Предыдущая публикация
"Опись авторского блога "Алекса Прим "ЛОГОС".
Аннотация. Страница 4.
Содержание:
- X. "КИБЕРНЕТИКА - ЧЁРНЫЙ ЯЩИК", создана 13 мая 2019 года.
- XI. "КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ", создана 5 августа 2018 года.
- XII. "РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ", создана 10 июл 2019 года.
- XIII. "СУДЕБНО - МЕДИЦИНСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА. КРИМИНАЛИСТИКА", создана 15 февраля 2019 года. Фан клуб переименован в "КАБИНЕТ "СВЕДУЩИХ ЛИЦ" 11.12.2022 года.
X. "КИБЕРНЕТИКА - ЧЁРНЫЙ ЯЩИК".
Была создана 13 мая 2019 года, специально для хранения материалов по "Кибернетике".
"Кибернетика" - (от др.греч. "κυβερνητική" - "искусство управления") - наука об общих закономерностях получения, хранения, преобразования и передачи информации в сложных управляющих системах, будь то машины, живые организмы или общество.
"Чёрный ящик" - человеческий мозг, над раскрытием его загадок билось не 1-но поколение исследователей, медленно, но верно приближая разгадку тайн этого чуда "инженерного творения Природы". Этапы развития, становления, реалии, перспективы. Тематические книги, сборники, статьи.
Была создана 13 мая 2019 года, специально для хранения материалов по "Кибернетике".
"Кибернетика" - (от др.греч. "κυβερνητική" - "искусство управления") - наука об общих закономерностях получения, хранения, преобразования и передачи информации в сложных управляющих системах, будь то машины, живые организмы или общество.
"Чёрный ящик" - человеческий мозг, над раскрытием его загадок билось не 1-но поколение исследователей, медленно, но верно приближая разгадку тайн этого чуда "инженерного творения Природы". Этапы развития, становления, реалии, перспективы. Тематические книги, сборники, статьи.
Некоторые книги и подборки были оцифрованы ранее в других группах и перенесены в специально открытый для сбора "Кибернетических материалов" накопитель. Группа открытая, рекомендуется поисковой системой "Яндекс":
1). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155221094452521
- /"КИБЕРНЕТИКА ЖИВОГО. ЧЕЛОВЕК в РАЗНЫХ АСПЕКТАХ". Книга.
Издательство - "Наука", 1985 год.
- "Предлагаю взглянуть глазами ученых, развивающих направление кибернетики в ХХ веке. В статьях известных советских ученых с кибернетических позиций ставятся вопросы генетической инженерии, моделирования психики, закономерности работы мозга. Рассматриваются проблемы старения, смерти и продления жизни. В данной подборке предлагаю ознакомиться с выборкой статей, дискуссионного характера, относительно затрагиваемых проблем и подходов к их решению. Темы сборника связаны между собой органически: "Биология и информация" и "Человек в разных аспектах". Человек рассматривается с кибернетической позиции, как сложная система. Под каким углом зрения не смотри, всегда необходимо сохранять специфику каждого направления, изучающего человека, одновременно учитывая особенности взаимодействия различных отраслей знания, сложности комплексного исследования. Сборник затрагивает наиболее интересные вопросы кибернетики. Во 2 Сочинении изд. , т.42. Маркс К., Энгельс Ф. на стр. 124 было сказано:
- "..Естествознание включается в себя науку о человеке в такой же мере, в какой наука о человеке включит в себя естествознание: это будет одна наука"/.
#КибернетикаЖивого
#ЧеловекВРазныхАспектах
- /"КИБЕРНЕТИКА ЖИВОГО. ЧЕЛОВЕК в РАЗНЫХ АСПЕКТАХ". Книга.
Издательство - "Наука", 1985 год.
- "Предлагаю взглянуть глазами ученых, развивающих направление кибернетики в ХХ веке. В статьях известных советских ученых с кибернетических позиций ставятся вопросы генетической инженерии, моделирования психики, закономерности работы мозга. Рассматриваются проблемы старения, смерти и продления жизни. В данной подборке предлагаю ознакомиться с выборкой статей, дискуссионного характера, относительно затрагиваемых проблем и подходов к их решению. Темы сборника связаны между собой органически: "Биология и информация" и "Человек в разных аспектах". Человек рассматривается с кибернетической позиции, как сложная система. Под каким углом зрения не смотри, всегда необходимо сохранять специфику каждого направления, изучающего человека, одновременно учитывая особенности взаимодействия различных отраслей знания, сложности комплексного исследования. Сборник затрагивает наиболее интересные вопросы кибернетики. Во 2 Сочинении изд. , т.42. Маркс К., Энгельс Ф. на стр. 124 было сказано:
- "..Естествознание включается в себя науку о человеке в такой же мере, в какой наука о человеке включит в себя естествознание: это будет одна наука"/.
#КибернетикаЖивого
#ЧеловекВРазныхАспектах
2). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155221109919017
- /"КИБЕРНЕТИЧЕСКАЯ СМЕСЬ". Книга - подборка. Автор - Виктор Пекелис. Изд. "Знание", 1970 год (1990 г. переработанное и дополненное).
- "Предлагается к ознакомлению сборник базовой информации о науке "Кибернетика", темы глубоко проработаны, проанализированы, добавлен новейший материал. В научно-художественной книге о кибернетике, информатике, вычислительной технике и роботах отдельные рассказы и заметки, размышления и архивные находки и беседы с учёными, курьёзные случаи, научные факты и философские общения складываются автором в занимательную литературную мозаику. Книга увлекает читателя удивительным своеобразием и разноцветьем, охватывающим множество тем - от искусственного интеллекта и персональных компьютеров до телепатии и человека будущего, от кибернетических мистификаций до современных проблем научно технической революции. Книга-подборка предназначена самому широкому кругу читателей/.
#Кибернетика
#Пекелис
#БазовыйКурсКибернетики
- /"КИБЕРНЕТИЧЕСКАЯ СМЕСЬ". Книга - подборка. Автор - Виктор Пекелис. Изд. "Знание", 1970 год (1990 г. переработанное и дополненное).
- "Предлагается к ознакомлению сборник базовой информации о науке "Кибернетика", темы глубоко проработаны, проанализированы, добавлен новейший материал. В научно-художественной книге о кибернетике, информатике, вычислительной технике и роботах отдельные рассказы и заметки, размышления и архивные находки и беседы с учёными, курьёзные случаи, научные факты и философские общения складываются автором в занимательную литературную мозаику. Книга увлекает читателя удивительным своеобразием и разноцветьем, охватывающим множество тем - от искусственного интеллекта и персональных компьютеров до телепатии и человека будущего, от кибернетических мистификаций до современных проблем научно технической революции. Книга-подборка предназначена самому широкому кругу читателей/.
#Кибернетика
#Пекелис
#БазовыйКурсКибернетики
3). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155224491576617
- /"УРОКИ ТВОРЧЕСТВА". Книга - подборка. Автор - В.Четкарёв.
Рецензент - Линькова Нина Петрововна, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР. Издание "Знание", 1982 года.
- "Автор книги рассказывает о первом в СССР положительном опыте приобщения рабочих - подростков к изобретательству, об инициаторе этого важного и интересного эксперимента. Возможно ли приобщение подростков к взрослым профессиям, например к профессии "инженер-конструктор". Считается, что "изобретать", вообще никого не возможно обучить, так ли это? Перед Вами рассказ об учителе-новаторе не по профессии, а по призванию. Об учителе, чьим призванием стало открывать "изобретательские" таланты подростков, потому что творить и изобретать - естественное состояние детей и подростков... Вячеслав Ксенофонтович Четкарёв - журналист, публицист, драматург документального кино, выступал по вопросам технического новаторства рабочих и творчества молодёжи. За публицистические статьи дважды награждался медалями ВДНХ СССР, также дипломами Союза журналистов СССР//
#Изобретательство
#Творчество
#КурсИзобретательства
#ИнженернаяПедагогика
- /"УРОКИ ТВОРЧЕСТВА". Книга - подборка. Автор - В.Четкарёв.
Рецензент - Линькова Нина Петрововна, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР. Издание "Знание", 1982 года.
- "Автор книги рассказывает о первом в СССР положительном опыте приобщения рабочих - подростков к изобретательству, об инициаторе этого важного и интересного эксперимента. Возможно ли приобщение подростков к взрослым профессиям, например к профессии "инженер-конструктор". Считается, что "изобретать", вообще никого не возможно обучить, так ли это? Перед Вами рассказ об учителе-новаторе не по профессии, а по призванию. Об учителе, чьим призванием стало открывать "изобретательские" таланты подростков, потому что творить и изобретать - естественное состояние детей и подростков... Вячеслав Ксенофонтович Четкарёв - журналист, публицист, драматург документального кино, выступал по вопросам технического новаторства рабочих и творчества молодёжи. За публицистические статьи дважды награждался медалями ВДНХ СССР, также дипломами Союза журналистов СССР//
#Изобретательство
#Творчество
#КурсИзобретательства
#ИнженернаяПедагогика
4). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155224512744745
- /"ЧУДЕСА и ТРАГЕДИИ ЧЕРНОГО ЯЩИКА". Книга. Подборка.
Автор - И. Губерман. Издательство "Детская литература, 1968 год.
Для старшего возраста.
Предлагаю к прочтению книгу о "Чёрном ящике" - человеческом мозге. Над раскрытием его загадок билось не 1-но поколение исследователей, медленно, но верно приближая разгадку тайн этого чуда Природы. Научно-популярное произведение Игоря Губермана, не утратило своей актуальности и по сей день - ведь и сегодня мы знаем о мозге меньше, чем о далёких от нас галактиках и о невидимых даже в микроскоп элементарных частицах.
- "Много огромного есть, но огромней всего человек".
/Софокл/.
#ЧёрныйЯщик
#Мозг
#ЧудесаИТрагедииЧёрногоЯщика
#МеханизмРаботыМозга
- /"ЧУДЕСА и ТРАГЕДИИ ЧЕРНОГО ЯЩИКА". Книга. Подборка.
Автор - И. Губерман. Издательство "Детская литература, 1968 год.
Для старшего возраста.
Предлагаю к прочтению книгу о "Чёрном ящике" - человеческом мозге. Над раскрытием его загадок билось не 1-но поколение исследователей, медленно, но верно приближая разгадку тайн этого чуда Природы. Научно-популярное произведение Игоря Губермана, не утратило своей актуальности и по сей день - ведь и сегодня мы знаем о мозге меньше, чем о далёких от нас галактиках и о невидимых даже в микроскоп элементарных частицах.
- "Много огромного есть, но огромней всего человек".
/Софокл/.
#ЧёрныйЯщик
#Мозг
#ЧудесаИТрагедииЧёрногоЯщика
#МеханизмРаботыМозга
5). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155224517791017
- /"МОЛОДЫМ о НАУКЕ". Книга. Подборка. Автор - академик Г.А. Марчук.
Издательство - Молодая гвардия", 1980 год.
