Yosh onalar ko'pincha oshxonada ovqat tayyorlash bilan band bo'lganlarida farzandlariga ko'p vaqt ajrata olmay ularni nima bilan mashgúl qilishni bilmay qiynaladilar. Bolani uy ishlariga jalb eting! Buni shunchaki maslahat emas, balki bolani to'g'ri tarbiyalashni istagan har bir onaga tavsiyanoma sifatida qabul qilishingizni istar edik. Kichkina bolalarga kattalarning ishini bajarish juda yoqadi, ular buni ham o'yin tarzida bajaradilar, ham o'zlarini kattalardek his qiladilar.
Afsuski, ko'p ota-onalar farzandlaridagi bu harakat va hohishni o'ldirib, «Bor, oyoq tagida o'ralashma!», yoki "Menga ber, qo'lingdan tushib ketyapti!" yoki "Tezroq bo'l!" deb jahl qiladilar.
Masalan, bir yoshli bola kartoshkani qo'lida tozalab, Sizga uzatib turishni biladi. Ikki yoshli bolalar bemalol stol artish, piyola va qoshiqlarni chayish (yuvish vositasisiz albatta), muzlatgichdan mahsulotlarni oli
...Ещё
Yosh onalar ko'pincha oshxonada ovqat tayyorlash bilan band bo'lganlarida farzandlariga ko'p vaqt ajrata olmay ularni nima bilan mashgúl qilishni bilmay qiynaladilar. Bolani uy ishlariga jalb eting! Buni shunchaki maslahat emas, balki bolani to'g'ri tarbiyalashni istagan har bir onaga tavsiyanoma sifatida qabul qilishingizni istar edik. Kichkina bolalarga kattalarning ishini bajarish juda yoqadi, ular buni ham o'yin tarzida bajaradilar, ham o'zlarini kattalardek his qiladilar.
Afsuski, ko'p ota-onalar farzandlaridagi bu harakat va hohishni o'ldirib, «Bor, oyoq tagida o'ralashma!», yoki "Menga ber, qo'lingdan tushib ketyapti!" yoki "Tezroq bo'l!" deb jahl qiladilar.
Masalan, bir yoshli bola kartoshkani qo'lida tozalab, Sizga uzatib turishni biladi. Ikki yoshli bolalar bemalol stol artish, piyola va qoshiqlarni chayish (yuvish vositasisiz albatta), muzlatgichdan mahsulotlarni olib berish kabi ishlarni qiyinchiliksiz bajaradilar.
To'g'ri, avvaliga farzandingiz ketidan ishlarni qilishingiz, ba'zan qaytadan qilishingiz kerak bo'ladi. Bu tabiiy holat, biror narsa odatga aylanishi uchun ko'p marta mashq qilish kerak. Ozmuncha vaqtdan so'ng kichkinagina beqaroringiz bemisl yordamchingizga aylanadi!
Agar uning o'ziga kichkina oshxona buyumlari jamlanmasi olib bersangiz, nur ustiga a'lo nur bo'ladi.
Agar farzandingiz oshxona ishlariga qiziqish ko'rsatmasa, unga rasm chizish, yopishtirish, applikasiya bilan shugúllanishni taklif qiling. Ham bola o'z ishi bilan band bo'ladi, ham Siz o'z ishingizni bemalol qilasiz.
Quyida aqlni va fikrlshni o'stiradigan bir necha oýinlar jamlamasini Sizga keltirib o'taman. Ularni oýnash uchun alohida oýinchoq yoki asbob sotib olish shart emas, hammasi Sizning oshxonangizdan topiladi.
O'yinning shaklini yoshi va qobiliyatiga qarab o'zgartirishingiz mumkin. Ular hammasi bolaning ijodiy qobiliyati, xotirasi, fikrlashi, epchilligi, harakatlanish koordinasiyasi, kichik motorikaning yaxshi rivojlanishi uchun katta yordam beradi.
Likobchaga har xil turdagi makaron mahsulotlarini sochiq qoýing (rakushka, spiralka, trubochka) va farzandingizga ularni xil-xiliga qilib yigíshni buyuring. Keyin oxirida har bitta tur makarondan nechta bo'lganligini birga sanab chiqing. Trubochkali makaronni ipga terib chiqsa, marjon bo'ladi. Bir vaqtning o'zida bolaning barmoqlari ham harakatlanib, kichik motorika rivojlanadi.
