Переход на 12-летку. Оценки в 1-3-х классах ставить не будут

Согласно постановлению кабмина «Об утверждении Государственного образовательного стандарта общего образования КР», оценивание достижений осуществляется в виде качественных характеристик, позволяющих педагогу выбрать оптимальную методику обучения.

Допускается лишь качественная описательная оценка в письменном или устном виде. Оцениванию не подлежат: темп работы ученика, личностные качества, своеобразие их психических процессов (особенности памяти, внимания, восприятия, темп деятельности и другое). В 3-6-х классах вводится балльная система, позволяющая отслеживать академические достижения, сравнивать их с результатами независимых оценочных исследований, а также определять уровень готовности обучаться на следующем уровне образования. По завершении начального общего образования проводится тестирование школьников, которое позволяет оценить индивидуальные достижения в соответствии с планируемыми результатами обучения по основным видам грамотности: языковая, читательская, математическая и естественно-научная. Внутриклассное оценивание в 7-12-х классах — критериальное, направлено на определение прогресса относительно образовательных результатов, стимулирование внутренней мотивации учебы, формирование навыков самооценки, самоанализа и взаимооценки. В целях профориентационной работы в 8-м классе проводится диагностика способностей учащихся, результаты которой не влияют на итоговые отметки по предметам. По завершении 9-го класса проводится итоговая государственная аттестация. По окончании 12-го класса проводится итоговое оценивание (экзамены), формат и содержание которого учитывает направления профилизации. Согласно новому госстандарту, итоговые баллы обучения и выпускных экзаменов учитываются в виде суммарного балла по профильным предметам при поступлении в колледжи и вузы.