- "Это чудеснейшая из популяризирующих науку книг, какая могла бы быть представлена людям, написана академиком Г.А.Марчук, она адресована молодёжи и рассказывает о роли науки в жизни общества, о некоторых глобальных проблемах, стоящих перед человечеством, так же делается акцент на региональных проблемах развития Сибири в последние годы существования СССР. Уделяется внимание закономерностям научно-технического прогресса, месте молодёжи в науке, взаимоотношении учителей и учеников. Автор книги в течение ряда лет возглавлял "Сибирское отделение Академии наук СССР", именно в тот период был написан данный труд, рассчитанный прежде всего на широкий круг молодёжи - старшеклассников, студентов, аспирантов, научных сотрудников, преподавателей, специалистов народного хозяйства. Данная работа обширна разложена в соответствии с тематикой по разным группам, но объединена в единую подборку. Книга написана по предложению издательства "Молодая гвардия", рождалась в трудностях. Автор не стремился к полному описанию всех волновавших его проблем, а старался изложить свои мысли и соображения концентрированно, проиллюстрировав их отдельными более или менее типичными примерами. Содержание книги, если взглянуть на него со стороны, в известном смысле отражает обобщённый опыт исследователей поколения автора. Автор надеялся, что этот опыт, собранный в данной книге даст молодому читателю информацию для размышления о роли науки в жизни общества, о путях развития научно-технического прогресса, о месте молодёжи в науке, о перспективах развития Сибири - на 80-е годы ХХ века (самого динамичного региона нашей страны). Здесь следует добавить, что в связке с проектом "Сибирь" идёт проект "Дальневосточный приоритет", данное издание было отсканировано (во избежании недоразумений) в другой группе, ссылки на которую будут выставлены позже".
#МолодымОНауке
#Книга
#Подборка
#ГАМарчук
- /"МОЛОДЫМ о НАУКЕ". Книга. Подборка. Автор - академик Г.А. Марчук.
Издательство - Молодая гвардия", 1980 год.
- "Это чудеснейшая из популяризирующих науку книг, какая могла бы быть представлена людям, написана академиком Г.А.Марчук, она адресована молодёжи и рассказывает о роли науки в жизни общества, о некоторых глобальных проблемах, стоящих перед человечеством, так же делается акцент на региональных проблемах развития Сибири в последние годы существования СССР. Уделяется внимание закономерностям научно-технического прогресса, месте молодёжи в науке, взаимоотношении учителей и учеников. Автор книги в течение ряда лет возглавлял "Сибирское отделение Академии наук СССР", именно в тот период был написан данный труд, рассчитанный прежде всего на широкий круг молодёжи - старшеклассников, студентов, аспирантов, научных сотрудников, преподавателей, специалистов народного хозяйства. Данная работа обширна разложена в соответствии с тематикой по разным группам, но объединена в единую подборку. Книга написана по предложению издательства "Молодая гвардия", рождалась в трудностях. Автор не стремился к полному описанию всех волновавших его проблем, а старался изложить свои мысли и соображения концентрированно, проиллюстрировав их отдельными более или менее типичными примерами. Содержание книги, если взглянуть на него со стороны, в известном смысле отражает обобщённый опыт исследователей поколения автора. Автор надеялся, что этот опыт, собранный в данной книге даст молодому читателю информацию для размышления о роли науки в жизни общества, о путях развития научно-технического прогресса, о месте молодёжи в науке, о перспективах развития Сибири - на 80-е годы ХХ века (самого динамичного региона нашей страны). Здесь следует добавить, что в связке с проектом "Сибирь" идёт проект "Дальневосточный приоритет", данное издание было отсканировано (во избежании недоразумений) в другой группе, ссылки на которую будут выставлены позже".
#МолодымОНауке
#Книга
#Подборка
#ГАМарчук
6). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155224634314025
- /"ИГРЫ ИСКУССТВЕННОГО РАЗУМА". Эфир от 10.02.2022 года. Цифровка датирована 6 июнем 2019 года в группе X. "КИБЕРНЕТИКА - ЧЁРНЫЙ ЯЩИК", созданной 13 мая 2019 года/.
#ИгрыИскусственногоРазума
#ИИ
#ИскусственныйИнтеллект
#Фильмотека
- /"ИГРЫ ИСКУССТВЕННОГО РАЗУМА". Эфир от 10.02.2022 года. Цифровка датирована 6 июнем 2019 года в группе X. "КИБЕРНЕТИКА - ЧЁРНЫЙ ЯЩИК", созданной 13 мая 2019 года/.
#ИгрыИскусственногоРазума
#ИИ
#ИскусственныйИнтеллект
#Фильмотека
В дверь просунулась голова специалиста-техника, обслуживающего суперкомпьютер с Искусственным Интеллектом. Он был всклокочен, небрит, красные, воспалённые глаза говорили о многих сутках без сна.
- "Ну как, дела? Сумели настроить Искусственный Интеллект?"
- "Ну как, дела? Сумели настроить Искусственный Интеллект?"
- "Нет, он просто закончил анализ всей истории Мира, вывел ответ на экран, самопроизвольно исполнил гимн России и отключился..".
- "Так что ответил компьютер-то?!"
- "Ни хрена у Вас не выйдет! Русские - не сдаются! Ушёл к своим."
В группе представлено ещё много цифрового и видео материала на тему "Кибернетика", желающие могут изучить вопрос более досконально. На перспективу планируется разместить другие не менее интересные проекты.
#ИскусственныйИнтеллект
#УшёлКСвоим
#СПриветомИзРоссии
В группе представлено ещё много цифрового и видео материала на тему "Кибернетика", желающие могут изучить вопрос более досконально. На перспективу планируется разместить другие не менее интересные проекты.
#ИскусственныйИнтеллект
#УшёлКСвоим
#СПриветомИзРоссии
XI. "КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ", создана 5 августа 2018 года, специально для хранения материалов по теме "Экология" (рус. "ойкологія") (от др.-греч. "οἶκος" - "обиталище", "жилище", "дом", "имущество" и "λόγος" - "понятие", "учение", "наука") - наука, изучает законы Природы, взаимодействие живых организмов с окружающей средой. Содержит Книги, Подборки, статьи, исследования, наглядный фото и видео материал по теме "Экология". "ЭКОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ" от греческого слова "oikos" - "дом", "родина", "logos" - "учение", "слово". понятие "экология" относится к Природе и связанному с ней образу жизни людей, переносится на отношение к "культуре" и вообще к "памяти, связанной с прошлым". Впервые выделяя в "экологии" 2 раздела: "экологию биологическую" и "экологию культуры", академик Д.С.Лихачёв обосновывал такое членение понятия:
- "Человек живёт не только в природной среде, но и в среде, созданной культурой его предков и им самим. Сохранение культурной среды - задача не менее важная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда не менее необходима для его духовной, нравственной жизни, для его духовной оседлости, для его привязанности к родным местам, следования заветам предков, для его нравственной самодисциплины и социальности".
"Экологию культуры" можно считать 1-м из разделов "экологической эстетики", напрямую затрагивающим проблемы "историко-культурного наследия", т.е. "наследие художественное" и его включения в современное сознание. По Лихачеву:
- "Страна - это единство народа, природы и культуры, важнейшими элементами которой служат человечность, одухотворённость".
Такое положение, как и понятие "гомосфера", которым пользовался учёный, вполне согласуется с учением В.И.Вернадского "о биосфере и ноосфере", "о взаимодействии всех элементов живой и неживой природы, хозяйственной и культурной деятельности человека". 2 т.з. на 1 предмет: "учёного-естествоиспытателя" - основанная на изучении космоса, и "учёного-гуманитария" - исходящая как бы изнутри человеческой культуры. "Экологическое движение" в конце ХХ века в целом сливалось с "антивоенным движением", "выступлениями против угрозы ядерной войны" и "звёздных войн". Т.н. "новое мышление", объединяющее людей "доброй воли", отвечающее "давней мечте человечества", "эстетически" выраженной в представлении "о неразделимости Мира и Красоты". Группа XI "КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ" открытая, cоздана специально для хранения и оцифровки информации по теме "Экология", насыщена продуктивной базовой информацией, открывает рейтинг в рекомендациях поисковой системы "Яндекс" в своей нише:
- "Человек живёт не только в природной среде, но и в среде, созданной культурой его предков и им самим. Сохранение культурной среды - задача не менее важная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда не менее необходима для его духовной, нравственной жизни, для его духовной оседлости, для его привязанности к родным местам, следования заветам предков, для его нравственной самодисциплины и социальности".
"Экологию культуры" можно считать 1-м из разделов "экологической эстетики", напрямую затрагивающим проблемы "историко-культурного наследия", т.е. "наследие художественное" и его включения в современное сознание. По Лихачеву:
- "Страна - это единство народа, природы и культуры, важнейшими элементами которой служат человечность, одухотворённость".
Такое положение, как и понятие "гомосфера", которым пользовался учёный, вполне согласуется с учением В.И.Вернадского "о биосфере и ноосфере", "о взаимодействии всех элементов живой и неживой природы, хозяйственной и культурной деятельности человека". 2 т.з. на 1 предмет: "учёного-естествоиспытателя" - основанная на изучении космоса, и "учёного-гуманитария" - исходящая как бы изнутри человеческой культуры. "Экологическое движение" в конце ХХ века в целом сливалось с "антивоенным движением", "выступлениями против угрозы ядерной войны" и "звёздных войн". Т.н. "новое мышление", объединяющее людей "доброй воли", отвечающее "давней мечте человечества", "эстетически" выраженной в представлении "о неразделимости Мира и Красоты". Группа XI "КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ" открытая, cоздана специально для хранения и оцифровки информации по теме "Экология", насыщена продуктивной базовой информацией, открывает рейтинг в рекомендациях поисковой системы "Яндекс" в своей нише:
1). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155229236120873
- /"ТЕОРЕМЫ ЭКОЛОГИИ". Автор - Реймерс Н.Ф. "Теоремы экологии" // "Наука и жизнь". 1992 года. № 10. С. 130-137. Представлен фундаментальный труд учёного - Николая Федоровича Реймерса (1931-1993 годы), собравшего все Концепции мирового значения в области наука "Экология" в 1-й книге. "НАДЕЖДЫ НА ВЫЖИВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ". Книга. Подборка. Автор - Реймерс Н.Ф. М.: ИЦ "Россия Молодая" - Экология, 1992 год. Николай Федорович Реймерс (1931—1993) - советский зоолог, эколог, 1-н из главных участников становления заповедного дела в СССР. Доктор биологических наук, профессор. Тремя основными работами, в которых подведен итог многолетним теоретическим и практическим изысканиям Реймерса, стали словарь-справочник "Природопользование" (1990), "Популярный биологический словарь" (1991) и монография "Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология" (1992 года; переизданная в 1994 году). В последней книге, впервые в русскоязычной литературе, он дал формулировки и систематизировал более 200 экологических законов, правил и принципов.
- "Люди повинуются законам Природы,
даже когда действуют против них".
/И. В. Гёте/.
Данное издание было принято мною за основу и проработано применительно к нашему времени. Советский зоолог, эколог, 1-н из главных участников становления "заповедного дела" в нашей стране. Доктор биологических наук, профессор, 3-мя основными работами подвёл итог многолетних теоретических и практических изысканий, ими стали: словарь-справочник "Природопользование" (1990 года), "Популярный биологический словарь" (1991 года) и монография "Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология" (1992 году, переиздана в 1994 году). В последней книге, впервые в русскоязычной литературе, он дал формулировки и систематизировал более 200 экологических законов, правил и принципов. В книге "НАДЕЖДЫ НА ВЫЖИВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ", автора - Реймерс Н.Ф., М.: ИЦ "Россия Молодая" - Экология, 1992 год. В данном учебном пособии рассмотрены широко известные и менее распространённые концепции современной "большой Экологии" - её теории, законы, правила, принципы и гипотезы в рамках иерархии природных систем. Особое внимание уделено социально-экономическим и другим прикладным аспектам науки, прежде всего её роли в охране Природы и рациональном использовании естественных ресурсов. Книга написана для научных работников в области охраны Природы, экологов, биологов, географов". Полная развёрстка "экологических концепций и доктрин".