Taymer
Deyarli hamma oshxonada taymer bor yoki taymerli mikroto'lqinli pech bor. Har gal vaqt belgilayotganingizda og'zaki e'lon qiling, "1 daqiqa", "5 daqiqa". Taymer signal berganida esa bolaga qancha vaqt o'tganini takroran eslating. Doimiy ravishda buni mashq qilish bolada vaqtni sezis hissini uygótadi. Bundan tashqari, taymerni «tanaffus uchun qo'ngíroq» sifatida ham ishlatish mumkin. Masalan, Siz ish qilayotganingizda , farzandingiz kitob o'qib beri
...Ещё
Zolushka
Likobchaga har xil turdagi makaron mahsulotlarini sochiq qoýing (rakushka, spiralka, trubochka) va farzandingizga ularni xil-xiliga qilib yigíshni buyuring. Keyin oxirida har bitta tur makarondan nechta bo'lganligini birga sanab chiqing. Trubochkali makaronni ipga terib chiqsa, marjon bo'ladi. Bir vaqtning o'zida bolaning barmoqlari ham harakatlanib, kichik motorika rivojlanadi.
Taymer
Deyarli hamma oshxonada taymer bor yoki taymerli mikroto'lqinli pech bor. Har gal vaqt belgilayotganingizda og'zaki e'lon qiling, "1 daqiqa", "5 daqiqa". Taymer signal berganida esa bolaga qancha vaqt o'tganini takroran eslating. Doimiy ravishda buni mashq qilish bolada vaqtni sezis hissini uygótadi. Bundan tashqari, taymerni «tanaffus uchun qo'ngíroq» sifatida ham ishlatish mumkin. Masalan, Siz ish qilayotganingizda , farzandingiz kitob o'qib berishingizni so'rayapti. Shunda Siz taymerni ma'lum vaqtga qoýing va bolaga kitobni «tanaffus uchun qo'ngíroq» chalganda o'qib berishingizni ayting. Va'dangizni bajarishni unutmang!
Yosh dizayner
Farzandingizga o'z fantaziyasini taomlarni bezatishda namoyon etishini taklif qiling. Avvaldan ko'katlar, zaytun, sabzavot parraklari, yongóq, djem va boshqa mahsulotlarni tayyorlab qoýing. Ulardan kulgili ko'rinishdagi yuzlar, ranglar yasasa bo'ladi, mozaika tarzida ovqatni bezatsa bo'ladi.
Stol xokkeyi
Stolga patnis yoki konfetlardan qolgn karton qutini qoying (bu xokkey maydoni bo'ladi, burchaklari esa darvoza). Bolaga noxot donasi va soklarning upakovkasidan chiqadigan trubochkani berib qoýing. Siz ishlaringizni bitirguningizcha bola xokkey oýnab turadi.
Bouling
Agar oshxonangiz keng bo'lsa, pol ustiga bir necha plastik butilkalarni joylashtirib qoýing. Farzandingiz kichkina koptogi bilan ularni urib tushiradi.
Xamir o’yini
Agar xamir qorayotgan bo’lsangiz, unda farzandingiz uchun ham kichkina zuvalacha yasang. Agar rang qo’shib yuborsangiz yana ham qiziqroq bo’ladi. Bola undan o’yinchoqlar, qo’g’irchoqlari uchun pechene yasashi mumkin. Yoki bo’lmasa shunchaki qo’lida o’ynashi ham mumkin. Bunday xamirni polietilen xaltaga solib muzltgichda uzoq vaqt saqlasa bo’ladi.
Ko’pchiligimiz somon bo’laklaridan yasalgan suratlarni ko’rib zavq olganmiz. Shu tarzda yirik tuzdan ham suratlar “chizsa” bo’ladi. Plitada ovqt qaynayotgan paytda farzandingiz bilan birga tuzdan qish manzarasini chizing. Kistochka yordamida uylarning tomlariga, daraxt shoxlariga PVA kley surting. Keyin ustidan tuz seping. Kley qotganidan keyin tuz qoldiqlarini tushirib yuborsa bo’ladi. Bunday texnika yordamida plyaj, brilliantlar bilan bezatilgan Barbi qo’g’irchoqning ko’ylaklarini chizsa bo’ladi.
