Предыдущая публикация
Влияние музыки на детей благодатно,и чем раньше они начнут испытывать его на себе,тем лучше для них.
» В. Г. Белинский.
В настоящее время коммерциализация сферы культуры создала далеко не лучшие условия для функционирования высокохудожественной нравственной музыки,какой является классическая музыка.А без культурного слушателя истинное музыкальное искусство по-прежнему остается невостребованным.Мутный поток «медиа-продукта» развращает художественное сознание детей.Известно,что чем проще,примитивнее музыкальные запросы аудитории,тем большее пространство принадлежит потоку шоу-бизнеса.Очевидно,что музыкальное восприятие,которое будет развиваться на таком малохудожественном материале,не сможет быть полноценным.
Общение с миром звуков доступно детям с самого рождения.Более того,как показывают современные исследования психологов,восприятие активизируется уже в перинатальном (дородовом) периоде.Уже в этом периоде,а затем в младенчестве и раннем детстве,у детей,систематически слушающих музыку,развивается эмоциональная отзывчивость,налаживается связь с внешним миром.
Классическая музыка укрепляет нейроны головного мозга ребёнка,формирует крепкую связь между правым и левым полушариями мозга,тем самым способствуя развитию умственных способностей и овладению иностранными языками.К такому выводу пришли исследователи из университета итальянского города Кьети.Они открыли так называемый "эффект Вивальди",доказав,что регулярное прослушивание его знаменитого симфонического сочинения "Времена года" улучшает свойства памяти.
Многочисленные исследования в разных странах подтверждают,что классическая музыка не только гармонизирует психологическое состояние ребёнка,но и способствует развитию творческих способностей,творческого воображения,а также внимания и интеллекта,помогает раскрытию внутреннего потенциала,коммуникабельности и даже развитию речи.
Какую же музыку включать малышу? Точного ответа на этот вопрос у учёных нет, но практически все советуют слушать только классику, особенно Вивальди, Листа, Вагнера, Шуберта, Чайковского, Шопена. Отдельно стоит отметить потрясающий оздоровительный «эффект Моцарта». Этот ребёнок, обладавший уникальным даром, с самого детства начал писать чарующие произведения, которые обладают поистине врачующим действием; когда маленькие дети, слушающие музыку великого австрийского композитора, быстрее развиваются в интеллектуальном отношении.
Музыка Моцарта значительно превосходит по своей целительной силе многие другие музыкальные произведения. Она восстанавливает энергетическое равновесие, которое мы привыкли называть здоровьем, создает гармонию в организме и благотворно влияет на процессы мозговой деятельности. Тональный звуковой ряд музыки Моцарта наиболее близок к тембральным окраскам человеческого голоса. И уникальные плавные тридцатисекундные переходы его музыкальных шедевров совпадают с биоритмами в полушариях головного мозга!
В настоящее время ученые занимаются определением четких выводов о целебном влиянии музыки на человеческий организм:
- в животноводстве,как отмечала еще советская печать,надои молока у коров увеличивались после исполнения по радио музыки Чайковского,классическая музыка ускоряет рост пшеницы;
- при прослушивании классической музыки проходит физическая боль (следует отметить,что такая музыка просто незаменима при ревматизме);
- слушающие классическую музыку больные выздоравливают в два раза быстрее,по сравнению с теми,кто музыку не слушает;
-дельфины с удовольствием слушают классическую музыку,а акулы,услышав классические произведения,собираются к эпицентру звука со всего океанского побережья;
-цветы и другие растения под классическую музыку быстрее расправляют свои листья и лепестки.
И последнее:влияние музыки на воду.Вода способна структурироваться в зависимости от внешних вибраций.После «прослушивания» водой симфоний Моцарта,в её структуре получались красивые,правильной конфигурации кристаллы с отчётливыми «лучиками».Тяжёлый рок,напротив,превращал эти кристаллы в рваные осколки.
Следующая публикация
Нет комментариев