Содержание:
I. Глава 1. СОВРЕМЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ : НАУКА ИЛИ МИРОВОЗЗРЕНИЕ?
II. Глава 2. СТРУКТУРА БИОСФЕРЫ :
(Глава 2. Структура биосферы.
2.1. Подсферы и надсферы.
2.2. Горизонтальная структура биосферы и иерархия экосистем. Система систем).
III. Глава 3. ТЕОРЕМЫ ЭКОЛОГИИ :
(3.1. Предварительные замечания.
3.2. Общесистемные обобщения.
3.2.1. Сложение систем.
3.2.2. Внутреннее развитие систем).
(3.2.3. Термодинамика систем.
3.2.4. Иерархия систем.
3.2.5. Отношения, система — среда.
3.3. Физико-химические и молекулярно-биологические основы существования живого).
(3.4. Эколого-организменные закономерности.
3.4.1. Развитие биосистем.
3.4.2. Закономерности адаптации биосистем.
3.5. Закономерности системы организм — среда.
3.5.1. Общие законы функционирования системы организм — среда).
(3.5.2. Частные закономерности в системе организм — среда.
3.6. Популяционные законы).
(3.7. Биогеографические закономерности.
3.7.1. Ареал и распространение видов в его пределах.
3.7.2. Изменение особей (популяций) в пределах видового ареала.
3.7.3. Закономерности распространения сообществ.
(3.8. Законы функционирования биоценозов и сообществ.
3.8.1. Энергетика, потоки веществ, продуктивность и надежность сообществ и биоценозов.
3.8.2. Структура и видовой состав биоценозов и сообществ).
(3.8.3. Биоценотические связи и управление.
3.9. Экосистемные законы .
3.9.1. Структура и функционирование экосистем).
(3.9.2. Динамика экосистем .
3.10. Общие закономерности организации экосферы и биосферы Земли .
3.11. Закономерности эволюции биосферы).
(3.12. Законы системы человек — Природа.
3.13. Законы социальной экологии).
3.14. Законы природопользования.
3.15. Принципы охраны среды жизни , социальная психология и поведение человека. Часть 1.
(3.15. Принципы охраны среды жизни , социальная психология и поведение человека. Часть 2.
3.16. Теоремы экологии как основа управления природопользованием).
IV. Глава 4. РЕСУРСОЛОГИЯ :
(4.1. Природа и экономика).
(4.2. Природные ресурсы и ограничения в их использовании).
V. Глава 5 - ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ И ПРИРОДНЫЕ ОСОБО
ОХРАНЯЕМЫЕ ТЕРРИТОРИИ :
VI. Глава 6. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБЩЕСТВЕННАЯ РЕАКЦИЯ НА НИХ:
(6.1. Общие черты современного экологического кризиса и осознание его обществом).
(6.2. Проблемы частной экологизации .
6.2.1. Господствующие концепции .
6.2.2. Экологизация науки и знания .
6.2.3. Экологизация промышленности .
6.2.4. Экологизация сельского хозяйства .
6.2.5. Экологизация лесного хозяйства и промыслов.
6.2.6. Экологические проблемы транспорта .
6.2.7. Экологизация городского (муниципального) хозяйства).
(6.2.8. Социально-экологические мероприятия .
6.2.9. Экологизация демографической политики.
6.2.10. Общая экологизация природопользования .
6.3. Социально-экономические последствия экологизации).
(6.4. Экологический бизнес и рынок .
6.5. Критерии оценки деградации среды в нашей стране).
(6.6. Пути выхода из экологического кризиса.
6.7. Оптимистический пессимизм).
VII. Глава 7. СИСТЕМА ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА (ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД):
(7.1. Особенности экологического подхода к человеку.
7.2. Среда жизни.
7.3. Человек и человечество как большая система).
(7.4. Классификация потребностей людей. Часть 1).
(7.4. Классификация потребностей людей. Часть 2.
7.5. Некоторые практические выводы).
(Заключение: конструкции будущего. Эпилог).
ПРИЛОЖЕНИЯ и ДОПОЛНЕНИЯ:
(Приложение 1. Общие принципы экополитики:
1. Общие положения.
2. Человек и Природа.
3. Экологическая безопасность.
4. Экологическая политика: алгоритм практических решений).
(Приложение 2. Методология научной (эколого-социально-экономической)
экспертизы проектов и хозяйственных начинаний (общие принципы).
Часть 1.: Предварительные замечания.
1. Базовые требования.
2. Общенаучные, системные и психологические принципы экспертизы.
3. Показатели эффективности (экономические составляющие).
(Приложение 2. Методология научной (эколого-социально-экономической)
экспертизы проектов и хозяйственных начинаний (общие принципы).
Часть 2.:
4. Составляющие риска.
5. Политэкономическая и политэкологическая (или эколономическая) эффективность.
Приоритеты и вето на проект).
(Дополнение 1. Типовой алгоритм организации научной (эколого-социально-экономической. Экспертизы проектов и хозяйственных начинаний .
Дополнение 2. Определение понятий напряженности антропогенной экологической ситуации.
Приложение 3. Экологический манифест)/.
#НадеждыНаВыживаниеЧеловечества
#ТеоремыЭкологии
#БазовыйКурсПоЭкологии
- /"ТЕОРЕМЫ ЭКОЛОГИИ". Автор - Реймерс Н.Ф. "Теоремы экологии" // "Наука и жизнь". 1992 года. № 10. С. 130-137. Представлен фундаментальный труд учёного - Николая Федоровича Реймерса (1931-1993 годы), собравшего все Концепции мирового значения в области наука "Экология" в 1-й книге. "НАДЕЖДЫ НА ВЫЖИВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ". Книга. Подборка. Автор - Реймерс Н.Ф. М.: ИЦ "Россия Молодая" - Экология, 1992 год. Николай Федорович Реймерс (1931—1993) - советский зоолог, эколог, 1-н из главных участников становления заповедного дела в СССР. Доктор биологических наук, профессор. Тремя основными работами, в которых подведен итог многолетним теоретическим и практическим изысканиям Реймерса, стали словарь-справочник "Природопользование" (1990), "Популярный биологический словарь" (1991) и монография "Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология" (1992 года; переизданная в 1994 году). В последней книге, впервые в русскоязычной литературе, он дал формулировки и систематизировал более 200 экологических законов, правил и принципов.
- "Люди повинуются законам Природы,
даже когда действуют против них".
/И. В. Гёте/.
Данное издание было принято мною за основу и проработано применительно к нашему времени. Советский зоолог, эколог, 1-н из главных участников становления "заповедного дела" в нашей стране. Доктор биологических наук, профессор, 3-мя основными работами подвёл итог многолетних теоретических и практических изысканий, ими стали: словарь-справочник "Природопользование" (1990 года), "Популярный биологический словарь" (1991 года) и монография "Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология" (1992 году, переиздана в 1994 году). В последней книге, впервые в русскоязычной литературе, он дал формулировки и систематизировал более 200 экологических законов, правил и принципов. В книге "НАДЕЖДЫ НА ВЫЖИВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ", автора - Реймерс Н.Ф., М.: ИЦ "Россия Молодая" - Экология, 1992 год. В данном учебном пособии рассмотрены широко известные и менее распространённые концепции современной "большой Экологии" - её теории, законы, правила, принципы и гипотезы в рамках иерархии природных систем. Особое внимание уделено социально-экономическим и другим прикладным аспектам науки, прежде всего её роли в охране Природы и рациональном использовании естественных ресурсов. Книга написана для научных работников в области охраны Природы, экологов, биологов, географов". Полная развёрстка "экологических концепций и доктрин".
Содержание:
I. Глава 1. СОВРЕМЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ : НАУКА ИЛИ МИРОВОЗЗРЕНИЕ?
II. Глава 2. СТРУКТУРА БИОСФЕРЫ :
(Глава 2. Структура биосферы.
2.1. Подсферы и надсферы.
2.2. Горизонтальная структура биосферы и иерархия экосистем. Система систем).
III. Глава 3. ТЕОРЕМЫ ЭКОЛОГИИ :
(3.1. Предварительные замечания.
3.2. Общесистемные обобщения.
3.2.1. Сложение систем.
3.2.2. Внутреннее развитие систем).
(3.2.3. Термодинамика систем.
3.2.4. Иерархия систем.
3.2.5. Отношения, система — среда.
3.3. Физико-химические и молекулярно-биологические основы существования живого).
(3.4. Эколого-организменные закономерности.
3.4.1. Развитие биосистем.
3.4.2. Закономерности адаптации биосистем.
3.5. Закономерности системы организм — среда.
3.5.1. Общие законы функционирования системы организм — среда).
(3.5.2. Частные закономерности в системе организм — среда.
3.6. Популяционные законы).
(3.7. Биогеографические закономерности.
3.7.1. Ареал и распространение видов в его пределах.
3.7.2. Изменение особей (популяций) в пределах видового ареала.
3.7.3. Закономерности распространения сообществ.
(3.8. Законы функционирования биоценозов и сообществ.
3.8.1. Энергетика, потоки веществ, продуктивность и надежность сообществ и биоценозов.
3.8.2. Структура и видовой состав биоценозов и сообществ).
(3.8.3. Биоценотические связи и управление.
3.9. Экосистемные законы .
3.9.1. Структура и функционирование экосистем).
(3.9.2. Динамика экосистем .
3.10. Общие закономерности организации экосферы и биосферы Земли .
3.11. Закономерности эволюции биосферы).
(3.12. Законы системы человек — Природа.
3.13. Законы социальной экологии).
3.14. Законы природопользования.
3.15. Принципы охраны среды жизни , социальная психология и поведение человека. Часть 1.
(3.15. Принципы охраны среды жизни , социальная психология и поведение человека. Часть 2.
3.16. Теоремы экологии как основа управления природопользованием).
IV. Глава 4. РЕСУРСОЛОГИЯ :
(4.1. Природа и экономика).
(4.2. Природные ресурсы и ограничения в их использовании).
V. Глава 5 - ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ И ПРИРОДНЫЕ ОСОБО
ОХРАНЯЕМЫЕ ТЕРРИТОРИИ :
VI. Глава 6. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБЩЕСТВЕННАЯ РЕАКЦИЯ НА НИХ:
(6.1. Общие черты современного экологического кризиса и осознание его обществом).
(6.2. Проблемы частной экологизации .
6.2.1. Господствующие концепции .
6.2.2. Экологизация науки и знания .
6.2.3. Экологизация промышленности .
6.2.4. Экологизация сельского хозяйства .
6.2.5. Экологизация лесного хозяйства и промыслов.
6.2.6. Экологические проблемы транспорта .
6.2.7. Экологизация городского (муниципального) хозяйства).
(6.2.8. Социально-экологические мероприятия .