Qopdagi mushuk
Bir necha turli hajmdagi buyumlarni oling. Masalan, sabzavotlar, mevalar yoki biror bir oshxona buyumlari. Predmetlarni ichi ko’rinmaydigan xaltaga soling. Qo’lini paketga solib, bola predmetni ushlab ko’rib, nomini aytgan holda birma bir olishi kerak. Shu o’yinni yana sal o’zgartirsa bo’ladi. Ikkita paket olib ikkaloviga bir xil predmetlar solib, bolaga avval bir
...Ещё
Tuzli suratlar
Ko’pchiligimiz somon bo’laklaridan yasalgan suratlarni ko’rib zavq olganmiz. Shu tarzda yirik tuzdan ham suratlar “chizsa” bo’ladi. Plitada ovqt qaynayotgan paytda farzandingiz bilan birga tuzdan qish manzarasini chizing. Kistochka yordamida uylarning tomlariga, daraxt shoxlariga PVA kley surting. Keyin ustidan tuz seping. Kley qotganidan keyin tuz qoldiqlarini tushirib yuborsa bo’ladi. Bunday texnika yordamida plyaj, brilliantlar bilan bezatilgan Barbi qo’g’irchoqning ko’ylaklarini chizsa bo’ladi.
Qopdagi mushuk
Bir necha turli hajmdagi buyumlarni oling. Masalan, sabzavotlar, mevalar yoki biror bir oshxona buyumlari. Predmetlarni ichi ko’rinmaydigan xaltaga soling. Qo’lini paketga solib, bola predmetni ushlab ko’rib, nomini aytgan holda birma bir olishi kerak. Shu o’yinni yana sal o’zgartirsa bo’ladi. Ikkita paket olib ikkaloviga bir xil predmetlar solib, bolaga avval birinchi paketdan predmetni ushlab, nomini aytib olish, keyin ikkinchi paketdan xuddi shu predmetni ushlab topish aytiladi.
Nima yo’qoldi?
- Oshxona stoliga uchta predmet qo’ying. (masalan, piyola, qoshiq, salfetka). - Farzandingiz barchasini ko’rib, hammasining nomini aytsin. - Keyin u ko’zini yumib tursin, shu paytda Siz stoldan predmetlardan birini olib qo’ying. - Keyin u ko’zini ochib, nima yo’qolganini aytsin. - Agar o’yin soddalik qilsa, stolga ko’plab predmetlar qo’ying va bir emas, ikkita predmetni olib qo’ying.
Issiqmi yoki sovuq?
Farzandingiz ozgina muddatga oshxonadan chiqib tursin, shu orada Siz biror shirinlik yoki mevani berkitib qo’ying. Bolani chaqirib, syurprizni topishini ayting. Issiq, iliq, sovuq kabi so’zlar bilan unga aytib turing.
Fokus
Farzandingizga fokus ko’rsating. Stakanga ozgina suv solib, qog’oz bilan ustini yoping. Qog’ozni qo’lingiz bilan qattiq ushlab, stakanni oyog’ini osmondan qiling. Keyin sekin qo’lingizni oling. Suv tushib ketmaydi! Fokusni yaxshisi rakovina ustida o’tkazing.
Farzandingiz oldiga kastrulda suv qo’ying. Unga banka qopqoqlarini bering (kemalar), uning ustiga qandaydir mayda predmetlarni, masalan, loviyalarni joylashtiring (dengizcilar). Siz ovqat tayyorlaguningizcha farzandingiz kemalarni o’ynab turadi. Bolaga turli predmetlarni taklif qiling. U esa ulardan qaysi biri suvda suzishi, qaysi biri esa suv ostida yurishini topadi. Keyin albatta uni amaliyotda tekshirib ko’ring.
Suv o’yini
Bolalar suv o’ynashni yaxsi ko’rishadi, ayniqsa, suvi bir idishdan ikkinchisiga quyishni. Agar suv to’kilishidan qo’rqmasangiz, bolaga sinmaydigan idishlar, stakan, bankalar berib, ichidagi suvni bir-biriga bo’shatishni taklif qiling.
