зрения и с духовной? Старость означает, что человек уже наполнился каким-то знанием, неважно, правильным или не совсем, и держит это знание в себе. Как маленький ребенок не отпускает из рук игрушку, не дает ее никому, так и старик держит свои знания, поскольку полностью находится в них. Эти знания и привычки сформировали, отформатировали его, и он уже не может действовать по-другому. Поэтому такой человек вреден для общества, и природа уничтожает его через вирусы. Получается, что дело вообще не в возрасте. Даже молодого человека, если он наполнен знаниями и не хочет меняться, природа как бы сменяет. Именно так постоянн
    0 комментариев
    9 классов
    Вы говорите, что в итоге судьбы всех сложатся хорошо. Но у каждого человека свой индивидуальный путь движения. Как при этом судьбы всех могут быть одинаковыми? Одинаково то, что удельное усилие каждого должно быть в соответствии с его душой, со всеми свойствами, которые возникают вокруг души, для того чтобы он реализовал ее потенциал, ее конечное состояние в общей системе. Все это так взаимосвязано, что ни у кого нет никакого предпочтения перед другими. В общей системе мы все достигаем абсолютно полного исправления. И поэтому у кого эгоизм больше, исправление идет труднее, у кого меньше – вроде бы легче, но на самом деле это не так. В итоге оказывается, что все абсолютно адекватны и все равн
    0 комментариев
    6 классов
    Покидая карантин, подумай, что бы ты хотел забрать с собой в открытый мир? Каким бы хотел ощущать мир, в который выходишь из карантина? Возможно с тобой согласны многие, и вы бы могли изменить внешний мир? Если мы не изменим мир сейчас, вирус снова явится к нам? ...Что менять..? Может нам начать с себя и захотеть относиться к людям,природе по-доброму,с любовью и молиться за других,потому что мы люди,мы часть природы.
    0 комментариев
    14 классов
    Пандемия - это ДУХОВНАЯ перезагрузка человечества. Она может вызвать изменения в нашем осознании цели существования. В основном это ожет произойти в совместной борьбе людей с короновирусом. Поскольку вирус действует на всех без границ и ограничений, заставляет нас молиться за других
    1 комментарий
    32 класса
    В закате европейской цивилизации виден конец всей земной материалистической цивилизации. Следующий этап развития человечества – в его подъеме в мир духа, достижения интегрального существования в единении, а не успехи в узком эгоизме каждого. Но пока впереди роды новой эпохи...
    1 комментарий
    4 класса
    Для начала, давайте присядем и переведем дух. Человек создан не для того, чтобы суетиться. Он создан для того, чтобы думать и действовать. Вот давайте и задумаемся: что мы, собственно, потеряли? Что нами двигало в той жизни? Для чего мы жили? Что толкового, полезного мы сделали? Что приготовили детям на будущее?
    1 комментарий
    11 классов
    Человечество прошло все этапы своего эгоистического развития. Нас ожидает период осознания -необходимости изменения нашей природы, подъем над личностным эгоизмом в общее для всех нас сознание, цели, усилия. Как мы придём к этим изменениям ? Вынужденным давлением природы, страданиями... или принятием такого развития? Поднявшись над мыслями о себе, и направиться мыслено на других людей! Попросить у Творца, у Святых от чистого сердца, искренне - пусть весь мир придёт к изменениям, к осознанию, через доброе отношение друг к другу🙏🏻
    0 комментариев
    7 классов
    Раньше каждый думал только о себе. Сегодня каждый должен думать обо всех, ведь мы одно целое, один организм. Каждый из нас - колесико, от которого зависит жизнь остальных
    0 комментариев
    22 класса
  • Класс
  • Класс
  • Класс
Показать ещё