6.2.9. Экологизация демографической политики.
6.2.10. Общая экологизация природопользования .
6.3. Социально-экономические последствия экологизации).
(6.4. Экологический бизнес и рынок .
6.5. Критерии оценки деградации среды в нашей стране).
(6.6. Пути выхода из экологического кризиса.
6.7. Оптимистический пессимизм).
VII. Глава 7. СИСТЕМА ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА (ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД):
(7.1. Особенности экологического подхода к человеку.
7.2. Среда жизни.
7.3. Человек и человечество как большая система).
(7.4. Классификация потребностей людей. Часть 1).
(7.4. Классификация потребностей людей. Часть 2.
7.5. Некоторые практические выводы).
(Заключение: конструкции будущего. Эпилог).
ПРИЛОЖЕНИЯ и ДОПОЛНЕНИЯ:
(Приложение 1. Общие принципы экополитики:
1. Общие положения.
2. Человек и Природа.
3. Экологическая безопасность.
4. Экологическая политика: алгоритм практических решений).
(Приложение 2. Методология научной (эколого-социально-экономической)
экспертизы проектов и хозяйственных начинаний (общие принципы).
Часть 1.: Предварительные замечания.
1. Базовые требования.
2. Общенаучные, системные и психологические принципы экспертизы.
3. Показатели эффективности (экономические составляющие).
(Приложение 2. Методология научной (эколого-социально-экономической)
экспертизы проектов и хозяйственных начинаний (общие принципы).
Часть 2.:
4. Составляющие риска.
5. Политэкономическая и политэкологическая (или эколономическая) эффективность.
Приоритеты и вето на проект).
(Дополнение 1. Типовой алгоритм организации научной (эколого-социально-экономической. Экспертизы проектов и хозяйственных начинаний .
Дополнение 2. Определение понятий напряженности антропогенной экологической ситуации.
Приложение 3. Экологический манифест)/.
#НадеждыНаВыживаниеЧеловечества
#ТеоремыЭкологии
#БазовыйКурсПоЭкологии
2). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155229258009897
- /"ЭКОЛОГИЯ в ОБЩЕЙ ЗООЛОГИИ". Подборка. Книга. Данное учебное пособие написано для студентов - биологов и медиков, преподавателей биологии, зоологии и просто любителей биологии. Предлагаю к прочтению 6-ю главу из книги "Общая зоология ". Авторов - Э. Хадорн, Р. Венер. Изд. Москва " Мир", 1989 год. Перевод с немецкого: Канд. биол. наук Д.В. Попова, канд. биол. наук Н.В. Хмелевской, канд. биол. наук. А.В. Чесунова, О.И. Чибисовой. под редакцией д-ра биол. наук В.В. Малахова. Книга авторов из ФРГ и Швейцарии краткое учебное пособие про зоологии, выдержавшее 21 издание. Книгу отличает высокая информативность, достигающаяся за счёт строгого отбора материала/.
#ЭкологияВОбщейЗоологии
- /"ЭКОЛОГИЯ в ОБЩЕЙ ЗООЛОГИИ". Подборка. Книга. Данное учебное пособие написано для студентов - биологов и медиков, преподавателей биологии, зоологии и просто любителей биологии. Предлагаю к прочтению 6-ю главу из книги "Общая зоология ". Авторов - Э. Хадорн, Р. Венер. Изд. Москва " Мир", 1989 год. Перевод с немецкого: Канд. биол. наук Д.В. Попова, канд. биол. наук Н.В. Хмелевской, канд. биол. наук. А.В. Чесунова, О.И. Чибисовой. под редакцией д-ра биол. наук В.В. Малахова. Книга авторов из ФРГ и Швейцарии краткое учебное пособие про зоологии, выдержавшее 21 издание. Книгу отличает высокая информативность, достигающаяся за счёт строгого отбора материала/.
#ЭкологияВОбщейЗоологии
3). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155229273279785
- /"ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ. Статья. Подборка. Статья создана авторским коллективом, под руководством доктора естественных наук, профессора Чарльза Тейлора, лауреата премии им. Майкла Фарадея за вклад в популяризацию науки, руководитель проекта Джулиана Холланда. Перевод с английского - кандидатом биологических наук Денисом Богомоловым и научным редактором - доктором биологических наук, профессором Алексеем Гиляровым. Данная статья "Охрана окружающей среды" фокусирует внимание на способах защиты окружающего мира от вреда, наносимого хозяйственной деятельностью человека.
#ПриродноеРавновесие #ЧеловекИПрирода #СпасениеДождевыхЛесов #ЖизньОкеана #ПочемуВымираютВиды #ВидыПодУгрозойУничтожения #ДемографическийВзрыв #СельскоеХозяйство #ЖизньГорода #ЗагрязнениеВоды #ЗагрязнениеВоздуха #ОтходыОтУтилизации #Ресурсы #ВозобновляемаяЭнергия #ИзменениеКлимата #ТуризмИКультурноеНаследие #ОхранаПрироды #ЦифрыИФакты #ОхранаОкружающейСреды
- /"ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ. Статья. Подборка. Статья создана авторским коллективом, под руководством доктора естественных наук, профессора Чарльза Тейлора, лауреата премии им. Майкла Фарадея за вклад в популяризацию науки, руководитель проекта Джулиана Холланда. Перевод с английского - кандидатом биологических наук Денисом Богомоловым и научным редактором - доктором биологических наук, профессором Алексеем Гиляровым. Данная статья "Охрана окружающей среды" фокусирует внимание на способах защиты окружающего мира от вреда, наносимого хозяйственной деятельностью человека.
#ПриродноеРавновесие #ЧеловекИПрирода #СпасениеДождевыхЛесов #ЖизньОкеана #ПочемуВымираютВиды #ВидыПодУгрозойУничтожения #ДемографическийВзрыв #СельскоеХозяйство #ЖизньГорода #ЗагрязнениеВоды #ЗагрязнениеВоздуха #ОтходыОтУтилизации #Ресурсы #ВозобновляемаяЭнергия #ИзменениеКлимата #ТуризмИКультурноеНаследие #ОхранаПрироды #ЦифрыИФакты #ОхранаОкружающейСреды
4). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155237609393449
- /"ГЛОБАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМАТИКА и "РИМСКИЙ КЛУБ". Лекция. Брошюра. Подборка. Авторы : О.К. Дрейер, Б.В. Лось, В.А. Лось. Редактор и корректор : Л.В.Доценко. Оригинал - макет подготовила Т.Л. Самохина, подписано в печать. Издательство: "Университет Российской Академии образования.
Институт востоковедения РАН", Москва, 1995 год. (Издательство РОУ, Мск., НИИЦ РАО). Предлагаю к прочтению лекцию, предназначенную студентам всех факультетов, в качестве части общеобразовательного курса "Общая экология".
#ГлобальнаПроблематикаИРимскийКлуб
- /"ГЛОБАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМАТИКА и "РИМСКИЙ КЛУБ". Лекция. Брошюра. Подборка. Авторы : О.К. Дрейер, Б.В. Лось, В.А. Лось. Редактор и корректор : Л.В.Доценко. Оригинал - макет подготовила Т.Л. Самохина, подписано в печать. Издательство: "Университет Российской Академии образования.
Институт востоковедения РАН", Москва, 1995 год. (Издательство РОУ, Мск., НИИЦ РАО). Предлагаю к прочтению лекцию, предназначенную студентам всех факультетов, в качестве части общеобразовательного курса "Общая экология".
#ГлобальнаПроблематикаИРимскийКлуб
5). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155237665623337
- /"МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОЙ ( ЭКОЛОГО - СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ) ЭКСПЕРТИЗЫ ПРОЕКТОВ И ХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАЧИНАНИЙ". "Точка зрения экологического Союза СССР". "ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ". Автор - Н.Ф. Реймерс. Издательство - Ротапринт ЦБНТИ Минмонтажспецстроя СССР, 14.06.1990 г. Скан брошюры/.
#МетодологияНаучнойЭкологоСоциальноЭкономическойЭкспертизыПроектовИХозяйственныхНачинаний
- /"МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОЙ ( ЭКОЛОГО - СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ) ЭКСПЕРТИЗЫ ПРОЕКТОВ И ХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАЧИНАНИЙ". "Точка зрения экологического Союза СССР". "ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ". Автор - Н.Ф. Реймерс. Издательство - Ротапринт ЦБНТИ Минмонтажспецстроя СССР, 14.06.1990 г. Скан брошюры/.
#МетодологияНаучнойЭкологоСоциальноЭкономическойЭкспертизыПроектовИХозяйственныхНачинаний
6). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155237775920425
- /"ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА". Статья. Данную тему, решено посвятить вопросам "развития глобализации" и связанными с этим процессом "проблемами современности". Содержание: 1). "Специализация "глобалист". 2). "Предмет и объект глобалистики". 3). "Как не запутаться при таком обили знаний?" 4). "Поле практики - весь Мир". 5). "Глобализация". 6). "Развитие глобализации". 7). "Глобальные проблемы и вызовы современности". 8). "Перспективы развития"/.
#ГлобализацияЧеловеческогоСообщества
- /"ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА". Статья. Данную тему, решено посвятить вопросам "развития глобализации" и связанными с этим процессом "проблемами современности". Содержание: 1). "Специализация "глобалист". 2). "Предмет и объект глобалистики". 3). "Как не запутаться при таком обили знаний?" 4). "Поле практики - весь Мир". 5). "Глобализация". 6). "Развитие глобализации". 7). "Глобальные проблемы и вызовы современности". 8). "Перспективы развития"/.
#ГлобализацияЧеловеческогоСообщества
7). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155238121360681
- /"ПАЛАЧИ под ЗЕЛЁНЫМ ФЛАГОМ" или "ЭКОЛОГИЯ, как ИНСТРУМЕНТ ВЛИЯНИЯ и ДАВЛЕНИЯ на ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ". Статья/.
#ПалачиПодЗелёнымФлагом
#ЭкологияКакИнструментВлиянияИДавленияНаОбщественноеСознание
- /"ПАЛАЧИ под ЗЕЛЁНЫМ ФЛАГОМ" или "ЭКОЛОГИЯ, как ИНСТРУМЕНТ ВЛИЯНИЯ и ДАВЛЕНИЯ на ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ". Статья/.