Topishmoqlar
Farzandingizga sabzavotlar, mevalar haqida topishmoqlar ayting. Masalan, «U qizil va sariq rang bo’ladi, boshida sochi bor”. Agar qiynalsa,
...Ещё
Kemalar va suvosti kemalar
Farzandingiz oldiga kastrulda suv qo’ying. Unga banka qopqoqlarini bering (kemalar), uning ustiga qandaydir mayda predmetlarni, masalan, loviyalarni joylashtiring (dengizcilar). Siz ovqat tayyorlaguningizcha farzandingiz kemalarni o’ynab turadi. Bolaga turli predmetlarni taklif qiling. U esa ulardan qaysi biri suvda suzishi, qaysi biri esa suv ostida yurishini topadi. Keyin albatta uni amaliyotda tekshirib ko’ring.
Suv o’yini
Bolalar suv o’ynashni yaxsi ko’rishadi, ayniqsa, suvi bir idishdan ikkinchisiga quyishni. Agar suv to’kilishidan qo’rqmasangiz, bolaga sinmaydigan idishlar, stakan, bankalar berib, ichidagi suvni bir-biriga bo’shatishni taklif qiling.
Topishmoqlar
Farzandingizga sabzavotlar, mevalar haqida topishmoqlar ayting. Masalan, «U qizil va sariq rang bo’ladi, boshida sochi bor”. Agar qiynalsa, yordam bering «Men uni sho’rvaga soldim». Topmagunigacha aytib turing.
Yoki mantiqiy topishmoqlar bering.
Masalan, «Bir xil rangdagi sabzavot va mevani ayt-chi?» (apelsin va sabzi), «U bilan go’shtni yesa bo’ladi, lekin sho’rvani ichib bo’lmaydi. U nima?» (vilka).
Мы используем cookie-файлы, чтобы улучшить сервисы для вас. Если ваш возраст менее 13 лет, настроить cookie-файлы должен ваш законный представитель. Больше информации
Комментарии 5
Oshxonada bolalar uchun o'yinlar
...ЕщёYosh onalar ko'pincha oshxonada ovqat tayyorlash bilan band bo'lganlarida farzandlariga ko'p vaqt ajrata olmay ularni nima bilan mashgúl qilishni bilmay qiynaladilar. Bolani uy ishlariga jalb eting! Buni shunchaki maslahat emas, balki bolani to'g'ri tarbiyalashni istagan har bir onaga tavsiyanoma sifatida qabul qilishingizni istar edik. Kichkina bolalarga kattalarning ishini bajarish juda yoqadi, ular buni ham o'yin tarzida bajaradilar, ham o'zlarini kattalardek his qiladilar.
Afsuski, ko'p ota-onalar farzandlaridagi bu harakat va hohishni o'ldirib, «Bor, oyoq tagida o'ralashma!», yoki "Menga ber, qo'lingdan tushib ketyapti!" yoki "Tezroq bo'l!" deb jahl qiladilar.
Masalan, bir yoshli bola kartoshkani qo'lida tozalab, Sizga uzatib turishni biladi. Ikki yoshli bolalar bemalol stol artish, piyola va qoshiqlarni chayish (yuvish vositasisiz albatta), muzlatgichdan mahsulotlarni oli
Yosh onalar ko'pincha oshxonada ovqat tayyorlash bilan band bo'lganlarida farzandlariga ko'p vaqt ajrata olmay ularni nima bilan mashgúl qilishni bilmay qiynaladilar. Bolani uy ishlariga jalb eting! Buni shunchaki maslahat emas, balki bolani to'g'ri tarbiyalashni istagan har bir onaga tavsiyanoma sifatida qabul qilishingizni istar edik. Kichkina bolalarga kattalarning ishini bajarish juda yoqadi, ular buni ham o'yin tarzida bajaradilar, ham o'zlarini kattalardek his qiladilar.
Afsuski, ko'p ota-onalar farzandlaridagi bu harakat va hohishni o'ldirib, «Bor, oyoq tagida o'ralashma!», yoki "Menga ber, qo'lingdan tushib ketyapti!" yoki "Tezroq bo'l!" deb jahl qiladilar.