#ПалачиПодЗелёнымФлагом
#ЭкологияКакИнструментВлиянияИДавленияНаОбщественноеСознание
8). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155238130076969
- /"ПОВОРОТ к НОВОМУ КУРСУ в ВОПРОСАХ ЭКОЛОГИИ ПЛАНЕТЫ". Несколько десятилетий назад с энтузиазмом была востребована технология изготовления пластика, в качестве альтернативы многим видам сырья. Однако время показало, что неразлагаемый материал превращает нашу прекрасную планету в "планету мусора". Тем временем производители рады стараться - производство не затратное, прибыли высокие и несмотря на то, что затраты на утилизацию отходов уже внесены в закупочную стоимость продукции для конечного потребителя - вопрос поставлен отвратительно. "Цивилизованные страны" вывозят свой мусор из пластика в "дикую Природу нецивилизованных стран", создавая в природных ландшафтах своеобразные "зоны умирания", где вырастают горы и разливаются реки из мусора по всей планете, особенно этим грешат страны с высоким уровнем дохода и потребления. "С глаз долой, но из сердца не вон": такова цена вопроса в "приобщении к общечеловеческим ценностям" для "не граждан евроинтеграционного пространства" - аборигенов. А что же обычные рядовые потребители? Все ринулись ставить пластиковые рамы в оконные проёмы, вместо привычных с древности - деревянных рам; покупать одноразовые контейнеры, посуду и мебель из пластика. Да мало ли сколько ещё применений находится для продукции из синтетического неразлагаемого материала, к примеру: те же привычные пакеты в продуктовых магазинах и памперсы, в которых выросли новые поколения у тех поколений, кто пил пепси из пластиковых бутылочек. Можете быть уверенными - пластиковая бутылка переживёт того кто из неё пьёт, а подгузник бережно сохранит от посягательств насекомых содержимое ещё долгие, долгие годы. Весь Мир "потерялся", так что же делать с неразлагаемым мусором?/
#ПоворотКНовомуКурсуВВопросахЭкологииПланеты
- /"ПОВОРОТ к НОВОМУ КУРСУ в ВОПРОСАХ ЭКОЛОГИИ ПЛАНЕТЫ". Несколько десятилетий назад с энтузиазмом была востребована технология изготовления пластика, в качестве альтернативы многим видам сырья. Однако время показало, что неразлагаемый материал превращает нашу прекрасную планету в "планету мусора". Тем временем производители рады стараться - производство не затратное, прибыли высокие и несмотря на то, что затраты на утилизацию отходов уже внесены в закупочную стоимость продукции для конечного потребителя - вопрос поставлен отвратительно. "Цивилизованные страны" вывозят свой мусор из пластика в "дикую Природу нецивилизованных стран", создавая в природных ландшафтах своеобразные "зоны умирания", где вырастают горы и разливаются реки из мусора по всей планете, особенно этим грешат страны с высоким уровнем дохода и потребления. "С глаз долой, но из сердца не вон": такова цена вопроса в "приобщении к общечеловеческим ценностям" для "не граждан евроинтеграционного пространства" - аборигенов. А что же обычные рядовые потребители? Все ринулись ставить пластиковые рамы в оконные проёмы, вместо привычных с древности - деревянных рам; покупать одноразовые контейнеры, посуду и мебель из пластика. Да мало ли сколько ещё применений находится для продукции из синтетического неразлагаемого материала, к примеру: те же привычные пакеты в продуктовых магазинах и памперсы, в которых выросли новые поколения у тех поколений, кто пил пепси из пластиковых бутылочек. Можете быть уверенными - пластиковая бутылка переживёт того кто из неё пьёт, а подгузник бережно сохранит от посягательств насекомых содержимое ещё долгие, долгие годы. Весь Мир "потерялся", так что же делать с неразлагаемым мусором?/
#ПоворотКНовомуКурсуВВопросахЭкологииПланеты
9). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155238139186473
- /"ИСТОРИЯ 1-й ИСКУССТВЕННОЙ ЭПИДЕМИИ". Статья. Кроликов Австралии не было - это мир "сумчатых зверушек". Согласно "теории Изоляции": вторжение новых видов, нарушает природный баланс местных видов флоры и фауны, внося коррективы во всё их жизненное пространство, сокращая ореол пользования и подвергая опасности сам факт существования видов живых существ развивавшихся до селе в условиях изоляции. Давайте посмотрим недавнюю историю 1-й "искусственно вызванной пандемии", проверенную на "незапланированных Природой" на территории Австралии - кроликах. 1-е кролики были привезены в Австралию на кораблях, широко распространившись после запуска в природную среду в 1859 году, стали наносить ущерб сельскохозяйственным культурам на миллионы долларов (т.е. они стали серьёзным вредителем и агрессивным инвазивным видом). В XX веке контролировать популяцию кроликов пытались различными способами. Традиционные методы, заключавшиеся в отстреле и разрушении обиталищ, имели лишь ограниченный успех. В 1907 году в попытке сдержать кроликов на территории западной Австралии был возведён защитный забор. В 1950-х годах среди популяции кроликов был распространён вирус, вызывающий миксоматоз, что привело к серьёзному сокращению поголовья кроликов, однако через некоторое время эффективность этого метода борьбы упала в связи с адаптацией кроликов к вирусу.../
#КроликиВАвстралии
#ИсторияОднойИскусственнойЭпидемии
- /"ИСТОРИЯ 1-й ИСКУССТВЕННОЙ ЭПИДЕМИИ". Статья. Кроликов Австралии не было - это мир "сумчатых зверушек". Согласно "теории Изоляции": вторжение новых видов, нарушает природный баланс местных видов флоры и фауны, внося коррективы во всё их жизненное пространство, сокращая ореол пользования и подвергая опасности сам факт существования видов живых существ развивавшихся до селе в условиях изоляции. Давайте посмотрим недавнюю историю 1-й "искусственно вызванной пандемии", проверенную на "незапланированных Природой" на территории Австралии - кроликах. 1-е кролики были привезены в Австралию на кораблях, широко распространившись после запуска в природную среду в 1859 году, стали наносить ущерб сельскохозяйственным культурам на миллионы долларов (т.е. они стали серьёзным вредителем и агрессивным инвазивным видом). В XX веке контролировать популяцию кроликов пытались различными способами. Традиционные методы, заключавшиеся в отстреле и разрушении обиталищ, имели лишь ограниченный успех. В 1907 году в попытке сдержать кроликов на территории западной Австралии был возведён защитный забор. В 1950-х годах среди популяции кроликов был распространён вирус, вызывающий миксоматоз, что привело к серьёзному сокращению поголовья кроликов, однако через некоторое время эффективность этого метода борьбы упала в связи с адаптацией кроликов к вирусу.../
#КроликиВАвстралии
#ИсторияОднойИскусственнойЭпидемии
10). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155242222931241
- /"ВЫДЕРЖКИ из ЭСТЕТИЧЕСКО-ФИЛОСОФСКОЙ
КОНЦЕПЦИИ ПЛОТИНА". Статья.
- "Так Древо тайное растёт Душой одной
Из влажной Вечности глубокой,
Одетое Миров всечувственной весной,
Вселенской листвой звездноокой:
Се, Древо Жизни так цветёт Душой одной.
Восходят силы в нём в мерцающую сень
Из Лона Вечности обильной,
И Силы встречные струятся в сон и тень
На Лоно Вечности могильной, –
Где корни звёздную распростирают сень.
Глядятся Жизнь и Смерть очами всех огней
В озера Вечности двуликой;
И корни – свет ветвей, и ветви – сон корней,
И всё одержит ствол великий, –
Одна Душа горит Душами всех огней.
_____________________________________
...Вся жизнь – игра.
И всё сменяется в извечной перемене
Красивой суеты. Всему – своя пора.
Всё – сон и тень от сна. И всё улыбки, речи,
Узоры и цвета (то нынче, что вчера) –
Чредой докучливой текут – и издалече
Манят обманчиво. Над всем – пустая твердь.
Играет в куклы жизнь, – игры дороже свечи, –
И улыбается под сотней масок – Смерть..."
/Вячеслав Иванов/.
#ВыдержкиИзЭстетическоФилософскойКонцепцииПлотина
- /"ВЫДЕРЖКИ из ЭСТЕТИЧЕСКО-ФИЛОСОФСКОЙ
КОНЦЕПЦИИ ПЛОТИНА". Статья.
- "Так Древо тайное растёт Душой одной
Из влажной Вечности глубокой,
Одетое Миров всечувственной весной,
Вселенской листвой звездноокой:
Се, Древо Жизни так цветёт Душой одной.
Восходят силы в нём в мерцающую сень
Из Лона Вечности обильной,
И Силы встречные струятся в сон и тень
На Лоно Вечности могильной, –
Где корни звёздную распростирают сень.
Глядятся Жизнь и Смерть очами всех огней
В озера Вечности двуликой;
И корни – свет ветвей, и ветви – сон корней,
И всё одержит ствол великий, –
Одна Душа горит Душами всех огней.
_____________________________________
...Вся жизнь – игра.
И всё сменяется в извечной перемене
Красивой суеты. Всему – своя пора.
Всё – сон и тень от сна. И всё улыбки, речи,
Узоры и цвета (то нынче, что вчера) –
Чредой докучливой текут – и издалече
Манят обманчиво. Над всем – пустая твердь.
Играет в куклы жизнь, – игры дороже свечи, –
И улыбается под сотней масок – Смерть..."
/Вячеслав Иванов/.
#ВыдержкиИзЭстетическоФилософскойКонцепцииПлотина
11). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155242291875113
- /"ПАЛЕОНТОЛОГИЯ МОСКВЫ и ПОДМОСКОВЬЯ". Статья. В далёком прошлом, много миллионов лет назад, суша распределялась на земле иначе чем в наше время - на месте "Русской равнины" и даже на месте всей Московской области и столицы нашей страны - города Москва, было море, которое условно называют "Московское море"/.
#ПалеонтологияМосквыИПодмосковья
- /"ПАЛЕОНТОЛОГИЯ МОСКВЫ и ПОДМОСКОВЬЯ". Статья. В далёком прошлом, много миллионов лет назад, суша распределялась на земле иначе чем в наше время - на месте "Русской равнины" и даже на месте всей Московской области и столицы нашей страны - города Москва, было море, которое условно называют "Московское море"/.
#ПалеонтологияМосквыИПодмосковья
12). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155242329230633
- /"ТЕОРИЯ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ МАЛЬТУСА". Английский экономист и священник Томас Мальтус, в 1798 г. опубликовал книгу «Опыт о законе народонаселения…». В своем научном труде ученый сделал попытку объяснить закономерности рождаемости, брачности, смертности, социально-демографической структуры населения всего Мира с т.з. биологических факторов. Идеи Мальтуса используются в других науках, в т.ч. в экономической теории и политической экономии. Теория, которая возникла на основе научных трудов и концепции исследователя, получила название мальтузианство/.
#ТеорияНародонаселенияМальтуса
- /"ТЕОРИЯ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ МАЛЬТУСА". Английский экономист и священник Томас Мальтус, в 1798 г. опубликовал книгу «Опыт о законе народонаселения…». В своем научном труде ученый сделал попытку объяснить закономерности рождаемости, брачности, смертности, социально-демографической структуры населения всего Мира с т.з. биологических факторов. Идеи Мальтуса используются в других науках, в т.ч. в экономической теории и политической экономии. Теория, которая возникла на основе научных трудов и концепции исследователя, получила название мальтузианство/.
#ТеорияНародонаселенияМальтуса
13). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155248043707689
- /" МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ. СИСТЕМАТИКА : ЗАГАДКИ и РАЗГАДКИ. Статья. Самое простое - взять и поделить. Необычные рыбы. Систематика Аристотеля. "Правильная" и "неправильная" систематика. Систематика карла Борхеса. Систематика Карла Линея. Систематика Линея естественна или искусственна? Имя живого существа. "Свои волки". Практическая польза систематики. Эволюция: быстро или медленно. Родословное древо. Что расскажет палеонтологическая летопись. Всё относительно. Единицы систематики. Новые старые системы. Указатель терминов/.
#МирЖивойПрироды
#СистематикаЗагадкиИРазгадки
- /" МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ. СИСТЕМАТИКА : ЗАГАДКИ и РАЗГАДКИ. Статья. Самое простое - взять и поделить. Необычные рыбы. Систематика Аристотеля. "Правильная" и "неправильная" систематика. Систематика карла Борхеса. Систематика Карла Линея. Систематика Линея естественна или искусственна? Имя живого существа. "Свои волки". Практическая польза систематики. Эволюция: быстро или медленно. Родословное древо. Что расскажет палеонтологическая летопись. Всё относительно. Единицы систематики. Новые старые системы. Указатель терминов/.
#МирЖивойПрироды
#СистематикаЗагадкиИРазгадки
14). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155248072609065
- /"МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ. ИМПЕРИИ и ЦАРСТВА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ". Животное или растение? Щупальца "дневные" или "ночные". Что такое животное? (эта группа живых организмов будет подробно, не менее чем в 50-ти темах, изложена в следующей книге - подборке). Что такое растение? Третье Царство (Грибы) эта группа выписана более или менее подробно, в перспективе будет дополняться), в накопителе "Царство грибов. Съем всё! Пофантазируем. Солнечная батарея. Загадки одноклеточных "существ из хаоса". Строительные материалы одноклеточных. Электронный микроскоп. Бактерии. Вирусы. Антибиотики. Углерод и энергия. Архебактерии : третья "империя"/.
#МирЖивойПрироды
#ИмперииИЦарстваЖивойПрироды
- /"МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ. ИМПЕРИИ и ЦАРСТВА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ". Животное или растение? Щупальца "дневные" или "ночные". Что такое животное? (эта группа живых организмов будет подробно, не менее чем в 50-ти темах, изложена в следующей книге - подборке). Что такое растение? Третье Царство (Грибы) эта группа выписана более или менее подробно, в перспективе будет дополняться), в накопителе "Царство грибов. Съем всё! Пофантазируем. Солнечная батарея. Загадки одноклеточных "существ из хаоса". Строительные материалы одноклеточных. Электронный микроскоп. Бактерии. Вирусы. Антибиотики. Углерод и энергия. Архебактерии : третья "империя"/.
#МирЖивойПрироды
#ИмперииИЦарстваЖивойПрироды
15). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155248079359273
- /"ЭКОЛОГИЯ. БИОСФЕРА. МЫ И ОНИ". Наука экология. Немного терминологии. Экологические катастрофы. Была ли жизнь на далёких планетах? Парниковый эффект. Болота - "лёгкие планеты"? Трагедия болот Полесья. Мировой океан. "Биомасса" и "продукция". Южный океан. "Полукатастрофы" в воде. "Полукатастрофы" на суше. "DESPERADOS"- отчаянные. Проблемы Африки. Негативные тенденции/.
#Экология
#Биосфера
#МыИОни
- /"ЭКОЛОГИЯ. БИОСФЕРА. МЫ И ОНИ". Наука экология. Немного терминологии. Экологические катастрофы. Была ли жизнь на далёких планетах? Парниковый эффект. Болота - "лёгкие планеты"? Трагедия болот Полесья. Мировой океан. "Биомасса" и "продукция". Южный океан. "Полукатастрофы" в воде. "Полукатастрофы" на суше. "DESPERADOS"- отчаянные. Проблемы Африки. Негативные тенденции/.
#Экология
#Биосфера
#МыИОни
16). https://ok.ru/aleksaprim/topic/155250715872553
- /"ЭКОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ и ИСТОРИКО-ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД
к РАЗВИТИЮ ЧЕЛОВЕКА". Статья. Подборка.
Автор - Алекса́ндр Григо́рьевич Асмо́лов (род. 22 февраля 1949, Москва, СССР) - советский и российский психолог, политик, публицист; заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, профессор-исследователь НИУ ВШЭ, директор Школы антропологии будущего Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, председатель Экспертно-стратегического совета и научный руководитель Благотворительного фонда "Вклад в будущее", доктор психологических наук, заслуженный профессор Московского государственного университета, академик Российской академии образования, вице-президент Российского психологического общества, заслуженный работник высшей школы РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования. Награждён орденом Дружбы, медалью К.Д. Ушинского и медалью Л.С. Выготского. Профессор года 2018 в номинации «Психологические науки», член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека. Рецензент - Академик АПСН, доктор психологических наук, профессор Д.Т.Фельдштейн. Вниманию предлагается статья из книги отпечатанной по заказу Академии Педагогических и Социальных Наук Московский Психолого-Социальный Институт, 1996 год. "Культурно-историческая психология и конструирование Миров", М. изданная "Институтом практической психологии", в городе Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996 год - 768 стр.
Содержание:
"ЭКОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ и ИСТОРИКО-ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД к РАЗВИТИЮ ЧЕЛОВЕКА". 1). От культуры "полезности" - к культуре "достоинства". 2). "ФЕНОМЕН РАЗНООБРАЗИЯ ЖИЗНИ и ИСТОРИКО-ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ СОЦИОБИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ": Феномен разнообразия жизни и историко-эволюционные развитие социобиологических систем. Принципы, освещающие роль разнообразия в процессе взаимодействия живых организмов (человека) со средой обитания: Принцип 1. Принцип 2. Принцип 3. Принцип 4/.
#ЭкологияПсихологияИИсторикоэволюционныйПодходКРазвитиюЧеловека
#ОтКультурыПолезностиККультуреДостоинства
#ФеноменРазнообразияЖизниИИсторикоЭволюционныеРазвитиеСоциобиологическихСистем
#ПринципыОсвещающиеРольРазнообразияВПроцессеВзаимодействияЖивыхОрганизмовЧеловекаСоСредойОбитания
- /"ЭКОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ и ИСТОРИКО-ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД
к РАЗВИТИЮ ЧЕЛОВЕКА". Статья. Подборка.
Автор - Алекса́ндр Григо́рьевич Асмо́лов (род. 22 февраля 1949, Москва, СССР) - советский и российский психолог, политик, публицист; заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, профессор-исследователь НИУ ВШЭ, директор Школы антропологии будущего Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, председатель Экспертно-стратегического совета и научный руководитель Благотворительного фонда "Вклад в будущее", доктор психологических наук, заслуженный профессор Московского государственного университета, академик Российской академии образования, вице-президент Российского психологического общества, заслуженный работник высшей школы РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования. Награждён орденом Дружбы, медалью К.Д. Ушинского и медалью Л.С. Выготского. Профессор года 2018 в номинации «Психологические науки», член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека. Рецензент - Академик АПСН, доктор психологических наук, профессор Д.Т.Фельдштейн. Вниманию предлагается статья из книги отпечатанной по заказу Академии Педагогических и Социальных Наук Московский Психолого-Социальный Институт, 1996 год. "Культурно-историческая психология и конструирование Миров", М. изданная "Институтом практической психологии", в городе Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996 год - 768 стр.
Содержание:
"ЭКОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ и ИСТОРИКО-ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД к РАЗВИТИЮ ЧЕЛОВЕКА". 1). От культуры "полезности" - к культуре "достоинства". 2). "ФЕНОМЕН РАЗНООБРАЗИЯ ЖИЗНИ и ИСТОРИКО-ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ СОЦИОБИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ": Феномен разнообразия жизни и историко-эволюционные развитие социобиологических систем. Принципы, освещающие роль разнообразия в процессе взаимодействия живых организмов (человека) со средой обитания: Принцип 1. Принцип 2. Принцип 3. Принцип 4/.
#ЭкологияПсихологияИИсторикоэволюционныйПодходКРазвитиюЧеловека
#ОтКультурыПолезностиККультуреДостоинства
#ФеноменРазнообразияЖизниИИсторикоЭволюционныеРазвитиеСоциобиологическихСистем
#ПринципыОсвещающиеРольРазнообразияВПроцессеВзаимодействияЖивыхОрганизмовЧеловекаСоСредойОбитания
17). https://ok.ru/aleksaprim/topic/155250829774121
- /"ЭКОЛОГИЯ". "ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА". "ОТНОШЕНИИ к ПРИРОДЕ" в СССР на кануне перехода в "КОНЦЕПЦИЮ "ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКТРИНЫ". Статья. В редакции "ПОЛИТИЗДАТ", 1981 года. "ЭТИКА и ЭКОЛОГИЯ" происходит от греческого слова "etika" и "olikos" - "обиталище", "место пребывание" - области знания, общие точки соприкосновения которых выявились в современных условиях в связи с глобальным характером воздействия деятельности человека на окружающую среду.
#экологияЭкологическаяЭтика
#ОтношениеКПриродеВСССРнаКанунеПереходавКонцепциюЭкологическойДоктрины
- /"ЭКОЛОГИЯ". "ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА". "ОТНОШЕНИИ к ПРИРОДЕ" в СССР на кануне перехода в "КОНЦЕПЦИЮ "ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКТРИНЫ". Статья. В редакции "ПОЛИТИЗДАТ", 1981 года. "ЭТИКА и ЭКОЛОГИЯ" происходит от греческого слова "etika" и "olikos" - "обиталище", "место пребывание" - области знания, общие точки соприкосновения которых выявились в современных условиях в связи с глобальным характером воздействия деятельности человека на окружающую среду.
#экологияЭкологическаяЭтика
#ОтношениеКПриродеВСССРнаКанунеПереходавКонцепциюЭкологическойДоктрины
Группа насыщена информационным материалом, оцифровка информации будет продолжена, вплоть до стабилизации глобальной повестки по всему Миру, т.е. в связи с твердолобостью оппонентов - это надолго.
https://ok.ru/group/59158121676841/topic/155224741334313
/Пришла благая весть о том, что "Скрижали Джорджии" - "Столпы Нового Миропорядка" ликвидированы, не расслабляемся/.
/Пришла благая весть о том, что "Скрижали Джорджии" - "Столпы Нового Миропорядка" ликвидированы, не расслабляемся/.
XII. "РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ".
Группа была создана 10 июл 2019 года, специально для хранения материалов по теме "Реформы образования". Глобальные и региональные тенденции. Выявление магистральных направлений образовательных реформ, характеризуются изменениями различных звеньев всей системы образования и прежде всего общеобразовательной школы - главного объекта реформ.
Группа была создана 10 июл 2019 года, специально для хранения материалов по теме "Реформы образования". Глобальные и региональные тенденции. Выявление магистральных направлений образовательных реформ, характеризуются изменениями различных звеньев всей системы образования и прежде всего общеобразовательной школы - главного объекта реформ.
Группа информационная, учителям и студентам педагогических специальностей, так же всем, кто интересуется проблемами развития образования в современном Мире.
Группа открытая, с приставкой "ОК" (т.е. "Одноклассники"), открывает рейтинг в рекомендациях поисковой системы "Яндекс":
#РеформыОбразования
#РеформыОбразования
1). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155251365661993
- /"РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ в СОВРЕМЕННОМ МИРЕ.
ГЛОБАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ". Книга - Подборка.
Научно-учебное издание для факультета психологии, антропологии и педагогики.
Авторы научных трудов:
- Н.М.Воскресенская (4.1).
- Б.Л.Вульфсон (Введение; 1.1; 1.2; 3.3; ).
- О.И.Долгая (1.3).
- В.З.Клепиков (1.4).
- Е.Б. Лысова (3.4)
- Э.А.Малькова (3.1; 4.2; 4.3).
- Г.В.Микаберидзе (1.4).
- В.Я Пилиповский (2.1; 2.2).
- Л.И.Писарева (3.2).
- А.К.Савина (1.3).