Masalan, bir yoshli bola kartoshkani qo'lida tozalab, Sizga uzatib turishni biladi. Ikki yoshli bolalar bemalol stol artish, piyola va qoshiqlarni chayish (yuvish vositasisiz albatta), muzlatgichdan mahsulotlarni olib berish kabi ishlarni qiyinchiliksiz bajaradilar.
To'g'ri, avvaliga farzandingiz ketidan ishlarni qilishingiz, ba'zan qaytadan qilishingiz kerak bo'ladi. Bu tabiiy holat, biror narsa odatga aylanishi uchun ko'p marta mashq qilish kerak. Ozmuncha vaqtdan so'ng kichkinagina beqaroringiz bemisl yordamchingizga aylanadi!
Agar uning o'ziga kichkina oshxona buyumlari jamlanmasi olib bersangiz, nur ustiga a'lo nur bo'ladi.
Agar farzandingiz oshxona ishlariga qiziqish ko'rsatmasa, unga rasm chizish, yopishtirish, applikasiya bilan shugúllanishni taklif qiling. Ham bola o'z ishi bilan band bo'ladi, ham Siz o'z ishingizni bemalol qilasiz.
Quyida aqlni va fikrlshni o'stiradigan bir necha oýinlar jamlamasini Sizga keltirib o'taman. Ularni oýnash uchun alohida oýinchoq yoki asbob sotib olish shart emas, hammasi Sizning oshxonangizdan topiladi.
O'yinning shaklini yoshi va qobiliyatiga qarab o'zgartirishingiz mumkin. Ular hammasi bolaning ijodiy qobiliyati, xotirasi, fikrlashi, epchilligi, harakatlanish koordinasiyasi, kichik motorikaning yaxshi rivojlanishi uchun katta yordam beradi.
- 1-bet -
Zolushka
Likobchaga har xil turdagi makaron mahsulotlarini sochiq qoýing (rakushka, spiralka, trubochka) va farzandingizga ularni xil-xiliga qilib yigíshni buyuring. Keyin oxirida har bitta tur makarondan nechta bo'lganligini birga sanab chiqing.
Trubochkali makaronni ipga terib chiqsa, marjon bo'ladi. Bir vaqtning o'zida bolaning barmoqlari ham harakatlanib, kichik motorika rivojlanadi.
Taymer
...ЕщёDeyarli hamma oshxonada taymer bor yoki taymerli mikroto'lqinli pech bor. Har gal vaqt belgilayotganingizda og'zaki e'lon qiling, "1 daqiqa", "5 daqiqa". Taymer signal berganida esa bolaga qancha vaqt o'tganini takroran eslating. Doimiy ravishda buni mashq qilish bolada vaqtni sezis hissini uygótadi.
Bundan tashqari, taymerni «tanaffus uchun qo'ngíroq» sifatida ham ishlatish mumkin.
Masalan, Siz ish qilayotganingizda , farzandingiz kitob o'qib beri
Zolushka
Likobchaga har xil turdagi makaron mahsulotlarini sochiq qoýing (rakushka, spiralka, trubochka) va farzandingizga ularni xil-xiliga qilib yigíshni buyuring. Keyin oxirida har bitta tur makarondan nechta bo'lganligini birga sanab chiqing.
Trubochkali makaronni ipga terib chiqsa, marjon bo'ladi. Bir vaqtning o'zida bolaning barmoqlari ham harakatlanib, kichik motorika rivojlanadi.
Taymer
Deyarli hamma oshxonada taymer bor yoki taymerli mikroto'lqinli pech bor. Har gal vaqt belgilayotganingizda og'zaki e'lon qiling, "1 daqiqa", "5 daqiqa". Taymer signal berganida esa bolaga qancha vaqt o'tganini takroran eslating. Doimiy ravishda buni mashq qilish bolada vaqtni sezis hissini uygótadi.
Bundan tashqari, taymerni «tanaffus uchun qo'ngíroq» sifatida ham ishlatish mumkin.
Masalan, Siz ish qilayotganingizda , farzandingiz kitob o'qib berishingizni so'rayapti. Shunda Siz taymerni ma'lum vaqtga qoýing va bolaga kitobni «tanaffus uchun qo'ngíroq» chalganda o'qib berishingizni ayting. Va'dangizni bajarishni unutmang!