- В конце подборки дан библиографический список источников литературы по главам.
- В Дополнение предлагается Уникальная библиография трудов отечественных просветителей и педагогов, составленная В. Сергеевым "Библиотека Русского учителя".
Авторские статьи для подборки рецензированы:
професором Т.А.Хмель и доктором педагогических наук Г.Б. Корнетовым.
Базовые данные взяты из ВУЗовских учебников по педагогике, стоявших у истоков реформирования образования:
- "Институт теоретической педагогики и международных исследований в образовании".
- "Российский Открытый Университет".
- "Университет Российской Академии Образования".
В целях расширения кругозора, предлагаю ознакомиться с подборкой статей о реформировании образования в современном Мире. Данная подборка включает общемировую статистику и огромное множество цитат из научных докладов, конференций по данному вопросу. Книга-подборка адресована студентам педагогических специальностей, учителям, так же всем желающим разобраться в проблемах развития образования в современном Мире.
#РеформыОбразованияВСовременномМире
#ГлобальныеТенденции
- /"РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ в СОВРЕМЕННОМ МИРЕ.
ГЛОБАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ". Книга - Подборка.
Научно-учебное издание для факультета психологии, антропологии и педагогики.
Авторы научных трудов:
- Н.М.Воскресенская (4.1).
- Б.Л.Вульфсон (Введение; 1.1; 1.2; 3.3; ).
- О.И.Долгая (1.3).
- В.З.Клепиков (1.4).
- Е.Б. Лысова (3.4)
- Э.А.Малькова (3.1; 4.2; 4.3).
- Г.В.Микаберидзе (1.4).
- В.Я Пилиповский (2.1; 2.2).
- Л.И.Писарева (3.2).
- А.К.Савина (1.3).
- В конце подборки дан библиографический список источников литературы по главам.
- В Дополнение предлагается Уникальная библиография трудов отечественных просветителей и педагогов, составленная В. Сергеевым "Библиотека Русского учителя".
Авторские статьи для подборки рецензированы:
професором Т.А.Хмель и доктором педагогических наук Г.Б. Корнетовым.
Базовые данные взяты из ВУЗовских учебников по педагогике, стоявших у истоков реформирования образования:
- "Институт теоретической педагогики и международных исследований в образовании".
- "Российский Открытый Университет".
- "Университет Российской Академии Образования".
В целях расширения кругозора, предлагаю ознакомиться с подборкой статей о реформировании образования в современном Мире. Данная подборка включает общемировую статистику и огромное множество цитат из научных докладов, конференций по данному вопросу. Книга-подборка адресована студентам педагогических специальностей, учителям, так же всем желающим разобраться в проблемах развития образования в современном Мире.
#РеформыОбразованияВСовременномМире
#ГлобальныеТенденции
2). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155251387026729
- /"ПСИХОПЕДАГОГИКА - МИР ОБРАЗОВАНИЯ". Книга. Подборка.
Автор - Алекса́ндр Григо́рьевич Асмо́лов (род. 22 февраля 1949, Москва, СССР) - советский и российский психолог, политик, публицист; заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, профессор-исследователь НИУ ВШЭ, директор Школы антропологии будущего Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, председатель Экспертно-стратегического совета и научный руководитель Благотворительного фонда "Вклад в будущее", доктор психологических наук, заслуженный профессор Московского государственного университета, академик Российской академии образования, вице-президент Российского психологического общества, заслуженный работник высшей школы РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования. Награждён орденом Дружбы, медалью К.Д. Ушинского и медалью Л.С. Выготского. Профессор года 2018 в номинации «Психологические науки», член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека.
Рецензент - Академик АПСН, доктор психологических наук, профессор Д.Т.Фельдштейн.
#Психопедагогика
#МирОбразования
- /"ПСИХОПЕДАГОГИКА - МИР ОБРАЗОВАНИЯ". Книга. Подборка.
Автор - Алекса́ндр Григо́рьевич Асмо́лов (род. 22 февраля 1949, Москва, СССР) - советский и российский психолог, политик, публицист; заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, профессор-исследователь НИУ ВШЭ, директор Школы антропологии будущего Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, председатель Экспертно-стратегического совета и научный руководитель Благотворительного фонда "Вклад в будущее", доктор психологических наук, заслуженный профессор Московского государственного университета, академик Российской академии образования, вице-президент Российского психологического общества, заслуженный работник высшей школы РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования. Награждён орденом Дружбы, медалью К.Д. Ушинского и медалью Л.С. Выготского. Профессор года 2018 в номинации «Психологические науки», член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека.
Рецензент - Академик АПСН, доктор психологических наук, профессор Д.Т.Фельдштейн.
#Психопедагогика
#МирОбразования
3). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155251394563369
- /"МУЛЬТИКУЛЬТУРНАЯ ПЕДАГОГИКА.
ОБРАЗОВАНИЕ в ПОДГОТОВКЕ "ГРАЖДАН МИРА". Статья.
1). Каковы основные характеристики традиционного учебного процесса и их конкретные проявления в школах разных стран?
2). Чем вызвана необходимость обновления учебного процесса и какова его стратегия?
3). Как трансформируется урок в современной школе?
Какое влияние оказывает стратегия развития познавательной активности учащихся на методы обучения?
4). Как могут изменить облик школы новейшие технологические средства?
В современную эпоху глобализации мира и усиления общих проблем воспитания подрастающих поколений проявляется все больше сходства в основных направлениях воспитательной деятельности школы, которые характеризуются ниже.
5). Основные направления воспитательной деятельности школы/.
#МультикультурнаяПедагогика
#ОбразованиеВПодготовкеГражданМира
- /"МУЛЬТИКУЛЬТУРНАЯ ПЕДАГОГИКА.
ОБРАЗОВАНИЕ в ПОДГОТОВКЕ "ГРАЖДАН МИРА". Статья.
1). Каковы основные характеристики традиционного учебного процесса и их конкретные проявления в школах разных стран?
2). Чем вызвана необходимость обновления учебного процесса и какова его стратегия?
3). Как трансформируется урок в современной школе?
Какое влияние оказывает стратегия развития познавательной активности учащихся на методы обучения?
4). Как могут изменить облик школы новейшие технологические средства?
В современную эпоху глобализации мира и усиления общих проблем воспитания подрастающих поколений проявляется все больше сходства в основных направлениях воспитательной деятельности школы, которые характеризуются ниже.
5). Основные направления воспитательной деятельности школы/.
#МультикультурнаяПедагогика
#ОбразованиеВПодготовкеГражданМира
Кроме указанных Книг, Подборок и Статьи, в группе собрано достаточно информации для общего понимания тенденций "Реформ образования". Поскольку запросов на оцифровку не поступает, по мере созревания интереса к вопросу, будет оцифровываться дополнительный материал на моё личное усмотрение.
XIII. "СУДЕБНО - МЕДИЦИНСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА. КРИМИНАЛИСТИКА".
Была создана 15 февраля 2019 года, специально для оцифровки и хранения узко специфических материалов, закрыта для праздного посещения и возможностей рекомендаций, следовательно, обозначить рекомендации не представляется возможным. Фан клуб переименован в "КАБИНЕТ "СВЕДУЩИХ ЛИЦ" 11.12.2022 года. На текущий момент открыта к свободному ознакомлению.
- "Судебная медицинская экспертиза. Медицина. Врачевание. Экспертиза. Гомеопатия. Точные и прикладные методики. Сканы книг, статей, учебных пособий. Группа информационно-ознакомительная, использует базовые знания и учебные пособия ВУЗов. Предлагаемые данные находятся в открытом доступе, несмотря на узкую специфику различных практик. Рекомендуется к изучению юристам, адвокатам, сотрудникам правоохранительных органов, студентам, сотрудникам судебно-следственной систем конкретной юридической практики, врачам. Книги и подборки цифруются на манер книжных изданий, т.е. титульный лист с "пришитыми" к нему в конце темы ссылками. Ключевые слова в данном блоге:
#ПредметнаяГруппа
#СудебноМедицинскаяЭкспертиза
#Криминалистика
#ВрачебнаяДеятельность
#Книга
#Подборка
#Скан
#Наука
#XIII
#СудебноМедицинскаЭкспертиза
#Криминалистика
Была создана 15 февраля 2019 года, специально для оцифровки и хранения узко специфических материалов, закрыта для праздного посещения и возможностей рекомендаций, следовательно, обозначить рекомендации не представляется возможным. Фан клуб переименован в "КАБИНЕТ "СВЕДУЩИХ ЛИЦ" 11.12.2022 года. На текущий момент открыта к свободному ознакомлению.
- "Судебная медицинская экспертиза. Медицина. Врачевание. Экспертиза. Гомеопатия. Точные и прикладные методики. Сканы книг, статей, учебных пособий. Группа информационно-ознакомительная, использует базовые знания и учебные пособия ВУЗов. Предлагаемые данные находятся в открытом доступе, несмотря на узкую специфику различных практик. Рекомендуется к изучению юристам, адвокатам, сотрудникам правоохранительных органов, студентам, сотрудникам судебно-следственной систем конкретной юридической практики, врачам. Книги и подборки цифруются на манер книжных изданий, т.е. титульный лист с "пришитыми" к нему в конце темы ссылками. Ключевые слова в данном блоге:
#ПредметнаяГруппа
#СудебноМедицинскаяЭкспертиза
#Криминалистика
#ВрачебнаяДеятельность
#Книга
#Подборка
#Скан
#Наука
#XIII
#СудебноМедицинскаЭкспертиза
#Криминалистика
1). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155254721367337
- /"СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ и
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ". КНИГА - ПОДБОРКА . Книга издательства "Юрист", 1997 год. Авторы - Волков В.Н., Датий А.В. Судебная медицина : курс лекций, - М.: Юрист, 1997 г - 334 стр. Рецензенты: доктор медицинских наук профессор В.И. Дутов и доктор юридических наук профессор Е.Р.Россинская. В данном учебном пособии рассмотрены основные этапы развития судебной медицины, система организации и процессуальные аспекты судебно медицинской экспертизы в РФ. Анализируются проблемы судебно-медицинской диагностики при травмах, отравлениях, и других расстройствах здоровья, основные причины смерти человека и дана их экспертная оценка. Данное учебное пособие предназначается для студентов юридических вузов, следователей, адвокатов, врачей, работников прокуратуры и суда в конкретной юридической практике/.
#СудебнаяМедицинаОрганизационныеИПроцессуальныеОсновы
- /"СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ и
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ". КНИГА - ПОДБОРКА . Книга издательства "Юрист", 1997 год. Авторы - Волков В.Н., Датий А.В. Судебная медицина : курс лекций, - М.: Юрист, 1997 г - 334 стр. Рецензенты: доктор медицинских наук профессор В.И. Дутов и доктор юридических наук профессор Е.Р.Россинская. В данном учебном пособии рассмотрены основные этапы развития судебной медицины, система организации и процессуальные аспекты судебно медицинской экспертизы в РФ. Анализируются проблемы судебно-медицинской диагностики при травмах, отравлениях, и других расстройствах здоровья, основные причины смерти человека и дана их экспертная оценка. Данное учебное пособие предназначается для студентов юридических вузов, следователей, адвокатов, врачей, работников прокуратуры и суда в конкретной юридической практике/.