Yosh dizayner
Farzandingizga o'z fantaziyasini taomlarni bezatishda namoyon etishini taklif qiling.
Avvaldan ko'katlar, zaytun, sabzavot parraklari, yongóq, djem va boshqa mahsulotlarni tayyorlab qoýing. Ulardan kulgili ko'rinishdagi yuzlar, ranglar yasasa bo'ladi, mozaika tarzida ovqatni bezatsa bo'ladi.
Stol xokkeyi
Stolga patnis yoki konfetlardan qolgn karton qutini qoying (bu xokkey maydoni bo'ladi, burchaklari esa darvoza). Bolaga noxot donasi va soklarning upakovkasidan chiqadigan trubochkani berib qoýing. Siz ishlaringizni bitirguningizcha bola xokkey oýnab turadi.
Bouling
Agar oshxonangiz keng bo'lsa, pol ustiga bir necha plastik butilkalarni joylashtirib qoýing. Farzandingiz kichkina koptogi bilan ularni urib tushiradi.
Xamir o’yini
Agar xamir qorayotgan bo’lsangiz, unda farzandingiz uchun ham kichkina zuvalacha yasang. Agar rang qo’shib yuborsangiz yana ham qiziqroq bo’ladi. Bola undan o’yinchoqlar, qo’g’irchoqlari uchun pechene yasashi mumkin. Yoki bo’lmasa shunchaki qo’lida o’ynashi ham mumkin.
Bunday xamirni polietilen xaltaga solib muzltgichda uzoq vaqt saqlasa bo’ladi.
- 2-bet -
Tuzli suratlar
Ko’pchiligimiz somon bo’laklaridan yasalgan suratlarni ko’rib zavq olganmiz. Shu tarzda yirik tuzdan ham suratlar “chizsa” bo’ladi. Plitada ovqt qaynayotgan paytda farzandingiz bilan birga tuzdan qish manzarasini chizing. Kistochka yordamida uylarning tomlariga, daraxt shoxlariga PVA kley surting. Keyin ustidan tuz seping. Kley qotganidan keyin tuz qoldiqlarini tushirib yuborsa bo’ladi. Bunday texnika yordamida plyaj, brilliantlar bilan bezatilgan Barbi qo’g’irchoqning ko’ylaklarini chizsa bo’ladi.
Qopdagi mushuk
...ЕщёBir necha turli hajmdagi buyumlarni oling. Masalan, sabzavotlar, mevalar yoki biror bir oshxona buyumlari. Predmetlarni ichi ko’rinmaydigan xaltaga soling.
Qo’lini paketga solib, bola predmetni ushlab ko’rib, nomini aytgan holda birma bir olishi kerak.
Shu o’yinni yana sal o’zgartirsa bo’ladi. Ikkita paket olib ikkaloviga bir xil predmetlar solib, bolaga avval bir
Tuzli suratlar
Ko’pchiligimiz somon bo’laklaridan yasalgan suratlarni ko’rib zavq olganmiz. Shu tarzda yirik tuzdan ham suratlar “chizsa” bo’ladi. Plitada ovqt qaynayotgan paytda farzandingiz bilan birga tuzdan qish manzarasini chizing. Kistochka yordamida uylarning tomlariga, daraxt shoxlariga PVA kley surting. Keyin ustidan tuz seping. Kley qotganidan keyin tuz qoldiqlarini tushirib yuborsa bo’ladi. Bunday texnika yordamida plyaj, brilliantlar bilan bezatilgan Barbi qo’g’irchoqning ko’ylaklarini chizsa bo’ladi.
Qopdagi mushuk
Bir necha turli hajmdagi buyumlarni oling. Masalan, sabzavotlar, mevalar yoki biror bir oshxona buyumlari. Predmetlarni ichi ko’rinmaydigan xaltaga soling.
Qo’lini paketga solib, bola predmetni ushlab ko’rib, nomini aytgan holda birma bir olishi kerak.
Shu o’yinni yana sal o’zgartirsa bo’ladi. Ikkita paket olib ikkaloviga bir xil predmetlar solib, bolaga avval birinchi paketdan predmetni ushlab, nomini aytib olish, keyin ikkinchi paketdan xuddi shu predmetni ushlab topish aytiladi.
Nima yo’qoldi?
- Oshxona stoliga uchta predmet qo’ying. (masalan, piyola, qoshiq, salfetka).
- Farzandingiz barchasini ko’rib, hammasining nomini aytsin.
- Keyin u ko’zini yumib tursin, shu paytda Siz stoldan predmetlardan birini olib qo’ying.
- Keyin u ko’zini ochib, nima yo’qolganini aytsin.
- Agar o’yin soddalik qilsa, stolga ko’plab predmetlar qo’ying va bir emas, ikkita predmetni olib qo’ying.
Issiqmi yoki sovuq?
Farzandingiz ozgina muddatga oshxonadan chiqib tursin, shu orada Siz biror shirinlik yoki mevani berkitib qo’ying.
Bolani chaqirib, syurprizni topishini ayting. Issiq, iliq, sovuq kabi so’zlar bilan unga aytib turing.
Fokus
Farzandingizga fokus ko’rsating.
Stakanga ozgina suv solib, qog’oz bilan ustini yoping. Qog’ozni qo’lingiz bilan qattiq ushlab, stakanni oyog’ini osmondan qiling. Keyin sekin qo’lingizni oling. Suv tushib ketmaydi!
Fokusni yaxshisi rakovina ustida o’tkazing.
- 3-bet -
Kemalar va suvosti kemalar
Farzandingiz oldiga kastrulda suv qo’ying. Unga banka qopqoqlarini bering (kemalar), uning ustiga qandaydir mayda predmetlarni, masalan, loviyalarni joylashtiring (dengizcilar).
Siz ovqat tayyorlaguningizcha farzandingiz kemalarni o’ynab turadi.
Bolaga turli predmetlarni taklif qiling. U esa ulardan qaysi biri suvda suzishi, qaysi biri esa suv ostida yurishini topadi. Keyin albatta uni amaliyotda tekshirib ko’ring.
Suv o’yini
Bolalar suv o’ynashni yaxsi ko’rishadi, ayniqsa, suvi bir idishdan ikkinchisiga quyishni.
Agar suv to’kilishidan qo’rqmasangiz, bolaga sinmaydigan idishlar, stakan, bankalar berib, ichidagi suvni bir-biriga bo’shatishni taklif qiling.
Topishmoqlar
...ЕщёFarzandingizga sabzavotlar, mevalar haqida topishmoqlar ayting.
Masalan, «U qizil va sariq rang bo’ladi, boshida sochi bor”. Agar qiynalsa,
Kemalar va suvosti kemalar
Farzandingiz oldiga kastrulda suv qo’ying. Unga banka qopqoqlarini bering (kemalar), uning ustiga qandaydir mayda predmetlarni, masalan, loviyalarni joylashtiring (dengizcilar).
Siz ovqat tayyorlaguningizcha farzandingiz kemalarni o’ynab turadi.
Bolaga turli predmetlarni taklif qiling. U esa ulardan qaysi biri suvda suzishi, qaysi biri esa suv ostida yurishini topadi. Keyin albatta uni amaliyotda tekshirib ko’ring.
Suv o’yini
Bolalar suv o’ynashni yaxsi ko’rishadi, ayniqsa, suvi bir idishdan ikkinchisiga quyishni.
Agar suv to’kilishidan qo’rqmasangiz, bolaga sinmaydigan idishlar, stakan, bankalar berib, ichidagi suvni bir-biriga bo’shatishni taklif qiling.
Topishmoqlar
Farzandingizga sabzavotlar, mevalar haqida topishmoqlar ayting.
Masalan, «U qizil va sariq rang bo’ladi, boshida sochi bor”. Agar qiynalsa, yordam bering «Men uni sho’rvaga soldim». Topmagunigacha aytib turing.
Yoki mantiqiy topishmoqlar bering.
Masalan, «Bir xil rangdagi sabzavot va mevani ayt-chi?» (apelsin va sabzi), «U bilan go’shtni yesa bo’ladi, lekin sho’rvani ichib bo’lmaydi. U nima?» (vilka).
- so'nggi 3-bet -