#СудебнаяМедицинаОрганизационныеИПроцессуальныеОсновы
2). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155254737882409
- /"ЭКСПЕРТИЗА ВРЕДА ЗДОРОВЬЮ". Правовые вопросы судебно-медицинской практики. Автор В.И.Акопов. Изд. Экспертное бюро-М. Предлагаемое издание содержит современные сведения о различных аспектах и особенностях назначения и судебного производства судебно-медицинской экспертизы по установлению вреда, причинённого здоровью, и определения его тяжести, правила поведения участков экспертизы, разъяснения их прав, обязанностей и ответственности. Для иллюстрации изложенных в книге теоретических положений приведены примеры из экспертной практики автора. В приложении представлены, малодоступные нормативные акты и законодательные документы. Впервые книга по данной теме рекомендована широкому кругу читателей, хотя, безусловно представляет интерес для профессионалов (юридической, врачебной практик и судебно-медицинской экспертизы), также она предназначена для студентов медицинских и юридических ВУЗов. - "Все прогрессы - реакционны, если рушится человек". А.Вознесенский. Здоровье человека - бесценный капитал, обладать которым стремится каждый, однако многим это важное и ёмкое понятие трактуется лишь как отсутствие болезней. Научное определение здоровья, данное Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), подчёркивает, что:
- "Здоровье - это состояние полного физического, духовного и социального благополучия"/.
#ЭкспертизаВредаЗдоровью.
#ПравовыеВопросыСудебноМедицинскойПрактики
- /"ЭКСПЕРТИЗА ВРЕДА ЗДОРОВЬЮ". Правовые вопросы судебно-медицинской практики. Автор В.И.Акопов. Изд. Экспертное бюро-М. Предлагаемое издание содержит современные сведения о различных аспектах и особенностях назначения и судебного производства судебно-медицинской экспертизы по установлению вреда, причинённого здоровью, и определения его тяжести, правила поведения участков экспертизы, разъяснения их прав, обязанностей и ответственности. Для иллюстрации изложенных в книге теоретических положений приведены примеры из экспертной практики автора. В приложении представлены, малодоступные нормативные акты и законодательные документы. Впервые книга по данной теме рекомендована широкому кругу читателей, хотя, безусловно представляет интерес для профессионалов (юридической, врачебной практик и судебно-медицинской экспертизы), также она предназначена для студентов медицинских и юридических ВУЗов. - "Все прогрессы - реакционны, если рушится человек". А.Вознесенский. Здоровье человека - бесценный капитал, обладать которым стремится каждый, однако многим это важное и ёмкое понятие трактуется лишь как отсутствие болезней. Научное определение здоровья, данное Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), подчёркивает, что:
- "Здоровье - это состояние полного физического, духовного и социального благополучия"/.
#ЭкспертизаВредаЗдоровью.
#ПравовыеВопросыСудебноМедицинскойПрактики
3). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155258097323305
- /"ОЖИВЛЕНИЕ БЕЗ СЕНСАЦИЙ". Книга. Подборка. (НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ РЕПОРТАЖ из реанимационного центра). Автор - А.Ю. Аксельрод. Автор, кандидат медицинских наук, врач- реаниматор, популярно рассказывает о реаниматологии - науке об оживлении человека. В книге речь идет о проблемах реаниматологии, о том, какое значение имеют для жизни и здоровья человека достижения в этой области/.
#ОживлениеБезСенсаций
#НаучноПопулярныйРепортажИзРеанимационногоЦентра
- /"ОЖИВЛЕНИЕ БЕЗ СЕНСАЦИЙ". Книга. Подборка. (НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ РЕПОРТАЖ из реанимационного центра). Автор - А.Ю. Аксельрод. Автор, кандидат медицинских наук, врач- реаниматор, популярно рассказывает о реаниматологии - науке об оживлении человека. В книге речь идет о проблемах реаниматологии, о том, какое значение имеют для жизни и здоровья человека достижения в этой области/.
#ОживлениеБезСенсаций
#НаучноПопулярныйРепортажИзРеанимационногоЦентра
4). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155258108792105
- /"ЮРИДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРАЧА". Книга. Подборка.
Учебно-методическое пособие для студентов медицинских ВУЗов. Авторы - В.И.Акопов, занятие 2-й части основ медицинского страхования написано А.А. Бовой (кандидатом медицинских наук). Изд. Экспертное бюро-М. Пособие предназначено для проведения практических занятий и внеаудиторной подготовки студентов 5-х курсов всех факультетов медицинских ВУЗов. В данном пособии в соответствии с учебным планом приведены: тематический план практических занятий, порядок их проведения, цель и содержание занятий, вопросы для самоконтроля знаний, ситуационные задачи к каждой теме, рекомендации к проведению зачётов, темы рефератов и рекомендуемая литература, так же статьи законов, содержащих основания для ответов на ситуационные задачи. В приложении даны основы законодательства об охране здоровья граждан" и извлечения из законодательных документов, необходимые для подготовки ответов на ситуационные задачи. Пособие рассчитано на преподавателей, студентов медицинских ВУЗов, практикующих врачей, юристов, интересующихся данной темой/.
#ЮридическиеОсновыДеятельностиВрача
- /"ЮРИДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРАЧА". Книга. Подборка.
Учебно-методическое пособие для студентов медицинских ВУЗов. Авторы - В.И.Акопов, занятие 2-й части основ медицинского страхования написано А.А. Бовой (кандидатом медицинских наук). Изд. Экспертное бюро-М. Пособие предназначено для проведения практических занятий и внеаудиторной подготовки студентов 5-х курсов всех факультетов медицинских ВУЗов. В данном пособии в соответствии с учебным планом приведены: тематический план практических занятий, порядок их проведения, цель и содержание занятий, вопросы для самоконтроля знаний, ситуационные задачи к каждой теме, рекомендации к проведению зачётов, темы рефератов и рекомендуемая литература, так же статьи законов, содержащих основания для ответов на ситуационные задачи. В приложении даны основы законодательства об охране здоровья граждан" и извлечения из законодательных документов, необходимые для подготовки ответов на ситуационные задачи. Пособие рассчитано на преподавателей, студентов медицинских ВУЗов, практикующих врачей, юристов, интересующихся данной темой/.
#ЮридическиеОсновыДеятельностиВрача
5). https://ok.ru/group/68992222429225/topic/155258121899305
- /"ПРАВО на ДЕРОГАЦИЮ в ПРАКТИКЕ ПРИМЕНЕНИЯ
ЕВРОПЕЙСКОЙ КОНВЕНЦИИ о ЗАЩИТЕ ПРАВ и ОСНОВНЫХ СВОБОД". Брошюра. Скан. Обзор подготовлен Отделом государства и права.
Автор - кандидат юридических наук. М.Л.Энтин. Ответственный редактор - кандидат юридических наук Ю.С.Пивоваров. В подготовке обзора принимала участие М.В.Золотарева. Технический редактор - О.В.Житомирская.
Корректор - С.Сотникова. Специализированная информация по общеакадемической программе: "Человек, наука, общество: комплексные исследования".
- Академия Наук СССР Институт Научной Информации по Общественным Наукам.
- Всесоюзный Межведомственный Центр Наук о Человеке (при президиуме АН СССР).
Сдано в набор в 1990 году.
Издано ИНИОН АН СССР, г. Москва в 1991 году.
Отсканирована 6 апреля 2020 года в группе XIII. "СУДЕБНО - МЕДИЦИНСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА. КРИМИНАЛИСТИКА"/.
#ПравоНаДерогациюВПрактикеПримененияЕвропейскойКонвенцииОЗащитеПравЧеловекаИОсновныхСвобод
#Скан
#Брошюра
- /"ПРАВО на ДЕРОГАЦИЮ в ПРАКТИКЕ ПРИМЕНЕНИЯ
ЕВРОПЕЙСКОЙ КОНВЕНЦИИ о ЗАЩИТЕ ПРАВ и ОСНОВНЫХ СВОБОД". Брошюра. Скан. Обзор подготовлен Отделом государства и права.
Автор - кандидат юридических наук. М.Л.Энтин. Ответственный редактор - кандидат юридических наук Ю.С.Пивоваров. В подготовке обзора принимала участие М.В.Золотарева. Технический редактор - О.В.Житомирская.
Корректор - С.Сотникова. Специализированная информация по общеакадемической программе: "Человек, наука, общество: комплексные исследования".
- Академия Наук СССР Институт Научной Информации по Общественным Наукам.
- Всесоюзный Межведомственный Центр Наук о Человеке (при президиуме АН СССР).
Сдано в набор в 1990 году.
Издано ИНИОН АН СССР, г. Москва в 1991 году.
Отсканирована 6 апреля 2020 года в группе XIII. "СУДЕБНО - МЕДИЦИНСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА. КРИМИНАЛИСТИКА"/.
#ПравоНаДерогациюВПрактикеПримененияЕвропейскойКонвенцииОЗащитеПравЧеловекаИОсновныхСвобод
#Скан
#Брошюра
6). https://ok.ru/aleksaprim/topic/155652141829417
- /"СУД в ТОКИО". Книга. Подборка. Авторы: Л.Н.Смирнов и Е.Б.Зайцев. Издательство "Воениздат", М., 1978 года. Оцифровывалась в 2022 / 2023 гг, в группе "СУДЕБНО - МЕДИЦИНСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА. КРИМИНАЛИСТИКА", титульный лист создан 13 ноября 2022 года. Фан клуб переименован в "КАБИНЕТ "СВЕДУЩИХ ЛИЦ" 11.12.2022 года. Проект закрыт "под ключ"/.
#СудВТокио
#КвантунскаяАрмия
#Книга
#Подборка
#МеждународныйВоенныйТрибуналДальнегоВостока
#ЗаговорщикиБерутСтарт
#ОТехКтоНеПопалНаСкамьюПодсудимых
#ДопрашиваютИмператора
#1из7миМучеников
#НеудавшийсяТалейранг
#НейтралитетПоМилитаристски
#НачалоКонца
#ПоСледамВоенныхПреступлений
Предлагаемая группа насыщена узкоспециализированным материалом.
Поддержать автора проекта:
https://www.donationalerts.com/r/aleksa_prim
- /"СУД в ТОКИО". Книга. Подборка. Авторы: Л.Н.Смирнов и Е.Б.Зайцев. Издательство "Воениздат", М., 1978 года. Оцифровывалась в 2022 / 2023 гг, в группе "СУДЕБНО - МЕДИЦИНСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА. КРИМИНАЛИСТИКА", титульный лист создан 13 ноября 2022 года. Фан клуб переименован в "КАБИНЕТ "СВЕДУЩИХ ЛИЦ" 11.12.2022 года. Проект закрыт "под ключ"/.
#СудВТокио
#КвантунскаяАрмия
#Книга
#Подборка
#МеждународныйВоенныйТрибуналДальнегоВостока
#ЗаговорщикиБерутСтарт
#ОТехКтоНеПопалНаСкамьюПодсудимых
#ДопрашиваютИмператора
#1из7миМучеников
#НеудавшийсяТалейранг
#НейтралитетПоМилитаристски
#НачалоКонца
#ПоСледамВоенныхПреступлений
Предлагаемая группа насыщена узкоспециализированным материалом.
Поддержать автора проекта:
https://www.donationalerts.com/r/aleksa_prim
Следующая публикация
Нет комментариев